帮助别人，快乐自己四年级作文

1. 帮助别人，快乐自己四年级作文

 　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我收集整理的帮助别人，快乐自己四年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
   帮助别人，快乐自己四年级作文1   　　帮助别人，快乐自己。哪怕是一件微不足道的小事，也会令自己快乐。
   　　记得我在读三年级的时候，一次语文考试让我懂得了“帮助别人，快乐自己”的含义。
   　　这天，我急急忙忙收拾好书包，来到学校。刚到学校一会儿，铃声就响了，老师也跟着进来了。突然，同学们停止了说话，从书包里拿出书来，静静地坐在座位上开始假装读书。
   　　“开始考试！”老师话音刚落，大家就开始收拾桌子，只剩下几支笔，一张垫纸
   　　板。考试开始了，大家都在认真做题，这时我身后的同学轻轻地拍我的肩膀，说：“梓萱，你有几支笔？能借我一支吗？”“借笔？”我虽然有点不乐意考试被人打扰，可我一想到“帮助别人，快乐自己”，我的手就不由自主地把笔递给了我身后的同学。考完试，当我听到身后的同学对我说“谢谢”的时候，心里感到美滋滋的。
   　　只要你在别人有需要时帮助别人，你就会收获快乐。而且，在你需要帮助的时候，别人同样也会帮助你。
   帮助别人，快乐自己四年级作文2   　　人生在世，你有没有计算过，是快乐的时间多还是烦恼的时间多？俗话说“人生不如意事十之八九”，所以滚滚红尘，快乐几乎成了一种奢侈。
   　　其实，快乐往往很简单，它常常在你心灵某一角落或生活某一细节。有人取笑提着灯笼的盲人：“你走夜路总提一盏明亮的灯笼，真是多此一举！”盲人笑着说：“我提灯笼并不是为自己照路， 而是让别人容易看到我，不会冲撞我，这样既保护自己又帮助了别人。”是呀，生命有时就像回声，你送出去什么，它就送回来什么，一份耕耘一份收获，帮助他人就等于帮助自己。有道是“智者健， 仁者寿”。
   　　高尔基说得好，给予别人，永远要比向别人索取而愉快得多，因为我们付出和给予，为他人造就了幸福和快乐，而这种幸福和快乐又最 终会降临在我们自己的身上。
   　　让自己快乐起来，从帮助他人做起，行善是福。
   帮助别人，快乐自己四年级作文3   　　一天傍晚，天边只留了一段灿烂的红霞，我坐着公交车回家。
   　　我一上公交车就找了个座位坐。陆陆续续上来了很多人，有老人、有年轻人、还有小孩，车上座无虚席，车中间也站满了人。
   　　公交车上的人随公交车摇摇晃晃。一位老奶奶站在我面前，双手扶着扶手，她满头的白发，满脸皱纹，腿脚不方便。我心想：“我给不给老奶奶让座呢，可是没人给他让座，管他呢！”我假装睡觉，等待别人让座。可是已经过了一站了，仍然有下车的，有上车的，他们都去抢座位。这时我忍不住地对老奶奶说：“老奶奶您坐吧！”“不用，你坐。”老奶奶客气地说道。我又说：“您是长辈，我是晚辈，应该我给您让座。”老奶奶坐上座位，笑眯眯的看着我。过了一会儿，老奶奶把屁股往左移了一下，有一点儿空隙，对我说：“孩子坐这儿吧！”我说：“不了，您年龄大了，一个人坐着会舒服点。”这时车外小鸟在树枝上欢快地唱歌，花儿对我微笑，一路上，老奶奶笑眯眯的，我此时此刻心里比蜜还甜。
   　　这件事让我懂得了一个道理：“帮助别人，快乐自己。”
   帮助别人，快乐自己四年级作文4   　　只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
   　　说的没错，生活中的你我他，谁都会遇到这样或者那样的困难？然而，当你帮助别人解决了问题或是困难时，你不仅履行了一个公民对社会责任与义务，而且道德也得到了升华。
