文学诗歌

1. 文学诗歌

水墨世界
傍晚，夕阳滞留在天际
踏着黄昏的脚步徘徊渐远
树之林群山上的淡淡金辉
渐渐褪却，还原出墨绿色的翠

群鸟归来兮，叽叽喳喳
汇聚于树枝的殿堂
是今日最后一场盛宴后的感慨
还是睡眠前的又一次不休的争论

风的行者，万万千千，自虚空中
踏着叶的波浪而来，一摇一晃，似醉
扯下一张张夜色的幕，覆盖大地
持着一支支墨色的笔，涂抹山林

寂静，是这夜的音符
墨色，是这夜的真彩
下弦月，在天的一角
露出她微泛金色的幸福微笑

树的世界，寂寞无语
烈日炎炎似乎留下了些伤痛
让这夜的墨色抚慰曾经的辛劳
让这风的细语放松劳作的心灵

开一场夜的舞会
孤树对影，零星交错
翩然树叶如掌者，伸向天空
纤纤细叶婆娑者，纱衣灵动

更多的树是观众
他们多是树的巨人，如梧桐树、白桦树
沉稳而健壮，魅影幢幢
是饱经沧桑的顶天立地的长者

这夜的水墨世界中，隐隐地
有桃枝默默婀娜轻舞
有枇杷枝叶暗香浮动
有长袖如风漫卷丝丝清秀

变换了天与地
移幻了色与彩
唯有形影相随、明暗相伴
唯有香影漫漫飘自那叶的衣衫

夜的水墨世界啊
好似一场沉醉的夜会
迷离了明与晰，混沌了清与醒
淡化了时间，遗忘了朝代

乘一叶梦之舟，伴风而走
航行于夜的墨山黛水之间
沉醉于这暗影缠绵的画界
逍遥兮这混沌无极的天地 


不想让你流泪
    不想让你流泪
　　月色滑过你的肩膀
　　流走着眷恋的期望
　　银色的光芒闪过微凉
　　你的脸却是炙热滚烫
　　
　　透明的泪水啊滚落到地上
　　发出刺耳的声响
　　染湿了地板
　　染湿了我的心
　　不想让你流泪
　　不想让你伤心
　　我只想你快乐
　　请记住我永远爱你
　　
　　挚爱你的心永远不会放弃
　　因为我一直
　　深深的眷恋着你
　　
　　星星照亮你的眼眸
　　流走着最甜美的笑容
　　微弱的光芒闪过温暖
　　那是你说要带我去远方
　　
　　透明的希望啊滴落在地上
　　发出柔和的声响
　　染湿了地板
　　染湿了我的心
　　只想让你微笑
　　不想让你伤心
　　我只想你幸福
　　请记住我永远爱你
　　
　　挚爱的心永远不会放弃
　　因为我一直
　　深深的眷恋着你
　　你知道吗
　　当你落泪的那一天
　　我就爱上了你 


风月笔记     
一

采撷朵朵桃花，抛撒在三月的
路上。一场邂逅，从桃香中缱绻开来
彼此不言不语，只是在清风中
嗅着缘分的气息

笑容开遍江南，烟雨从不干预
一场爱情的开始。于是把三叶草
织成一枚戒指，趁春色未尽
斜阳未落，替你戴上
一生的誓言

        二

几米阳光透过帘隙，点亮一屋子
温馨。细听莺声燕语在梢头发酵
昨天酝酿了一坛子爱情，今天
准备将蜜月，酿上一个礼拜

你的呼吸在酒杯里久久沉埋
醉了一笺诗话，也醉了我的心
逐渐沉溺于你的柔情
我已——
难以自拔

独自在流星划过时
寻找天长地久，但至今
尚未发现蛛丝马迹
于是，在沉默中
饮下一抹星辉

        三

日子轻描淡写，风花雪月从沧海
走到桑田。桃花纷纷扬扬
带着昨日辉煌，撒下
一地
破碎的笑

记忆遁入黑夜，脚步零零星星
或深或浅，并印下一叠
关于桃花的胶卷

笔记从三月开始，在一颦一笑中
层层展开。拈取一缕桃香
和着浅墨，记下了
一番风月

于是
爱情缩进云层
不再——
春暖花开……

2. 有关文学的诗歌

　　一棵开花的树
　　席慕容
　　如何让你遇见我
　　在我最美丽的时刻
　　为这
　　我已在佛前求了五百年
　　求佛让我们结一段缘
　　佛于是把我化做一棵树
　　长在你必经的路旁
　　阳光下
　　慎重地开满了花
　　朵朵都是我前世的盼望
　　当你走近
　　请你细听
　　那颤抖的叶
　　是我等待的热情
　　而当你终於无视地走过
　　在你身后落了一地的
　　朋友啊
　　那不是花瓣
　　那是我凋零的心


