父母在生活中该如何引导孩子做零花钱管理？

1. 父母在生活中该如何引导孩子做零花钱管理？

  随着现在的生活条件越来越好，人们也对孩子越来越宠溺，让孩子的生活越来越优越，给孩子过多的零花钱，很多孩子用这些零花钱去买一些垃圾食品或者是三无玩具，导致这些孩子不能够健康茁壮成长。于是很多家长就开始反思，该如何管控孩子的零花钱？如何引导孩子做零花钱管理？让孩子用零花钱做正确有意义的事情。

  那么，作为家长，我们应该不要给孩子过多的零花钱，尤其是孩子，还不知道如何管控自己零花钱的时候，而至于怎样去引导孩子合理的运用零花钱呢？我个人觉得可以从以下几个方面入手:

  第一，我们要给孩子树立合理的金钱观。要让孩子明白，钱是来之不易的，钱并不是随随便便就能赚到，赚钱是一件很辛苦的事情，所以我们要珍惜钱，所以我们要合理使用钱。这时候我们可以让孩子通过自己的劳动获得钱这个方法，让孩子明白赚钱不是一件容易的事情。在孩子用自己劳动获得钱时，可以小小的给予一点挫折，这样才能够让孩子更好的体会到赚钱不容易。

  第二，当孩子有了自己钱的时候，我们要放手，让孩子自己去管理自己的钱。如果孩子从来没有接触过钱，也不知道钱的价值，那么他就会乱花钱，而当孩子知道钱的价值之后，他就会合理的运用钱，只有孩子认识到了钱的价值，钱的意义，孩子才能够珍惜钱，并且学会去管理钱。
  第三，在孩子生活当中，家长也可以适当的透露一些如何管理钱财的小技巧。毕竟孩子是一张白纸，如果家长什么都不说孩子就可能从其他方面学到不恰当的钱财使用方法，与其让别人教不好的，倒不如我们作为家长教正确的有意义的。

2. 家长该如何指导孩子使用零花钱呢？

零花钱可以是个很好的教育工具。当孩子们有了定期给的零花钱时，他们就能学到钱的价值—如果父母处理得当的话。
零花钱不应当用来作为对孩子的惩罚或奖励工具。很多家长试图用零花钱作为让孩子承担家务的手段。如果孩子做了家务，他们就给零花钱作为奖赏；如果没做家务，他们就扣下零花钱作为惩罚。当把这种威胁去掉时，孩子会对金钱和责任感有了更多的了解。要用家庭会议教给孩子与承担家务有关的责任感。这和零花钱是另外一件不相干的事。

当孩子有了零花钱时，他们就可以不再缠着你买这买那了。不论孩子什么时候说：“我要那个！”妈妈就问：“你的钱够吗？" 孩子的钱通常是不够的，所以妈妈就说：唔 "也许你应该把零花钱攒起来，到时候你就可以买了。”
有些父母为展现自己对孩子的好，给孩子大额的零花钱来表达对孩子的爱。其实零花钱与爱无关，家长也不应该用零花钱来“收买人心”。那么家长该如何指导孩子使用零花钱呢？

一、给孩子最大限度的自由
给了孩子零花钱就意味着，这些钱财归孩子自己支配，我们如果过度干涉，那就完全失去了利用零花钱来培养孩子消费计划和理财能力的意义。


二、学会预算和记账
在刚开始给孩子零用钱的时候，孩子可能还没有合理消费意识，这时让孩子学会预算和记账十分有用。


三、别让孩子变成自私的人
家长要避免孩子的零花钱只用在他自己一个人身上，有些孩子有了零花钱后非常小气，买了东西就自己享用，还说：“这是我的钱买的，不给你！”不让别人触碰。父母如果遇到这种情况千万别笑笑就算了，而是要对孩子讲明白，爱是互相的。
总之，给孩子零花钱的目的是为了要让孩子学会花钱。要让孩子真正明白金钱的概念，让孩子有计划地花钱，形成正确的金钱观。