   　　“人”字的构成，就意味着互相帮助与支撑，“帮助别人，快乐自己”是一件多么美好的事情。
   　　我不是贤者，更不是伟 人，只觉得一个人，除了应该热爱祖国、热爱家乡外，还要有一份爱心。从小事做起，你可以在公共汽车上给老人或孕妇让座、你可以把迷路和孩子送回家、你可以给无劳动 能力的乞讨者几元钱……做到这些并不难，也许，你的一个举手之劳，就让被帮助的人看到了希望，也使他们懂得了敬畏和感激，使他们学会了宽容和感恩。
   　　帮助别人吧，也许你帮不了太多，但你这么做了，你的心灵便会永远是春天；帮助别人，可能帮了对方之后，对方也许毫不知情，但你这么做了，快乐讲永远伴随你。
   帮助别人，快乐自己四年级作文5   　　活着，比什么状态都有意义；快乐，比什么事情都重要。
   　　一个不留意也许会伤到别人，一个不经意也许会带给别人快乐。“帮助别人，会快乐自己”，哪怕是一个简单的让座顺便的指引，你得到的不只是别人那感激的眼神，予人玫瑰时那份清香会把心 灵深处的善美激显出来，这时会突然有种幸福感包裹着你，而惊奇地发现：生活原来很美好！
   　　如果这个帮助延续了，继续用一种奉献的心态去延续快乐，你不要掺杂进去任何，它会促使这个快乐变质。
   　　如果这个帮助还在延续，我们将收获到真挚的友谊。既然叫做‘奉献’就不要想到索取别的什么，因为我们已经得到了人生中最珍贵的。
   　　不要站在任何道义的高度，来指责别人的不帮助不奉献，因为每个人对人生意义的诠释不同。
   　　更不要站在任何文明的高度，去取笑那些着急无助之人，因为他们只是暂时乱了方寸需要的是雪中送炭。
   帮助别人，快乐自己四年级作文6   　　周二的早上，天空飘起了毛毛雨，万物复苏的大地显出一派生机勃勃的景象。你看，路边的垂柳、盛开的玉兰、枝头的红杏，都在春雨中显得格外精神。我撑着心爱的小雨伞，一路欣赏着美景来到学校。
   　　第二节课的课间，我透过窗户向外望去，发现细细的春雨已经变成了千万根银针从天上落下来，操场上也变得湿漉漉的了。同学们看着淅淅沥沥的春雨，都很兴奋，只有谷葆华拉着一副苦瓜脸坐在座位，看得出他的心情就像这阴沉的天气一样。作为他的好朋友，我赶忙凑过去问个明白。原来，他早上没有带雨伞，正在发愁中午怎么回家呢。“我以为什么事呢？放心吧！有我在你就不会挨淋的！”我拍着胸脯说道。
   　　放学的铃声响起来了，雨下的更大了。我撑起雨伞，拉着谷葆华的手走进了雨里。由于我带的`是一把儿童伞，我们两个人在伞下显得有些挤，为了好朋友不淋雨，我把伞悄悄倾向谷葆华那边。没走太远，我们就在学校不远处遇见了他妈妈。他们向我一个劲地道谢。回到家，我感到身上凉嗖嗖的，这时我才发现上衣已经湿了一半。我换着身上的湿衣服，心里却感到暖洋洋的。谷葆华和他妈妈向我道谢的情景，仍留在我的脑海里，那种快乐的感觉，也留在了我的记忆里。
   帮助别人，快乐自己四年级作文7   　　一天我向往常一样来到学校，我把书包放进光洁的课桌，刚把书包放好就听到王老师叫我的同桌去订正作业，可是他并没有上去而是在满头大汗的找着什么东西。
   　　我问他在找什么，他着急地说：“我找不到我的铅笔盒了。”我关切地说：“没有的话，我借给你。”于是我就借给他一支铅笔和一块橡皮。可是他刚刚走了不一会儿就回来了，把我借给他的铅笔还 给了我。我好奇地问：“怎么这么快。”他满怀歉意地回答：“对不起，这只笔头太尖了，我一写就断了。”于是我又对他说：“哦，原来是这样，没关系的我再借你一支笔吧。”他高兴地说：“谢谢 你，等你下次需要帮助的时候我也会帮助你的。”听了他的话我心里美滋滋的。
   　　我回到家和妈妈讲了帮助同学的事，妈妈夸我是个好孩子，听了妈妈的话，我高兴的跳了起来，原来帮助别人是这么开心的一件事。