　　再别康桥
　　徐志摩
　　轻轻的我走了，
　　正如我轻轻的来；
　　我轻轻的招手，
　　作别西天的云彩。
　　那河畔的金柳，
　　是夕阳中的新娘，
　　波光里的艳影，
　　在我的心头荡漾。
　　软泥上的青荇，
　　油油的在水底招摇；
　　在康河的柔波里，
　　我甘心做一条水草!
　　那榆荫下的一潭，
　　不是清泉，是天上虹；
　　揉碎在浮藻间，
　　沉淀着彩虹似的梦。
　　寻梦？撑一支长篙，
　　向青草更青处漫溯，
　　满载一船星辉，
　　在星辉斑斓里放歌。
　　但我不能放歌,
　　悄悄是别离的笙箫；
　　夏虫也为我沉默，
　　沉默是今晚的康桥！
　　悄悄的我走了，
　　正如我悄悄的来；
　　我挥一挥衣袖，
　　不带走一片云彩。


　　雨巷
　　戴望舒
　　撑着油纸伞，独自
　　彷徨在悠长、悠长
　　又寂寥的雨巷
　　我希望逢着
　　一个丁香一样的
　　结着愁怨的姑娘
　　她是有
　　丁香一样的颜色
　　丁香一样的芬芳
　　丁香一样的忧愁
　　在雨中哀怨
　　哀怨又彷徨
　　她彷徨在这寂寥的雨巷
　　撑着油纸伞
　　像我一样
　　像我一样地
　　默默彳亍①着
　　冷漠，凄清，又惆怅
　　她静默地走近
　　走近，又投出
　　太息一般的眼光
　　她飘过
　　像梦一般地
　　像梦一般地凄婉迷茫
　　像梦中飘过
　　一枝丁香的
　　我身旁飘过这女郎
　　她静默地远了，远了
　　到了颓圮的篱墙
　　走尽这雨巷
　　在雨的哀曲里
　　消了她的颜色
　　散了她的芬芳
　　消散了，甚至她的
　　太息般的眼光
　　丁香般的惆怅
　　撑着油纸伞，独自
　　彷徨在悠长，悠长
　　又寂寥的雨巷
　　我希望飘过
　　一个丁香一样的
　　结着愁怨的姑娘

3. 什么是诗歌？

什么是诗歌？

4. 有关尊师重教的诗歌，要有文学意味的，不可以太常见，优美一点，谢谢！真的超级急的！！

　　老师像什么？
　　老师像红烛，
　　照亮了知识的路程。

　　老师像什么？
　　老师像春雨，
　　把点点滴滴的知识撒在我们的心里。

　　老师像什么？
　　老师像园丁，
　　把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。

　　老师像什么？
　　老师像一把金钥匙，
　　把无知的我们领进知识的宝库。

　　老师像什么？
　　老师像我们的妈妈，
　　天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。

　　是老师给了我们那么多的知识，
　　再这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮。

　　1 我曾记得您那沾满粉末的双手
　　我曾记得您那慈善的谆谆教导
　　我曾记得您那新增的几根银发
　　因为有您 莘莘学子才能成才
　　因为有您 世界才会如此文明
　　老师 您是明灯
　　为迷失方向的孩子找回HOME
　　老师 您是天使
　　九月，献给老师
　　九月，如期而至。
　　世界因此灿烂。
　　我们歌唱九月，
　　因为这是您永恒的节日。
　　我们牢记九月，
　　因为这是我们真诚的表白。
　　九月，是只情满四溢的杯子，
　　我们用双手高高地举起
　　一片真诚的祝福声中，
　　请您干杯。
　　九月的乐章已经奏响，
　　请接受我们九月的献礼吧，
　　所有拼搏在教育战线的老师们。
　　2 别人从生活中捞取黄金
　　您只能获取花香
　　您的黄金是早晨的太阳
　　您的银子是十五的月亮
　　但您依然快乐的吹着口哨
　　您的自豪是桃李芬芳
　　庆祝教师节诗歌文章——老师，辛苦了
　　是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，
　　教给我们丰富的知识？
　　是您！老师！
　　您用辛勤的汗水，
　　哺育了春日刚破土的嫩苗。
　　是谁——把调皮的我们
　　教育成能体贴帮助别人的人？
　　是您！老师！
　　您的关怀就好似和煦的春风
　　温暖了我们的心灵。
　　是谁——把幼小的我们
　　培育成成熟懂事的少年？
　　是您！老师！
　　您的保护让我们健康成长。
　　在金秋时节结下硕果。
　　您辛苦了！老师！
　　在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
　　您辛苦了！老师！
　　把青春无么奉献的人们。
　　我们向您致以崇高的敬意！
　　——您辛苦了，老师！
　　我也只能帮到这里了老 师
　　老师——您如春天中的细雨，
　　滋润着花儿，灌溉着大地，
　　而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
　　老师——您如秋天里的一丝风，
　　吹黄了大地，唤金了稻谷，
　　而我们得到了丰收的硕果。
　　老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；
　　老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
　　老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；
　　老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！