3. 如何教小孩管理好零用钱？

      如何教小孩管理好零用钱？一般的小孩对于零用钱的概念是用来花的钱，而从小就有理财观念的小孩对零用钱的管理却不仅仅在于花。对于小孩来说，什么样的“零钱”观是正确的呢？      首先，我们应该明白什么是零用钱，它仅仅是零钱吗？当然不是，它包含三个部分：      1. 由父母定期给孩子的。      2. 由孩子自由支配的。      3. 小额的金钱。      第一条中，定期这个词非常重要，为什么要定期呢？因为孩子长大工作以后，每个月会定时拿工资，所以让他先有这个感受。      第二条，这个钱一定要让孩子自己自由支配，只有他花钱，我们才能进行指导。不用担心孩子花错了钱，零用钱毕竟很少，再      错也错不了多少，这个时候正是进行指导的好时机。      第三条中关于小额的概念，到底是多少呢？这个就和孩子的性格有关。孩子花钱太快，是不是就应该马上降低额度呢？也不是，而应该正好进行培养教育。如果孩子不怎么花钱，可以少给一些。孩子一分不花是不是就很好呢？当然不是，他不花钱，父母也看不出问题来。总之关于金额大小的问题，有一句话十分贴切：不要太富足，免得我骄傲，也不要太贫穷，免得我偷窃！      如果家长还是希望有个具体的范围，老师给了一个公式：家庭主要收入的千分之一×孩子的年龄。比如说月收入是1万，孩子10岁，那么就是100元。当然这只是个大概，父母一定要根据家庭具体情况，孩子的性格和具体情况来调整。      那么我们应该何时开始给零用钱呢？有四个方面进行评估：      1.交通及饮食要求。      2.参考孩子的同学。      3.孩子提出要求时。      4. 父母愿教导管理。      有些家长会问，我们把必需品都已经买了，孩子没有花钱的地方啊？那么我们可以把一部分东西让孩子去买，比如文具用品。其中老师特别提到但孩子自己提出要求时，家长千万不要轻易拒绝，这个时候正是个好机会，孩子自己感兴趣时，你可以把你的要求提出来，孩子都会答应。还有第四条，如果父母没有时间来教导管理，还不如不给孩子零用钱，免得养成不好的习惯，长大后反而不好纠正了。老师建议孩子上小学，就可以给零用钱了。      零用钱的使用和管理，这是最重要的部分，包含4S：save、spend、share、smart。      1. 储蓄  (save)      这个第一步，也是最重要的部分。储蓄的意义在于培养孩子延迟享受的品格。什么是延迟享受呢？就是指延期满足自己的欲望，以追求更大的回报。因为当我们长大后，很多东西都不可能马上拥有，而需要我们不断的储蓄积累，比如房子。所以要要求孩子每次拿出零用钱的1/3来进行储蓄，为什么是1/3呢？我想很多关注理财的朋友对这个数字并不陌生。      2.消费 (spend)      健康的，正确的财富教育不是指不消费，而是理性的，智慧的消费。在孩子的消费过程中，父母应首要关注孩子消费的是想要的，还是需要的，并不断的予以指导。这样日积月累，日后孩子自然就形成好的习惯，“需要的”消费多于“想要的”消费。孩子现在与金钱的关系，也预表了孩子未来与金钱的关系。      3.分享 (share)      人的快乐，一方面是从“得”而来的，而另一方面则是从"给“而来。分享，让孩子获得整全富足的人生，透过分享，培养孩子一种重要的成功特质，就是敏锐他人的需要！这也是很多企业家成功的因素之一。老师建议拿出零用钱的1/10来分享，告诉孩子这部分钱只能花在别人身上，可以是爸爸妈妈，爷爷奶奶，或者是需要帮助的人，也可以做慈善捐助。这也是给孩子积累福报。      4.智慧 (smart)      我们要让孩子明白，我们既不是金钱的奴隶，也不是金钱的主人，只是管理者。所以当我们突然失去金钱一无所有的时候，我们还是要继续努力好好的活下去。金钱不光是一种资源，它更是一种责任。当一个人手里可支配的资源越多时，它相应的责任也就越大。所以财富教育即人格和品格的教育！