2. 帮助别人快乐自己四年级作文

 　　我做的好事像地上数不清的沙粒一样多,其中我印象最深并最有成就感的就是那件事……下面是帮助别人快乐自己四年级作文大全，欢迎参考阅读！
   　　 篇一：帮助别人，快乐自己 
   　　中国有一句话说得好：帮助别人，快乐自己。当时听了这句话，我感到很疑惑：帮助了别人，自己真的很开心吗？
   　　记得有一次上美术课时，老师让我们用彩纸剪一幅作品。正当我快要完成时发现同桌李一凡正着急的找着什么。于是我问她：“你在找什么东西呀？怎么不剪呢？等会儿老师就要检查了。”她说：“我 的剪刀和彩纸找不到了，怎么办呀？”我对她说：“找不到可以和同学借借 。”
   　　于是她就跟周围的同学借，结果没有借给她的，看着她难过的表情，我心里想：“不是帮助别人，快乐自己吗？我干嘛不试试呢？”当时正巧我带了两把剪刀和很多彩纸，就借给他了。下课后，她 感 激地对我说：“谢谢，谢谢。要不然我就完不成作业了。”听了她的话，我开心极了，真的是：“帮助别人，快乐自己。”
   　　同学们，如果你们也想快乐的话，就多多的帮助别人吧。赠人玫瑰，手有余香啊！
   　　 篇二：帮助别人，快乐自己 
   　　人生在世，你有没有计算过，是快乐的时间多还是烦恼的时间多？俗话说“人生不如意事十之八九”，所以滚滚红尘，快乐几乎成了一种奢侈。
   　　其实，快乐往往很简单，它常常在你心灵某一角落或生活某一细节。有人取笑提着灯笼的盲人：“你走夜路总提一盏明亮的灯笼，真是多此一举！”盲人笑着说：“我提灯笼并不是为自己照路， 而是让别人容易看到我，不会冲撞我，这样既保护自己又帮助了别人。”是呀，生命有时就像回声，你送出去什么，它就送回来什么，一份耕耘一份收获，帮助他人就等于帮助自己。有道是“智者健， 仁者寿”。
   　　高尔基说得好，给予别人，永远要比向别人索取而愉快得多，因为我们付出和给予，为他人造就了幸福和快乐，而这种幸福和快乐又最 终会降临在我们自己的身上。
   　　让自己快乐起来，从帮助他人做起，行善是福。
   　　 篇三：帮助别人快乐自己 
   　　一天我向往常一样来到学校，我把书包放进光洁的课桌，刚把书包放好就听到王老师叫我的同桌去订正作业，可是他并没有上去而是在满头大汗的找着什么东西。
   　　我问他在找什么，他着急地说：“我找不到我的铅笔盒了。”我关切地说：“没有的话，我借给你。”于是我就借给他一支铅笔和一块橡皮。可是他刚刚走了不一会儿就回来了，把我借给他的铅笔还 给了我。我好奇地问：“怎么这么快。”他满怀歉意地回答：“对不起，这只笔头太尖了，我一写就断了。”于是我又对他说：“哦，原来是这样，没关系的我再借你一支笔吧。”他高兴地说：“谢谢 你，等你下次需要帮助的时候我也会帮助你的。”听了他的话我心里美滋滋的。
   　　我回到家和妈妈讲了帮助同学的`事，妈妈夸我是个好孩子，听了妈妈的话，我高兴的跳了起来，原来帮助别人是这么开心的一件事。
   　　 篇四：帮助别人，快乐自己 
   　　活着，比什么状态都有意义；快乐，比什么事情都重要。
   　　一个不留意也许会伤到别人，一个不经意也许会带给别人快乐。“帮助别人，会快乐自己”，哪怕是一个简单的让座顺便的指引，你得到的不只是别人那感激的眼神，予人玫瑰时那份清香会把心 灵深处的善美激显出来，这时会突然有种幸福感包裹着你，而惊奇地发现：生活原来很美好！
   　　如果这个帮助延续了，继续用一种奉献的心态去延续快乐，你不要掺杂进去任何，它会促使这个快乐变质。
   　　如果这个帮助还在延续，我们将收获到真挚的友谊。既然叫做‘奉献’就不要想到索取别的什么，因为我们已经得到了人生中最珍贵的。
   　　不要站在任何道义的高度，来指责别人的不帮助不奉献，因为每个人对人生意义的诠释不同。
   　　更不要站在任何文明的高度，去取笑那些着急无助之人，因为他们只是暂时乱了方寸需要的是雪中送炭。
   　　 篇五：帮助别人快乐自己 
   　　只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
   　　说的没错，生活中的你我他，谁都会遇到这样或者那样的困难？然而，当你帮助别人解决了问题或是困难时，你不仅履行了一个公民对社会责任与义务，而且道德也得到了升华。
   　　“人”字的构成，就意味着互相帮助与支撑，“帮助别人，快乐自己”是一件多么美好的事情。
   　　我不是贤者，更不是伟 人，只觉得一个人，除了应该热爱祖国、热爱家乡外，还要有一份爱心。从小事做起，你可以在公共汽车上给老人或孕妇让座、你可以把迷路和孩子送回家、你可以给无劳动 能力的乞讨者几元钱……做到这些并不难，也许，你的一个举手之劳，就让被帮助的人看到了希望，也使他们懂得了敬畏和感激，使他们学会了宽容和感恩。
   　　帮助别人吧，也许你帮不了太多，但你这么做了，你的心灵便会永远是春天；帮助别人，可能帮了对方之后，对方也许毫不知情，但你这么做了，快乐讲永远伴随你。

