南开考研金融专业课难度

1. 南开考研金融专业课难度

南开的国际金融学和保险学在在教育部的排名中都是全国第一，前者的前者的科研实力甚至超过了人民银行研究生部；另外钱荣堃、刘茂山、马君潞几位老师也都是该行业中的泰山北斗，如此实力，其热度和考研难度可想而知。
    南开金融研究生考试中，专业课基本分数是90，政治、英语基础分数是55，当然也就是复试的单科录取线，今年的初试录取成绩是345，每年都会有率为变动，但基本维持在这个分数线左右。至于平均分，很难说的，自己按总分分摊吧。
     你的英语成绩很明显还有待加强，起码也要到70吧；数学虽然已经很高，但在考南开，这分数及不拉分，也帮不上忙。
     以下是具体的经验和注意事项：
     一、南开金融学考试科目与指定教材
考试科目：884经济学基础
指定教材：
1.《西方经济学》(微观经济学），高鸿业 主编，中国人民大学出版社，2007年3月第4版
2.《西方经济学》(宏观经济学），高鸿业 主编，中国人民大学出版社，2007年3月第4版
3.《经济学》（上、下册），约瑟夫•E•斯蒂格利茨、卡尔•E•沃尔什，中国人民大学出版社2005年6月

    二、了解关于南开的信息的几个网站
    除了南开的官网还有一些论坛，以及一些高分录取的同学的经典经验分享帖。——我最近带网址的回答总是被拉去审查，郁闷死，我用百度hi发给你吧。
    
    三、复习过程中的具体建议：
    1.专业课当然是在参考书目的基础上进行，既然想报南开怎么学，应该就不用我讲了吧，值得注意的是要看一些历年的真题，有助于了解命题方向和难度，网上可以找到。
    2.英语，考研英语的核心是《考研英语历年真题解析及复习思路》这本书一定要做透，反复的做（这一本绝对足够，不要相信其他的参考书，也不要在上面浪费时间）。另外如果基础一般的话，还需要一本考研词汇，毕竟如果什么都不认识的话是没法得高分的。
    3.政治，政治市面上主要有三种书，《任汝芬序列一》《政治应试精华》和《政治理论考试大纲解析》有一个连接对这三本书做了一个具体全面的分析这是我剪过的最经典的一个，看了之后你自能做出选择。（和上面的网址一起发给你，其他的朋友不要见怪，要怪就怪百度审查吧）至于具体方法，这里有一个牛人关于政治复习的帖子，看了之后一定会让你对考研政治有一个全面的了解（同上另发）。
    四、相关经验
    1.现在的考试并不必然需要具备通过考试的水平，而只需要具备通过考试的能力就可以了，因而考试的准备及整个过程都一定要围绕着参考书目和历年真题展开，脱离了真题，不但会是你事倍功半，而且会不知重点迷失复习方向，忙活了好久却未必可以得到相应的结果。
    2.考研不可以闭门造车，适当的上网了解相关信息是十分必要的，比如他人的经验，历年真题，还有最重要的就是考研进程的查询。
    3.你的努力程度是决定你成败的关键，比以上的任何内容都要重要，经历过考研之后，你一定会有所体会的。
    P.S.九月份网上报名，11月份现场报名，明年1月份8号、9号，考试。这是一个大概的进度，具体的内容百度很容易查到，在此不做赘述。

2. 关于南开金融专业的考研

1、你所说的强和不强的标准是什么？师资还是生源？讲师资的话，同一学校，本硕享受到的师资应该是一样的【虽然有些年轻的讲师不能带研究生，但不妨碍你去和他交流】，也有一些资深的老学者已经不给本科生上课只带研究生了。讲生源的话，985的本科生源那肯定是不错的，硕士生源可能来源稍显复杂，其中有来自不同层次高校的学生，但这个似乎不妨碍个人成才，并且能考上985的研，无论原来来自于123本的哪个本或者是专科，也都说明这个人在意志或者考试能力方面是不错的，三人行必有我师，能去985读研的，必有两把刷子。
2、本校学生不愿意考那是部分学生另有选择，原因可能不能单纯概括为对母校的嫌弃不满，原因可能是多样的，比如我认识的一个南开的女博士，本硕博全是南开的，博后去了清华，不是因为清华她这个专业的博后更好，而是因为她老公去北京了，她为了避免两地。其实本硕博在一个学校读下来有好处，那就是考试相对容易一些，心思更易安定，不利之处是时间长了可能有惰性，视野受局限。
3、南开是个好学校，虽然身在天津好像被北京的一众985给照耀得看不到她的光辉了似的，但我考或者不考，名校南开就在那里。当你毕业后踏入职场，人家问你你哪里毕业的，你答南开，你想想对方会是什么想法，到时候你问的“是否值得”这个问题你自己就回答了。
4、英雄不问出处，南开的校园是开放式的，从东大门经过主楼到西南村的西南门，以前这是早高峰时期老百姓上班习惯抄的一条近路，同样，在南开校园里你会看到来自全国各地不同层次高校的研究生以及各个国家的留学生。这一点，比沪上个别名校要强很多，那里的老师听到你本科学校不好，那个表情是相当得耐人寻味。
5、南开金融不容易考，必须考出高分，加油吧同学。

