27×142=多少？

1. 27×142=多少？

27×142=3834   竖式如下：

小学数学简便方法归纳
1、提取公因式：这个方法实际上是运用了乘法分配律，将相同因数提取出来，考试中往往剩下的项相加减，会出现一个整数。（注意相同因数的提取）
2、借来借去法：看到名字，就知道这个方法的含义。用此方法时，需要注意观察，发现规律。还要注意还哦 ，有借有还，再借不难。考试中，看到有类似998、999或者1。98等接近一个非常好计算的整数的时候，往往使用借来借去法。

2. x＋x=多少？

x＋x= 2x

3. sⅰn2C=多少？

sin2C=2sinCcosC
利用公式sin(α+β)=sinαcosβ+sinβcosα
把sin2C看成sin(C+C)
=sinCcosC+sinCcosC
=2sinCcosC

4. 32×30=多少？

刷碗记 
        妈妈让姐姐去刷碗，刷完以后。可以想妈妈领奖金，我就很羡慕，问妈妈：“我可以去刷碗吗？刷碗，你也给我奖金。”妈妈回答：“你个头小，还是去扫地吧。奖金一定有的。”我想：为了买玩具，就牺牲一下吧。
  于是，我便拿起来扫地，坚持想完地。可是，在一些脚落处，有许多灰尘，我才我想扫呢。我现在以经是满头大汗了。就坐下来休息一会儿。当我看见姐姐已经洗好了，正在向妈妈领奖金。妈妈还说：“你洗得很好，以后再让你洗吧。”我一万个不甘心，拿起扫把，想角落处发起进攻，扫呀扫，终于把一处叫落给扫完了。我继续其他几个角落扫去，把脸弄得满是灰尘，我弹了弹，终于恢复了
  我就向妈妈去领奖金，妈妈就过去验收一下，有没有扫干净，验收完毕，就对我说：“干得不错，以后再继续努力吧。”妈妈掏出钱来把钱递给我手心里面。于是，妈妈就出去了。我一看，太少了，可我也得高兴，因为我书用劳动换来的成果，这是理所当然的。虽然钱不是很多，但是我知道了父母赚钱是多么的不容易啊！
  我把这次扫地当做了工作，才明白了父母的苦心。我想：应该从小锻炼才好。我把这次经历，深深记在心上。

5. X×X=多少？

X×X 是 X的平方，写作 X²

6. 138÷4=多少？

138÷4=34.5
也可以是：138÷4=34……2

7. 456÷36=多少？

竖式步骤解析456÷36
解题思路:将被除数从高位起的每一位数进行除数运算,每次计算得到的商保留,余数加下一位数进行运算,依此顺序将被除数所以位数运算完毕,得到的商按顺序组合,余数为最后一次运算结果
解题过程:
步骤一:45÷36=1 余数为:9

步骤二:96÷36=2 余数为:24

根据以上计算步骤组合结果为12、余数为24

验算:12×36+24=456

扩展资料[验算结果]:四则运算规则(按顺序计算,先算乘除后算加减,有括号先算括号,有乘方先算乘方)即脱式运算(递等式计算)需在该原则前提下进行
解题过程:
12×36+24

=432+24

=456

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8. 9÷6=多少？

9÷6＝3/2＝1.5