3. 四年级作文帮助别人快乐自己怎么写

这是一个晴朗的星期天，我和妈妈乘车去大舅家，车上碰到了这样一位叔叔他给我留下了深刻的印象。
因为是星期天的缘故吧，车上的人很多，我和妈妈好不容易才找到座位的。
车到站了，来了一位老奶奶，看起来这位老奶奶岁数已经很大了，走起路来也不是很方便，妈妈刚要让坐，只见前面站起来了一位穿着灰色上衣，蓝色牛仔裤的叔叔。这位老奶奶连忙感谢这位叔叔。但这位叔叔脸并没有表任何表情。顿时，我就对这位叔叔产生了好感。
车开了一会，我和妈妈就到站了。下车时，我发现这位叔叔正好和我们是一站。我本想和这位叔叔打声招呼，但是不好意思。
我和妈妈还没走几步，只见一个骑电动自行车的青年，撞倒了一位活泼可爱的小女孩，我和妈妈又刚要过去扶她，只见一个身影从我们身边走过，扶起那位小女孩，我定眼一看，又是他——那位在车上让座的叔叔。他把小女孩抱起后，检查了一下伤势，又叫了一辆出租车，决定送小女孩去医院。为了帮助这位叔叔，我和妈妈决定和这位叔叔和小女孩一同前往医院。到了医院，叔叔更是一会儿挂号，一会儿把小女孩送进病房，一会儿又去取药，忙得不亦乐乎。最后，我们又是一块把小女孩转交给了她的爸爸、妈妈。小女孩的爸爸、妈妈了解情况后，对这位叔叔千恩万谢，还要把医药费还给他，这位叔叔脸上还是没有任何表情，叔叔说的这一句话让我终身难忘，“帮助别人就是帮助自己。”说完，这位叔叔的脸上充满笑容勿勿地离去了。
是呀，“帮助别人就是帮助自己，”这将是我人生的指路明灯。
原文地址：http://www.99zuowen.com/xiaoxuezuowen/erxiaer/82223.html