3. 请问南开大学金融工程考研复试都考哪些科目？

复试内容：
专业外语（经济学基础，全院统一试卷），占复试总成绩的30％。
《经济学（上、下册）》约瑟夫·E·斯蒂格利茨、卡尔·E·沃尔什   
《西方经济学（宏观经济学）》高鸿业主编 中国人民大学出版社             
《西方经济学（微观经济学）》高鸿业主编 中国人民大学出版社      
《2015南开大学899经济学基础考研复习精编》（含真题与答案）   
《2015南开大学899经济学基础考研冲刺宝典》   
《2015南开大学899经济学基础考研模拟五套卷与答案解析》    
你可以南开大学乐群考研网查一下

4. 南开大学金融专业考研问题

1.报录比

南开经济学院的招生政策十分奇葩，不收应届生，不接受推免，不提供宿舍。这样就排除了应届生大军，也使很多人觉得不靠谱，报录比不算高。报考的人中至少是二战（一战其他学校），三战也挺多，经历了挫折，才懂得了有学上的难得，宿舍啥的都是浮云吧。具体数据，2013年报名人数268人，计划招生60人，后来扩招了10人，共录取70人。2014年报名267人，计划招生72人，录取72人。全部为统考生。更详尽的数据请参考《2011-2014年南开经济学院硕士研究生报考录取人数统计》

2.分数线、复试

南开经济学院划线也很有特色。2013年350分，计划招60人，进线59人。2014年345分，计划招72人，进线70人。也就是会缺额复试。更详尽的数据请参考《2005—2014年南开大学经济学院研究生复试分数线》

5. 南开大学的金融专硕怎么样?

南开大学可是经济学方面的强校呀，真要论金融学的专业实力的话，南开大学和复旦大学、上海财经大学差不多厉害，比上交强（上交大综合声誉比较高而已）。
金融学属于应用经济学下的学科，应用经济学学科在教育部官方最近一轮学科评估中，南开大学只比复旦大学少1分，和上财并列：

6. 南开大学的金融工程研究水平怎么样？学术水平怎么样？学风怎样？

亲，南开的金融工程就三个博导，周爱民老师（萌叔。可爱），赵胜民老师（很腼腆，有点帅）和陈典发老师（快退休了）。学术水平周老师还不错的。但是他们都是数学出身，其实不是纯金融。南开还是金融学更好一些的。而且考研是完全相同的，硕士上的课，博士上的课业都一样的。建议你报金融学的硕士，就业会好一些。
其实上海财经的学术是不如南开大学的，就业如何也是仁者见仁的。你也可以硕士考南开的金融，然后考上海财经的博士。个人觉得你有点颠倒了。因为南开长处在于学术的。你应该硕士考上海财经的金融，博士考南开的。
如果你打算去高校当老师，应该读南开的精算的博士，今年南开精算的博士就有个女生去复旦当老师了。
南开的优势学科是国际贸易、世界经济、精算还有区域经济。金融学很热，学术也很好，但是由于地处天津，似乎吸引力不那么好。
南开经济学院的学术水平史很高的，你看看每期经济研究，金融研究上南开大学博士生的论文数量就知道了，学风更是非常好的！
祝你学业有成！

7. 南开大学金融专业考研需要什么教材

同学，你好。如果要考研的话，要提前准备哦，以下是我在南开大学研究生院的网站上查询的，具体的，我把网址连接已经给你发过去了。。其实这些考验资料，都是很泛泛的东西。如果要实在，历年真题，需要找考上的学哥学姐咯！！！anyway，祝你成功！！！哈哈