4. 父母正确引导孩子使用零花钱的诀窍有什么？

5. 如何让孩子学会零花钱的管理？

6. 如何让孩子学会管理零花钱？

7. 孩子零花钱，父母该怎么管？

首先要让孩子理解零花钱的基础概念。在孩子四五年的时候开始给零用钱可以帮助他们开始了解资金管理。例如，当孩子们得到零用钱时，他们必须对支出或储蓄做出选择。如果他们储蓄起来，他们必须学习如何等待他们想要的东西，而这一切都是树立好一个规则的好时机。

零用钱还可以帮助孩子们了解浪费钱和乱花钱的后果，甚至有利于孩子远离赌博。让孩子犯一些错误，比如将所有辛苦挣来的储蓄花在贴假纹身贴上而不是一些游泳的东西上，本质也是让他们学习过程的一部分。

关于零用钱和家务。支付你的孩子在房子周围做家务其实是一个复杂的问题。将孩子的家务与零用钱联系起来可能会导致讨价还价地干家务。这也可能干扰做家务的想法，因为家庭中的每个人都有责任提供帮助。但是没有一个规则适用于每个家庭。如果你的孩子因为零用钱做家务而感到动力，那就去吧。如果你的孩子正在为某些特殊的东西储蓄，你甚至可以考虑给予额外的家务奖金。


这里有一些零用钱提示：向你的孩子解释什么是零用钱，什么不适用。不管其他父母（或你的孩子）可能会说什么，付出你可以负担得起的东西。在设定的特定一天付款。设置一些罐子来帮助你的孩子分配他的钱。例如，一个罐子用于他现在想要的小东西，另一个用于存储更大的东西。把存钱放在专用的容器里，就像钱箱一样。随着级别的增长，它突出了成为一名好的储户的成就。

尽量不要提前付款。如果零花钱是为了娱乐或食物，就什么样的娱乐都可以。尽量不要补充零用钱。

8. 如何管理孩子的零花钱？

可以引导孩子自己管理自己的零花钱。我在大儿子伟博5岁的时候，我们开始给他零花钱。
有一次，在玩具反斗城，伟博看到一套大型乐高，他想买。我问他的钱够不够。在搞清楚这套乐高的价格之后，他理解了如果把上周和这周的零花钱都存起来，等我们几个星期后再来的时候，他就有足够的钱了。
几天后，他在超市看到一个想买的玩具，我问他，比起我们上次看到的那套乐高，他是不是更喜欢这个玩具。他想了一会儿，决定宁愿把钱省下来。这个故事令人惊讶之处在于，他自己很快同意等到下一周。我很喜欢看到他这么有耐心地去等待，我也不必为要不要买这个玩具和孩子斗智斗勇搞上很长时间。
我觉得，给孩子零花钱的价值在于：
1、教会孩子们存钱；
2、延迟满足；
3、认识到一块钱、五块钱的价值；
4、你之所以得到零花钱，是因为你是这个家庭的一员（你总是能通过做特定的家务来挣额外的钱）
5、数数，加法和减法
6、借钱，还钱（如果孩子忘记带自己的零花钱）
零花钱这个正面管教工具，不仅对孩子有益，对父母也有帮助。
有几个小提示是父母需要掌握的：
1、零花钱的金额由父母决定；
2、不要把零花钱和家务活结合起来。孩子做家务是因为他们是家庭的一员，而得到零花钱也是出于同样的原因。
3、零花钱是可以调整的。鼓励孩子提出来需要多少。