4. 小学四年级作文《帮助别别人,快乐自己.》400字.

那是我上二年级时，下午第一节下课后，因为老师拖课，下课时已经过了八、九分钟了，下课后，我们几名女生刚跑到厕所，第二节上课的铃声已经响了，我们就急急忙忙向教室跑去。
突然，我听到背后“咚”的一声，我扭头一看，是孟雅洁摔倒了，我看到她难受的样子，想去拉她，可是这时上课的铃声已经快要拉完了，你要知道，下一节是数学课，数学老师是多么严厉。可这时，我想起了老师的话：“同学间要互相帮助”，于是，我还是回去把孟雅洁扶了起来。这时上课铃声已经拉完，数学老师也已走进教室。孟雅洁的膝盖摔破了，流着血，一瘸一拐的走着，她眼中噙着眼泪，一会儿说让我先走，一会儿又说她摔破了衣服，她妈妈一定会打她、骂她的，我一边扶着她慢慢地走着，一边安慰她说：“不会的，不会的，你学习这么好，你妈妈一定会原谅你的。”可她仍止不住流泪。
整个校园空荡荡的，只有我们两个人，只能听到琅琅的读书声和教师讲课的声音。等我们回到教室，数学老师铁青着脸，不由分说，罚我们站到了后墙脚，我们根本没有解释的机会。
这件事使孟雅洁十分抱歉，说我因为帮她也跟着被罚站，但我丝毫没有责怪她的意思。
这事已经过去二年了，但我想起那天被罚站，却不后悔，反而还很快乐，因为，我从孟雅洁和同学对我的尊敬中，明白了一个道理：只有帮助别人，才能获得别人的尊重。
帮助别人，快乐自己。

5. 帮助别人快乐自己-四年级写事作文

　　老师常常教导我们：赠人玫瑰，手有余香。爸爸妈妈也告诉我：当帮助别人时，你会感到心情愉快。这些话我一直铭记在心。
  
 　　那是一个大雨滂沱的晚上，我正在四姨家吃饭，妈妈对我说：“你爸爸和你四姨夫回来了，没带伞。你拿伞下楼去接下他们吧！记住，在百家顺超市门口哈！”“知道了，我马上出发。”我拿了两把伞，迅速下楼，撑好伞，向百家顺超市跑去。
  
 　　到了百家顺门口，我发现有一位大姐姐站在离我不远的大树下，她没有带伞，一副焦急的.样子。我走过去问：“大姐姐，你在干什么啊？这么着急？”大姐姐面带微笑地说：“我在等出租车。”我听后，毫不犹豫地把手里多余的伞递给大姐说：“大姐姐，你先打这把伞吧，一会儿车来了，再还我也不迟”。“啊！谢谢你呀，小弟弟！”“不用谢，老师教育我们要助人为乐。这是我应该做的”。不一
  