　　你献上一朵花，
　　我献上一朵花，
　　让我们编织个大花环，
　　献给亲爱的老师妈妈。
　　是您给了种子，
　　太阳般的温暖；
　　是您用汗水，
　　把幼苗浇灌。
　　您的眼睛像明亮的星星，
　　闪烁着迷人的光华；
　　你的歌声像春天的小溪，
　　把欢乐带给了大家。
　　无论我们走到哪儿，
　　永远记住你的情；
　　无论我们走到哪儿。
　　永远记住您的话。
　　无论我们走到哪儿，
　　永远记住您的爱；
　　无论我们走到哪儿，
　　永远是您的一朵花。
　　金风送欢笑，丹桂花香飘。
　　老师的节日，今天又来到。
　　老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。
　　老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。
　　老师，您好！
　　人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
　　人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
　　教师是太阳底下崇高的事业。
　　老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
　　老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
　　老师期望我们成为新世纪的太阳。
　　老师的话儿像春雨滋润我的心。
　　老师用知识的雨露浇灌我们成长。
　　温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。
　　老师的言传身教，像春雨润物细无声。
　　老师甘当绿叶，把我们当红花托起。
　　老师是一片绿叶，乐于默默奉献。
　　绿叶的绿色象征着老师青春常在。
　　当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
　　老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
　　老师是大树，为世界带来一片春色。
　　老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。
　　小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。
　　是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，
　　老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好

　　参考资料：紫雨didu ;浪子冰寒;之悒
　　回答者：睡醒的小猫 - 总监 八级 9-3 09:55

　　《每当我走过老师窗前》
　　静静的深夜里群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过你窗前，明亮的灯光照耀我心房。
　　培育新一代辛勤的园丁，今天深夜呀！灯光仍在亮。呕心沥血你在写教材，高大的身影映在您窗前。
　　新长征路上老师立新功，一群群接班人茁壮成长。肩负祖国希望奔向四方，你总是含泪深情凝望。
　　（副歌）
　　啊，每当想起您，敬爱的好老师。一阵阵暖流心中激荡。
　　回答者：樱惟 - 童生 一级 9-3 10:14

　　老师像什么？
　　老师像红烛，
　　照亮了知识的路程。

　　老师像什么？
　　老师像春雨，
　　把点点滴滴的知识撒在我们的心里。

　　老师像什么？
　　老师像园丁，
　　把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。

　　老师像什么？
　　老师像一把金钥匙，
　　把无知的我们领进知识的宝库。

　　老师像什么？
　　老师像我们的妈妈，
　　天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。

　　是老师给了我们那么多的知识，
　　再这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮。
　　回答者：后天的我 - 助理 二级 8-31 19:52

　　献 给 老 师 的 诗
　　送您一束鲜花
　　表达我们对您的敬意;
　　送您一首动听的歌曲,
　　给您带来一丝甜蜜.
　　老师——您辛苦了,
　　是您带我们走过风雨,
　　是您用知识的营养将我们哺育,
　　却从来不求回报与索取.

　　是您给我们解答一道道难题,
　　是您告诉我们:
　　遇到困难时,
　　不要轻易说放弃.

　　从此我们的生命中,
　　随时充满了欢喜.
　　少了许多烦恼,
　　增添了一份坚毅.
　　又是一个收获的秋季,
　　您仍紧握手中彩色的画笔.
　　描绘着美好的蓝图,
　　滋润着祖国的桃李.

