从什么时候开始，对孩子进行财商教育呢？

1. 从什么时候开始，对孩子进行财商教育呢？

2. 如何对孩子进行财商教育？

对孩子进行财商教育，我个人认为应该从小就让孩子懂得钱是来之不易的。如：生活中的小事，洗手时，可告诉孩子要节约用水，因为每浪费一滴水，不仅是在浪费资源，也是在浪费爸爸妈妈辛苦工作挣来的钱。还有，家长在孩子面前不能有浪费的行为。如：我们每次外出就餐时，尽量不多点菜，因为菜吃不完也是一种浪费，并且吃剩下的饭菜一定要打包带回家。我们从这些细节着手，对孩子进行教育，使孩子逐渐明白钱是爸爸妈妈每天出去辛苦工作挣回来的。使用的时候需要大家一起来节约。这种形式的教育可以让孩子对钱产生初步的认识，特别是爸爸妈妈能够言传身教、以身作则。可给孩子留下深刻的印象，以培养他们节约的美德。
对孩子的理财教育这是说起来容易做起来难。您还可以教孩子开空调时要去关门，但你不能指望孩子能明白，您是不想浪费电来支付多余的空调费用。财商的教育必须考虑到儿童的年龄和成熟程度,但也有一般准则，您可以遵循金钱的价值。让孩子知道理财的重要性,必须明确你希望孩子能明白的内容。零花钱什么时候开始以及和应该给多少?在适合孩子能学习如何去处理钱的年龄时候,开始发放零花钱。用钱来奖励或处罚。在用现金做为奖励的时候,应只用于小数目的范围之内。如何把钱给孩子?可以利用保管帐户和信托基金的方式转移给孩子的现金等等。