120100管理科学与工程    ①101思想政治理论②201英语一③303数学三④914管理信息系统或915运筹学（商学院）  商学院各专业计划录取575人，其中学术型硕士145人，专业硕士（含各个专业学位）430人。 
 _ 01信息系统与电子商务        
 _ 02物流与供应链管理        
 _ 03管理科学        
 120201会计学    ①101思想政治理论②201英语一③303数学三④916会计学综合  会计学综合含财务会计、管理会计、审计学和财务管理。 
 _ 01财务会计理论与方法        
 _ 02审计理论与方法        
 _ 03管理会计与财务管理        
 120202企业管理    ①101思想政治理论②201英语一③303数学三④917管理综合  管理综合含管理学部分100分，微观经济学部分50分。 
 _ 01组织与战略管理        
 _ 02财务管理        
 _ 03市场营销        
 _ 04生产与服务运营管理        
 _ 05创新与创业管理        
 120204技术经济及管理    ①101思想政治理论②201英语一③303数学三④918技术经济学   
 _ 01技术经济分析与技术管理        
 _ 02技术创新与知识管理        
 120220★公司治理    ①101思想政治理论②201英语一③303数学三④930经济管理综合  经济管理综合含管理学部分50分，微观经济学部分100分。 
 _ 01公司治理理论与实务        
 _ 02资本市场与金融机构治理        
 _ 03投资者关系管理        
 _ 04公司治理与公司金融        
 _ 05组织战略与网络治理        
 120221★人力资源管理    ①101思想政治理论②201英语一③303数学三④931人力资源管理综合  人力资源管理综合含管理学40分,组织行为学40分,人力资源管理70分 
 _ 01人力资源管理        
 _ 02组织行为学        
 _ 03人力资源开发        
 120501图书馆学    ①101思想政治理论②201英语一③749信息资源管理④919图书馆学综合  图书馆学综合含文献目录学、图书馆学概论、图书馆管理 
 _ 01信息咨询        
 _ 02信息交流与传播        
 _ 03图书与出版管理        
 120502情报学    ①101思想政治理论②201英语一③749信息资源管理④920计算机应用（程序设计、数据库系统）   
 _ 01信息处理与管理        
 _ 02信息系统与竞争情报        
 _ 03信息检索与信息行为        
 120503档案学    ①101思想政治理论②201英语一③749信息资源管理④921档案学综合（档案学概论、档案管理学）   
 _ 01档案学基础理论和档案管理现代化        
 _ 02电子政务        
 125100工商管理(专业学位)    ①199管理类联考综合能力②204英语二③-无④--无  专业硕士。不参评学业奖学金。不允许少数民族高层次骨干计划和强军计划报考。咨询电话：23509396 本专业只面向非应届生招生。商学院计划录取575人，其中学术型硕士145人，专业硕士（含各个专业学位）430人。 
 _ 00不区分研究方向        
 125300会计(专业学位)    ①199管理类联考综合能力②204英语二③-无④--无  专业硕士。不参评学业奖学金。不允许少数民族高层次骨干计划和强军计划报考。咨询电话：23502334 本专业只面向非应届生招生。商学院计划录取575人，其中学术型硕士145人，专业硕士（含各个专业学位）430人。 
 _ 00不区分研究方向        
 125500图书情报(专业学位)    ①199管理类联考综合能力②204英语二③-无④--无  专业硕士。不参评学业奖学金。不允许少数民族高层次骨干计划和强军计划报考。咨询电话：23501105 本专业只面向非应届生招生。商学院计划录取575人，其中学术型硕士145人，专业硕士（含各个专业学位）430人。 
 _ 01图书馆管理        
 _ 02竞争情报        
 _ 03电子政务与文档管理        
 125600工程管理(专业学位)    ①199管理类联考综合能力②204英语二③-无④--无  专业硕士。不参评学业奖学金。不允许少数民族高层次骨干计划和强军计划报考。咨询电话：23501309 本专业只面向非应届生招生。商学院计划录取575人，其中学术型硕士145人，专业硕士（含各个专业学位）430人。 
 _ 01物流与供应链管理        
 _ 02信息系统与电子商务        
 _ 03工程项目管理        
        