　　深夜里您还在认真地备课,
　　睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣.
　　我们是春天里盛开的鲜花,
　　是您给我们奏出美妙的旋律.

　　您是辛勤的园丁,
　　我们会牢记您的谆谆话语.
　　走好生命中的每一步,
　　友爱,健美,求实,进取!
　　========================================
　　献给老师的诗——老师的眼睛
　　老师的眼睛，像夜晚的月亮，
　　我们是一颗颗星星，
　　在老师的微笑里，
　　闪烁闪烁。
　　老师的眼睛，像一望无际的海洋。
　　我们是一条条小鱼，
　　在老师的怀抱里，
　　快乐的游来游去。
　　老师的眼睛，像蓝色的天空。
　　我们是一朵一朵白云。
　　在她的注视下，
　　自由的飘来飘去，
　　老师的眼睛，像一面镜子。
　　能照亮我们的心灵。
　　============================
　　献给老师的诗
　　老师像园丁，桃李满天下；
　　老师像红烛，燃烧自己照亮我们；
　　老师像蜜蜂，勤劳又勇敢；
　　老师像妈妈，美丽而善良；
　　老师像一本书，交给我们很多知识。
　　祝亲爱的老师－教师节快乐。
　　=========================================
　　http://www.jpgjzx.com/news/Print.asp?ArticleID=408
　　===============================
　　献给教师的诗

　　送您一束鲜花
　　表达我们对您的敬意;
　　送您一首动听的歌曲,
　　给您带来一丝甜蜜.
　　老师——您辛苦了,
　　是您带我们走过风雨,
　　是您用知识的营养将我们哺育,
　　却从来不求回报与索取.

　　是您给我们解答一道道难题,
　　是您告诉我们:
　　遇到困难时,
　　不要轻易说放弃.

　　从此我们的生命中,
　　随时充满了欢喜.
　　少了许多烦恼,
　　增添了一份坚毅.
　　又是一个收获的秋季,
　　您仍紧握手中彩色的画笔.
　　描绘着美好的蓝图,
　　滋润着祖国的桃李.

　　深夜里您还在认真地备课,
　　睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣.
　　我们是春天里盛开的鲜花,
　　是您给我们奏出美妙的旋律.

　　您是辛勤的园丁,
　　我们会牢记您的谆谆话语.
　　走好生命中的每一步,
　　友爱,健美,求实,进取!
　　=======================================
　　九月——献给教师节的诗
　　九月果香，九月菊黄，
　　我却仍闻到，三月桃李的芬芳，
　　九月的秋凉，给我们秋的内敛、秋的端庄;
　　九月的硕果，给我们秋的成熟、秋的向往。
　　在这回望的金秋季节，
　　我们有桃李不言下自成蹊的快乐。
　　孩子，我愿你的双眸，闪亮着希望之光，
　　不会在人生的岔路口，深深地彷徨，
　　我愿以我的灵魂，为你们点燃心灵的灯塔，
　　在黑暗的大海上为你把握好正确的航向。
　　我愿，以我沉默的执著的心，
　　在三尺讲台上，为你们幻化出千万条可能的道路，
　　我愿，沾染你们青春热血的激昂
　　活到老，学到老，共同成长，得一生的风华正茂！
　　我知道，这个节日，凝聚千百年来中国人对师道的尊崇与盼望，
　　粉笔，支支嘎嘎画出的，是人生的曲线；
　　作业，层层迭迭累积的，是热切的期许。
　　我，不再是烛光，
　　因为微弱的烛光不足以照亮你们前进的方向；
　　我，不会是春蚕，
　　因为作茧自缚不是一个自由灵魂的梦想。
　　我当作太阳，有燃烧有迸发，为你们带来热力四射的光亮；
　　我当作领头的大雁，在万里晴空与你们展翅共翱翔。
　　孩子，我要你们把目光投向更广阔无边的世界，
　　孩子，我只是九月一道闪亮的阳光，
　　在你们成长的征途上，
　　我、我们，为了民族之未来，为了民族之希望
　　我们会燃烧得比白昼还要明亮，
　　也把你们这一堆热烈的火种点燃！
　　九月，我们是日中跋涉的行旅，
　　我们付出一切，也收获一切，
　　孩子，是你们的勤奋与爱，使我们的囊屟饱胀，
　　我们满怀激情，因为我们和你们一样，
　　都是自由自在的人生主人。
　　九月的风帆仍要起航，
　　孩子，我要你们大声地说一声：
　　“好的，我就来，跟随你——我的船长——”
　　=========================================
　　献给教师节的诗
　　九月果香
　　九月菊黄
　　九月我们想起是谁还在播洒着希望
　　九月我们收集阳光
　　九月我们深情颂唱
　　九月是一个感动的季节被求知的眼睛一生珍藏
　　九月有祝福在秋叶间飞扬
　　九月诗人谱写着不朽的诗章
　　九月我们都没有忘记是谁在默默给我们做出嫁的衣裳
　　九月让我们从此不敢遗忘
　　九月我们不敢遗忘是谁教会了我们思想
　　九月我们不敢遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅
　　九月我们不敢遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂
　　九月我们不敢遗忘是谁在迷茫里指引方向
　　九月我们守着丰收的麦浪
　　九月我们依然在课本里成长
　　九月我们不会遗忘 用感动铭记的那份敬仰
　　有一种东西
　　有一种东西叫神圣
　　是天边拂晓时启明的星辰
　　默默地 照着先来的后来的
　　一起走向梦里无数次闪现的光明
　　有一种东西叫永恒
　　是海边守望潮归的岩石
　　在风雨里将生命逐渐耗尽
　　成为无数朝圣者膜拜的图腾
　　有一种东西叫真诚
　　是毫无修饰洁白的云
　　用自己的疲惫背负太多
　　想要飞翔的小鸟儿渴望的眼神
　　有一种东西叫爱叫朴实叫奉献 或者
　　还可以叫作别的赞美 因为她太美丽
　　是的 有的人用自己写着一首伟大的诗
　　就像无言的麦穗 成长丰收再孕育希望
　　献给老师的诗