3. 如何对孩子进行财商教育？

一、认识金钱，认识人民币
正因为现实生活中看见钱的机会很少，家长在财商教育当中就非常有必要带领孩子认识金钱，认识我们日常生活离不开的人民币。可能有部分孩子都没有机会见过第五套整套人民币。家长可以去银行兑换一套当前流通的人民币——第五套人民币。从1元到100元，把真实的人民币拿出来给孩子观察和认识，引导孩子发现不同面值的人民币上有什么特征，大小等。在认识的过程中也可以教他们这些不同币值之间的兑换：100元=100张1元=20张5元=10张10元=5张20元=2张50元。认识人民币是培养孩子财商的第一步，通过认识人民币来认识金钱的一个非常直观的方式，这将对于孩子日后如何使用钱有极大的帮助。
二、参观爸爸妈妈的工作
就像小外甥那一样，没钱了就跟家长伸手，“钱来伸手”似乎理所当然，殊不知家长需要辛苦工作才能换来这些钱！所以，带孩子去参观自己的工作场所是一次让孩子更加全面了解家长的好机会。通过亲身去感受家长工作的样子，让孩子理解家长工作的辛苦，让孩子明白钱不是从天上掉下来的，而是需要爸爸妈妈辛苦工作而换来的。这是一个很好的认识金钱从何而来的机会，金钱需要付出劳动才能换来的，而从另外一个层面也能教育孩子要好好珍惜自己的零花钱，不能随意浪费金钱。
三、猜猜你有多少钱？
移动支付让孩子几乎都没有机会看到金钱，他们或许只知道这些账户里面的数字。这些数字基本上没办法和金钱联系上，知道电子支付和卡上余额里的数字只是单纯的数字，根本不知道这些余额里面有多少金钱价值。家长可以通过“猜猜你有多少钱”这个小游戏，来帮助孩子认识这些账户上的数字对等的金钱价值，用认识等值兑换的方式带领孩子更好的认识电子货币的价值。例如孩子的游戏卡里边充值了50块，但是他们就知道50游戏币，不知道50游戏币究竟花了家长多少钱。家长可以拿出游戏卡摆在桌面让孩子来猜猜看，猜完之后，所以拿那张游戏卡出来，把等值的50块钱的人民币也放上去，这样更加直观的让孩子了解到：“噢，原来我的游戏卡现在价值50块。”再玩一次，假设爸爸去游戏充值机上面充值了200元游戏币，那么，这张卡现在对等的价值就是200元，两张面值100元的人民币。无论是卡还是手机上的支付账户余额，表面上看上去没有任何变化，但是只要里面的数字变化，它们的金钱价值也会随之发生变化。用这样的小游戏帮助孩子更加直观更加有效认识看不见的钱，感知账户上余额的变动带来的金钱货币价值的变化，提升孩子的金钱数字敏感度，更好地管理自己的金钱。
四、实践出真知，从实体店购物学财商
由于现在网络的发达和物流平台的盛行，现在我们几乎不用出门就可以买到许许多多的东西，但是，这对于孩子树立正确的金钱观念是没有什么多大的帮助。因为孩子看不到金钱，没办法亲身去感知购物行为花费了多少金钱，也不知金钱的作用是什么。所以，家长可以利用家庭购物时光，带上现金，带孩子出去实体店进行购物体验。让孩子通过实践，在实体店购物过程中去认识金钱的作用并感知金钱的力量，来帮助孩子更好的认识金钱，提升孩子合理使用金钱的能力。
五、养成储蓄习惯
不管任何时代，培养孩子养成储蓄的习惯都是非常重要的。建议家长给孩子准备一个透明的储蓄罐，和孩子约定在自己的零花钱当中取出一定比例10%或者20%的钱来进行储蓄，放进储蓄罐里。孩子可以通过这个透明的储蓄罐看到里面金钱的变化，能观察到定期储蓄的过程中金钱的变化，通过储蓄感受金钱积累的重要作用，这样能够帮助孩子树立正确的金钱观念，养成良好的储蓄习惯。
如果孩子的零花钱不够用，家长在给零花钱的时候，可以要求孩子用储蓄罐的现金来跟家长交换微信的钱，这样的话孩子更加深刻的体验到金钱的一个流动和变化，从而会更加珍惜和节省自己的零花钱，坚定自己储蓄的信念。
随着网络科技的发达，我们生活中接触到金钱的机会越来越少。在看不见钱的时代，我们家庭的财商教育就更加离不开钱了。只要家长稍微用心点，在生活随处都可以学习财商，认识金钱。利用生活场景去正确地引导孩子认识金钱，树立正确的金钱观念，对于孩子未来的成长一定会有很大的帮助的！

4. 给孩子财商教育 你可以更早开始

 根据美国密西根大学的一项研究，在5岁孩子的身上，就可以看出他比较偏向「节俭」型或是「挥霍」型。研究者在实验中给予孩子金钱，让他选择买玩具或存起来。结果发现「节俭」型的孩子，即使喜欢玩具，也倾向把钱存起来
  ；而「挥霍」型的孩子，即使没那么喜欢玩具，也倾向购买。研究还指出，消费行为和情绪有关：精打细算的人在花钱时会感到痛苦，而恣意花钱的人则不受这种情绪牵制。
   了解孩子行为情绪和心理   财商教育真的不可小觑  我认为这项研究可以提醒父母两件事：注意「消费」和孩子「情绪」的关系，还有对于孩子的财商教育，你可以更早开始。首先，「消费」和孩子的「情绪」可能有下列关系：孩子在买东西的时候，感觉到拥有物质的快乐，或者感受到家人对他的爱、同侪对他的认同；
  也可能觉得掌控了家中事务的主导权，自己的主张得到实现。因此，如果孩子常常吵着要买东西，或是大手笔花钱，父母不要只单纯的解读为爱花钱、物欲过大，而是要了解孩子行为背后的情绪和心理问题。
  其次，许多父母在孩子入小学、有了零用钱后，才开始注意财商教育。从密西根大学的研究可以知道，父母在幼儿期就可以用温和、坚定的态度实施。
   