 
 
http://graduate.nankai.edu.cn/admissions/master/140.htm

8. 南开金融专硕考研 应该怎么准备？

分析历年的考研完型试题，我们发现，完型不是单纯考查词义、固定搭配和语法结构等孤立的知识点，而是从语篇的角度综合测试考生对文章的理解能力、对词汇和惯用搭配的掌握以及对语法知识的应用能力，与其他测试专项技能的题型相比，完型试题综合性更强，测试面更广。以下对完型测试内容的特点及内涵进行详细分析。
一、考点特点
1. 考点紧紧围绕着语篇
    综观近年的考题，我们发现，完型填空不是要考词义辨析、固定搭配、语法等孤立的知识点，而是从语篇的角度综合测试考生对文章的理解能力和对基础知识的运用能力。也就是说，考生的语感及其对整篇文章的理解程度在做题中起到了至关重要的作用。
2. 在上下文中的认词、辨词能力是词汇考查的重点
    对词汇的测试在研究生入学英语考试中应该说是无处不在的，它贯穿考卷的各个部分。在考研英语参考 书完型填空题中重点考查考生在上下文中认词和辨词的能力。近年来完型填空所设置的选项要求考生在掌握一定词汇量的基础上，通过大量阅读并具有一定的语感才能区分正确与错误。测试词汇引申含义的情况也越来越多。由此可见，考生仅仅学会大纲词汇表中的词或词组是远远不够的。应意识到，处于考研阶段，记忆单词不能只限于一词一义，一词一用。只有经常对词汇进行同义、反义、近义、同形、同音等多种比较，细心观察不同上下文、不同搭配的各种含义、各种用法特点，方可对它们有比较深刻全面的理解，才能有把握地选择正确的意义和搭配。
3. 逻辑衔接题比重加大
     从近10年的考题来看，逻辑衔接题的比重加大，尤其是近5年，表现得更加明显。这就对考生从整体上把握文章的内容，注意句际间的关系提出了更高的要求。
4. 定语从句、同位语从句、倒装句、比较句与平行结构是语法考查的重点
    近年来，完型填空专门测试语法的题目不多，重点在词汇及对上下文的理解上，但我们发现，完型填空一旦考语法，就一定是与定语从句、同位语从句、倒装句、比较句或平行结构有关。