　　老师像园丁，在呵护着含苞欲放的花朵，
　　老师像蜡烛，点燃自己，照亮学生。
　　每当看到同学们的写的作业整整齐齐，
　　她的脸上挂满了微笑。
　　日复一日，年复一内，
　　时光老人的足迹已印上了她的眼角。
　　每天老师睡的最晚起的最早！
　　假如没有老师辛勤的哺育我们，
　　哪里来得一代又一代的人才？……
　　啊，老师您是多么伟大！

　　每当我犯错误的时候，
　　看到的确是您宽容的目光！
　　老师您辛苦了！
　　回答者：乒乓跳豆 - 魔神 十七级 9-2 09:06

　　《园丁颂》
　　老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
　　您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
　　您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
　　啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。
　　老师，您就是这希望与幸福的播种人！
　　老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
　　您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
　　您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
　　您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
　　老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
　　您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
　　您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
　　假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
　　教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
　　您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
　　春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
　　您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
　　萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
　　是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
　　回答者：曲梓枫 - 魔法师 五级 9-2 20:34


　　赞美老师
　　我曾记得您那沾满粉末的双手
　　我曾记得您那慈善的谆谆教导
　　我曾记得您那新增的几根银发
　　因为有您 莘莘学子才能成才
　　因为有您 世界才会如此文明
　　老师 您是明灯
　　为迷失方向的孩子找回HOME
　　老师 您是天使
　　九月，献给老师
　　九月，如期而至。
　　世界因此灿烂。
　　我们歌唱九月，
　　因为这是您永恒的节日。
　　我们牢记九月，
　　因为这是我们真诚的表白。
　　九月，是只情满四溢的杯子，
　　我们用双手高高地举起
　　一片真诚的祝福声中，
　　请您干杯。
　　九月的乐章已经奏响，
　　请接受我们九月的献礼吧，
　　所有拼搏在教育战线的老师们。

　　教师颂
　　别人从生活中捞取黄金
　　您只能获取花香
　　您的黄金是早晨的太阳
　　您的银子是十五的月亮
　　但您依然快乐的吹着口哨
　　您的自豪是桃李芬芳
　　你说红苹果是果树，
　　吹出的泡泡
　　是一颗颗彩色的小太阳。
　　老师，我想对你说，
　　你是魔术师，
　　你托起了一个神奇的梦想。

　　你说孩子头上的蝴蝶结
　　是会转的螺旋桨。
　　于是那个爱美的小姑娘，
　　幻想有一天能飞到天上。
　　老师，我想对你说，
　　你是天使，
　　你洒下了一片青春和阳光。