  对亲子来说， 日常生活就是教育的时机 ，例如带孩子出外购物，要拟定清单，让他学习消费是需要计画和规划的。对于孩子想买的东西，应该先和他约法三章，讲明购买的时机、次数、件数、金额等，让他学习自己做决定，并自己承担行为的后果。
   例如提早把配额的钱花光了，那么即使是生日也无法再买礼物。 
  「储蓄」并不是理财最好的方法，「用钱」不等于「花钱」。随着孩子年龄增长，心智更佳成熟，父母可以跟孩子讨论如何分配、运用零用钱，鼓励他自主消费，但之后别忘了跟孩子讨论他的消费行为得到了多少效益。
   「价值观」和「心理素质」   值得注意的是，财商教育的核心并不是储蓄、聪明消费等层面的问题，而是要建立一种良好的「价值观」和「心理素质」。孩子不但要学习区分「需要」和「想要」，懂得感恩、惜福，更要学习控制自己的冲动，做到「延后满足」。史丹佛大学进行的「棉花糖实验」结论就显示：能够延迟享乐的人，未来成功的机率比较高。
  总而言之，财商教育不仅是要教孩子观念和方法，更会形成他人格的一部分，如果想要成功的学习，必须要建立在良好且满足的情绪基础上。
   

5. 关于孩子的财商教育，你感觉要如何下手呢？

在我看来，我们应该在平时应该为孩子树立正确的消费观念。同时，我们也应该让孩子们有一定的经济能力。我们需要让孩子们有一定的金钱观念，然后正确的引导和培养他们。我们应该教会他们从小事做起。例如，我们可以让孩子们有自己控制零花钱的能力，让孩子们理性消费，加强孩子们的理财教育，让孩子们节约资源，让孩子们知道赚钱不容易，不要浪费资源

孩子们的财商应该从小培养，因为这可以让孩子从小慢慢形成金钱的概念，然后教她理财。这样，当他年老时，他会被这个概念所打动。当一个孩子有了一定的金钱观念，我们可以给他一些财务管理的知识。事实上，这些都比较容易学，因为有很多关于财务管理知识的书，所以我们可以用他可以接受的方式让他学习财务管理的概念。

作为家长，我们也应该以身作则，教育我们的孩子，让他们从我们的行为之中感受到理财的重要性。有一种说法是，金融智商教育绝对不是简单地教孩子如何赚钱，更不用说教他们各种金融技能，而是让他们学会如何掌握金钱，如何分配自己的欲望。

事实上，最重要的是让孩子自己理解。例如，当他买东西时，我们可以问他你是否真的需要它，以及你买回家之后的利用率有多高。让他经常考虑这些事情，也让他有一定的理财理念。最重要的是让孩子明白钱来之不易，所以当孩子还小的时候，我们可以让他体验赚钱的滋味。有很多方法，比如让他参加慈善义卖，或者带孩子去体验我们的工作和生活。

因为很多时候我们只是一时冲动买东西，或者我们发现根本不需要它们。有时候我们买东西只是为了满足我们的欲望，所以我们应该做我们自己，避免这些情况。同时，我们可以更好地教育我们的孩子。如果我们想对孩子们进行良好的金融智商教育，我们必须首先让他们了解钱的概念，了解钱有多难。这样，他将来就更容易接受财务管理了。

6. 如何对孩子进行财商教育

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中国的传统家庭教育重视智商和情商的培养，轻视财商的教育,少家长围绕孩子考好大学来判断教育目标，认为跟高考无关的内容都没有用，从而忽视财商教育。青少年信用卡刷卡 无节制，存在超前透支消费;我们在一些媒体报道中经常看到 “房奴族”、“啃老族”、 ”“月 光族”.、“ 卡奴族”这样形容年轻人的理财误区，其根源是财商教育的缺失。

7. 如何对孩子进行正确的财商教育？

8. 怎样给孩子财商教育呢？