二、考点内涵
1. 词汇
   “英语知识运用”中有70%左右的试题测试考生对词汇的准确掌握，在考题中表现为所给的四个选项是同义词、近义词、或易混淆词组。
1）同义词和近义词
许多考生在背单词时习惯于死背下中文意思，而且往往孤立地记，遇到生词查词典时也看中文释义，结果发现，有时考题中出现的四个选项意思相同或相近，拿不准到底哪个是正确答案。其实，英语中很少有在任何语境里都相同的同义词，大多数词都是一词多义，说两个词是同义词，可能只是在某个意义上相同，并不是在任何意义上都相同因而可以在任何情况下交换使用。以chance和opportunity为例子，在以下的句子中它们的意思一样：
The program gives students the opportunity/chance to learn more about global warming.
但在以下的句子中只能用chance,而不能用opportunity,因为：
There is only a slim chance that a recession can be avoided. (chance意为“可能性”)
It was simply by chance that Nicholson was cast in the film. (by chance意为“偶然”)有时两旅游管理考研个词的某个意义相同，但用法或搭配却不一样，如able和capable:
I think David is able to deal with this complicated problem.
He is capable of anything if it furthers his ambition.
更多的词只是意义上接近，但在含义、用法上都有差异。例如，从含义上看，近义词中有的可能更多地用于正式场合，有的适用于非正式场合；有的带褒义，有的则带贬义。从词性上看，有的是及物动词，有的是不及物动词。从是否可数看，有的是可数名词，而有的是不可数名词。从搭配上看，不同的词有不同的搭配。因此，在选择正确答案时，一定要根据上下文的语境，在含义、用法特点上对同义词和近义词进行仔细推敲和比较。
2）近形词
除了同义词和近义词外，考生也可经常发现四个选项中的词形非常接近，它们在意思上没有多大联系，但很容易让词汇辨识能力不够强的考生混淆，稍不仔细就把一个词错当成另一个词，从而选了错误的答案。
如2006年考题：
Boston Globe reporter Chris Reidy notes that the situation will improve only when there are  17  programs that address the many needs of the homeless.
[A] complex    [B] comprehensive    [C] complementary     [D] compensating
四个选项词形相近，但意思不同。[A] complex意为“复杂的”，[B] comprehensive意为“多方面的，综合的”，[C] complementary意为“互补的”，[D] compensating意为“补偿的，弥补的”。分析上下文中的语义关系，什么样的项目可以应对那些无家可归者的众多需求呢？当然应该是[B]。
对于这类近形词，只要细心，能够辨别意思即可，相对来说要比涉及近义词或同义词的考题容易一些。但要注意的是，有时同一试题中，四个选择项同时包括了对近义词和近形词辨别能力的考查。
2．逻辑连贯性
英语文章强调句与句、段与段之间的逻辑性和流畅性，强调句句相联、段段相接。用于加强句与句之间连贯性的方法不少，但最常用的方法是使用过渡词和代词。“英语知识运用”部分考查对上下文逻辑关系理解的考题比重在不断加海文钻石卡价格大，这在最近几年的试卷中已有所体现。
过渡词是指在文章中那些用来说明上下文关系或前后意思之间关系的连词、副词或短语，它们使段落之间、句子之间以及句子各成分之间的关系连贯、符合逻辑。考生应对表示不同逻辑关系的过渡词非常熟悉，希望考生能熟记。
常用的过度词有以下几类：
1）表示转折/让步关系：but, however, yet, nevertheless, though, on the other hand, while, nonetheless, whereas, although, despite, in spite of , still
2）表示顺承关系：in addition, furthermore, moreover, besides, also, what’s more, not only…but also, and, too, likewise
3）表示因果关系：because, because of, since, as for since, now that, in that, on account of, due to, owing to, on the ground of, as a result, accordingly, consequently, therefore, thus, hence
4）表示比较或对比关系：similarly, in the same way, likewise, while, whereas, by contrast, in contrast to, on the contrary, on the one hand…on the other hand, just as, like, unlike, in the same way, rather than
5）表示举例与例证关系：for example, for instance, as a case in point, namely, specially, such as, as follows, take…for example
6）表示强调关系：in fact, indeed, in particular, especially, particularly, above all, most important of all, even worse, without doubt, undoubtedly, certainly, surely
7）表示并列关系：and, or 
3．固定搭配及词组
   词汇题的另一大命题重点是考查固定搭配和习惯搭配。这类题常常不能通过理论分析搞清楚，需要靠平时阅读来增强语感及多记词汇的正确方法等。在做这类题目时，考生应根据语感，在本句中找线索，作出正确选择。如四个选项中的词为动词，就要注意它与前后名词的搭配（主谓搭配、动宾搭配等）；如四个选项中的词为介词，就要注意它与后面的名词是否构成介词短语等搭配；如为副词，则要注意与它所修饰的动词、形容词或另一个副词的搭配；如为名词，就要注意它与前后动词、介词是否构成搭配。大纲中虽然常用词组数量相对来讲并不多，但要掌握所有词组的意思和用法，绝非易事。特别当一个词可以与许多词搭配构成词组时，或一个词组有几个不同的含义时，考生会很难牢记每个词组和词组的各种含义。如果让考生说出每个词组的意思，考生会感到有医学考研论坛难度。如果让考生说出任何一个词组的所有含义，恐怕更难。因此，要掌握好词组及其用法是要下一番功夫的。
如2004年考题：
Families have also  33  changes these years. More families consist of one parent household or two working parents.
[A] survived      [B] noticed       [C] undertaken       [D] experienced
原文此处意为：“这些年很多家庭都经历了不上的变化”。所要选择的词必须能和change搭配，四个选项中只有[D] experienced能和change搭配，意为“经历变化”。此题最大的干扰项是[C] undertaken可以和task, post, experiment等连用，但是一般不能和change连用。
4. 语法知识
   现在的全国研究生入学考试去掉了“结构与词汇”部分。考生可能认为不必再学语法了。这是一种误解。语法知识在理解英文的过程中起着至关重要的作用，在帮助考生理解上下文的内容和逻辑关系方面也是非常必要的。只要出现语法结构类题，就往往与倒装句、比较句、定语从句、同位语从句和平行结构等有关。
如2004年考题：
Children are likely to have less supervision at home  35  was common in the traditional family structure.
[A] than             [B] that             [C] which             [D] as
一般来说，比较级常常表示大小、多少、好坏等，如：He is taller that her, but she is brighter than him. (他比她高，但她比他聪明。) 该考题比较的双方是“儿童目前在家所得到的监督”和“传统家庭通常能够提供的监管”。这句话完整的说法是：…children are likely to have less supervision at home than was common in the traditional family…
本句的特殊之处在于，在less…than结构中，than既是比较级的连接词，又是后一句话的先行词教育学考研，用来指代supervision(that[supervision] was common in the traditional family)。其他选项都忽视了这句话是比较级的句子，因此都无法将句子补充完整。