　　你说向日葵是朝鲜族小姑娘，
　　头上顶着金黄金黄的洗脸盆儿，
　　笑微微地等待着
　　田野里归来的农民伯伯
　　洗一洗晒黑的脸庞。
　　老师，我想对你说，
　　你是园丁，
　　你播下的是种子和希望。

　　你说月儿光着脑袋，
　　没戴棉帽，
　　旁边两颗星星是冻红的耳朵，
　　他有一位狠心的后娘……
　　于是那个爱淘气的小男孩，
　　摘下滑冰帽，
　　眼泪汪汪……
　　老师，我想对你说
　　你是圣洁的安琪儿，
　　你已经撒下了憧憬和想象。

　　老师啊，我想对你说，
　　在孩子中间，
　　你是想象的风，
　　你是幻想的旗，
　　率领着天真，
　　率领着勇敢，
　　荡起如云的秋千，
　　登上开满鲜花的山岗……
　　一寸一寸的粉笔
　　染白你的头发
　　腾然而起点燃成烛
　　照亮别人
　　让一个一个象形文字
　　成为你走过的脚印
　　攀上崖顶
　　让后来者踏上您的双肩
　　送一批批学子上路
　　闪闪的星星
　　放射着绚丽璀璨
　　用尽最后一点余热
　　这就是老师的一生
　　人类灵魂的工程师啊！
　　老师像什么？
　　老师像红烛，
　　照亮了知识的路程。
　　老师像什么？
　　老师像春雨，
　　把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
　　老师像什么？
　　老师像园丁，
　　把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。老师像什么？
　　老师像一把金钥匙，
　　把无知的我们领进知识的宝库。
　　老师像什么？
　　老师像我们的妈妈，
　　天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。
　　是老师给了我们那么多的知识，
　　再这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮。

　　4教师,你好
　　你是辛勤的园丁
　　用知识做露珠
　　培育祖国花儿
　　你是无私的蜡烛
　　倾尽毕生精力
　　燃烧自己照亮别人

　　你说
　　桃李满天下
　　是你一生的夙愿
　　三尺讲台上的
　　英姿飒爽
　　是你永远的眷恋

　　黑板上飞舞的
　　是你的汗水
　　笔触尖流淌的
　　是你的期盼
　　你用母亲般慈爱的双手
　　抚慰万万心灵
　　撑起千千梦想
　　实现个个希望

　　老师,老师
　　你用爱心和执着
　　坚守着人民教师这光荣的事业
　　你用崇高的职业道德和操守
　　履行着人民教师的神圣职责

　　5 老师，辛苦了》


　　是谁－－
　　把无知的我们领进宽敞的教室，
　　教给我们丰富的知识？
　　是您！老师！
　　您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。

　　是谁－－
　　把调皮的我们
　　教育成能体贴帮助别人的人？
　　是您！老师！
　　您的关怀就好似和煦的春风
　　温暖了我们的心灵。

　　是谁－－
　　把幼小的我们
　　培育成成熟懂事的少年？

　　是您！老师！
　　您的保护让我们健康成长。
　　在金秋时节结下硕果。

　　您辛苦了！老师！
　　在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
　　您辛苦了！老师！
　　把青春无么奉献的人们。

5. 什么是诗歌？诗歌有什么特点？

诗歌是一种抒情言志的文学体裁。
诗歌饱含着作者的思想感情与丰富的想象，语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏，和谐的音韵，富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。
它具有以下四个特点：
1、诗歌的内容是社会生活的最集中的反映。
2、诗歌有丰富的感情与想象。
3、诗歌的语言具有精练、形象、音调和谐、节奏鲜明等特点。
4、诗歌在形式上，不是以句子为单位，而是以行为单位，且分行主要根据节奏，而不是以意思为主。

扩展资料：
诗歌起源
古时候，古代信息技术不发达，所以人们从这一个地区到那一个地区传递信息都非常不方便，于是他们将写好的诗编成歌，而诗歌就从人们的口中传递。诗歌起源于上古的社会生活，因劳动生产、两性相恋、原始宗教等而产生的一种有韵律、富有感情色彩的语言形式。
诗歌是最古老也是最具有文学特质的文学样式，它来源于上古时期的劳动号子（后发展为民歌）以及祭祀颂词。诗歌原是诗与歌的总称，诗和音乐、舞蹈结合在一起，统称为诗歌。
表现手法
诗歌的表现手法很多，我国最早流行而至今仍常使用的传统表现手法有“赋、比、兴”。这三种表现手法，一直流传下来，常常综合运用，互相补充，对历代诗歌创作都有很大的影响。诗歌的表现手法是很多的，而且历代以来不断地发展创造，运用也灵活多变，夸张、复沓、重叠、跳跃等等，难以尽述。
参考资料来源：百度百科——诗歌

6. 有关文学的诗歌，短点。

都是顾城的诗，写的挺不错的。
 
远和近


你
一会看我
一会看云

我觉得
你看我时很远
你看云时很近


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微微的希望


我和无数
不能孵化的卵石
垒在一起

蓝色的河溪爬来
把我们吞没
又悄悄吐出

没有别的
只希望草能够延长
它的影子


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一代人


黑夜给了我黑色的眼睛
我却用它寻找光明


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雨行


云 灰灰的
再也洗不干净
我们打开雨伞
索性涂黑了天空

在缓缓飘动的夜里
有两对双星
似乎没有定轨
只是时远时近……


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泡影


两个自由的水泡
从梦海深处升起……

朦朦胧胧的银雾
在微风中散去

我象孩子一样
紧拉住渐渐模糊的你

徒劳的要把泡影
带回现实的陆地


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感觉


天是灰色的
路是灰色的
楼是灰色的
雨是灰色的

在一片死灰中
走过两个孩子
一个鲜红
一个淡绿


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弧线


鸟儿在疾风中
迅速转向

少年去捡拾
一枚分币

葡萄藤因幻想
而延伸的触丝

海浪因退缩
而耸起的背脊


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小巷


小巷
又弯又长

没有门
没有窗

我拿把旧钥匙
敲着厚厚的墙
——————————————————————————————————————————
摄


阳光
在天上一闪
又被乌云埋掩

暴雨冲洗着
我灵魂的底片
——————————————————————————————————————————
山影


山影里
现出远古的武士
挽着骏马
路在周围消失

他变成了浮雕
变成纷纭的故事
今天像恶魔
明天又是天使

7. 请提供一些近代文学知名的爱情诗歌？

当代文学史上许多著名诗人：戴望舒、徐志摩、应修人、舒婷、席慕容、黄永玉等都有脍炙人口的经典爱情诗作。
【舒婷】《致橡树》《会唱歌的鸢尾花》
【戴望舒】《我的恋人》《雨巷》
【仓央嘉措】《见或不见》
【应修人】《妹妹你是水》
【徐志摩】《雪花的快乐》
【席慕容】《莲的心事》《前缘》《一棵开花的树》《爱你》

现在给两首席慕容的诗，参考一下吧

【前缘】 现代著名诗人 【席慕容】
人若真能转世 世间若真有轮回 ／那麽 我的爱 我们前世曾经是什麽 ／你 若曾是江南采莲的女子 ／我 必是你皓腕下错过的那朵 ／你 若曾是逃学的顽童 ／我 必是从你袋中掉下的那颗崭新的弹珠 ／在路旁的草丛中 ／目送你毫不知情地远去 ／你若曾是面壁的高僧 /我必是殿前的那一柱香 /焚烧著 陪伴过你一段静默的时光 ／因此 今生相逢 总觉得有些前缘未尽 ／却又很恍忽 无法仔细地去分辨 ／无法一一地向你说出 


【爱你】  现代著名诗人 【席慕容】
在我心中荡漾的 是一片飘浮的云 ／你尽管说吧 说你爱我或者不爱 ／你尽管去选择那些难懂的字句 ／把它们反反复复地排列开来 ／你尽管说吧 朋友 ／你的心情 我都会明白 ／你尽管变吧 变得快乐或者冷漠 ／你尽管去试戴所有的复杂的面具 ／走一些曲折的路 ／你尽管去做吧 朋友 ／你的心情我都会明白 ／人世间 尽管有变迁 ／友朋里 尽管有难测的胸怀 ／我只知道 朋友 ／你是我最初和最後的爱 ／在迢遥的星空上 我是你的 ／我是你的 ／永远的流浪者 用漂泊的一生 ／安静的守护著 ／你的温柔 和你的幸福 ／可是 朋友 ／漂流在恒星的走廊上 ／想你 却无法传递 ／流浪者的心情啊 ／朋友 你可明白 ／爱你 永远

8. 文学诗歌写好词关于巨石什么地下？

尝试补充一下：
巨石横地下
巨石藏地下