 　　会，出租车来了，大姐姐把伞还给我后说：“真希望所有小朋友都像你这样爱帮助人，再见！”“再见！”说着大姐姐便钻进车里了。
  
 　　我把这件事告诉了爸爸。爸爸说：“做得不错，值得表扬。”我心里美滋滋的，心想：我以后还要帮助更多的人，因为帮助别人，快乐自己！

6. 帮助别人的快乐4年级作文300字左右

冬日的阳光轻轻抚着窗沿，阳光下，有一阵阵沉重的喘息，阳光下，有一道奋力奔跑的身影，阳光下，有纷纷飘落的快乐，丰富而又鲜亮。我的思绪随着窗畔的阳光一起回到了那年夏天。那一天，似乎格外炎热，阳光把他所有的力量积蓄起来，化作一柄锋利的宝剑撕开重重云雾直直刺向大地。知了在树上痛苦地呻吟，树叶儿害怕的蜷缩起自己的身子，小草也臣服般的弯下腰，我在这炎炎的烈日下向这一千米那个似乎永远到不了的目标吃力却又奋力的奔跑。丧钟般的哨声响起，我在用那有眼看来似是要融化的塑胶跑道上撒开脚丫子向前跑去，总共五圈不到的路程对我来说却是如同二万五千里长征，何其遥远，何其漫长。渐渐地，我的体力跟不上了，和跑在前面的大部队之间的距离越来越远，而我身后经过的路程才不过一圈半，嗓子里像是在冒烟，火辣辣的又干又痛，汗水与一样地从脸上滑下滴落在跑道上，形成一个小小的圆形的阴影，可一会就被太阳烤干了。拖着越来越沉的双腿，步子越来越慢，有一个声音从我心里飘出来，放弃吧，放弃了就不用再跑了。不这不是我的个性，我的自尊和骄傲到哪去了，我不能认输，我不能放弃，我要为我的自尊和骄傲而跑，顿时，我的双腿好像有了力量，步子又大了些，耳边热风呼呼的响着，像是在为我加油，我要拼尽全力，跑完这一程。终于跑到了，我顿时感到了一种快乐，这种快乐来自于坚持，只有坚持了，才会有机会，只有坚持了，才会胜利，只有坚持了，才会实现自己的梦想。坚持，你就会收获快乐。

7. 四年级作文帮助别人

 　　 作文一：帮助别人我很快乐 
   　　大家多一声问候，行走多一些礼让，见面多一些微笑，让爱充满生活，我们才能享受到生活的温馨。即使是一点小小的爱心行为，只要我们从自身做起，帮助别人，把爱洒向生活周围的人，就能把快乐留给自己。有这样的一件事，深深地印在我的脑海里。
   　　有一天中午，天气非常闷热，大家都坐在座位上静静地看着课外书，教室里静悄悄的，连一根针掉下来的声音都听得见。大家都埋怨着这鬼天气，风姑娘也不知道躲到哪里去了。
   　　忽然一个不在教室女同学的大水壶被人撞倒了，水顿时洒的一地都是。寂静的教室顿时像炸开了锅一样，有的同学急忙跳到桌上用扫把把水扫到别人那边去；有的人说：“啊！海龙王怎么这样吐水的？”“淘气”也不甘示弱，跑过来说：“帅呆了，老师才说没几天，竟然有人这样大小便。”
   　　看到这情景，我心里矛盾的不得了，去拿个拖把把地板拖了，怕被人笑话说我喜欢那个女同学，不去拖心里又过意不去……这时一个匆匆进来的同学被滑倒了，又是一阵哄堂大笑……我不能再犹豫，我用干的拖把把地板上的水拖了起来……
   　　看到后面来的同学都能稳步自如地进教室，我心里有说不出来的快乐，比吃了蜜还甜，这件事也不知道怎么传到老师的耳里，我还受到老师的表扬。我也深深地记住老师表扬我时说的一句话：“不要善小而不为，送人玫瑰，手留余香。”
   　　 作文二：帮助别人的感觉真好 
   　　在2008年汶川大地震发生后，我感觉非常悲伤，有那么多的人眼睁睁地被落下的巨石砸死；有那么多的人因为害怕躲在墙边，活生生的被压死，而我们也在旁边等待着他们。与其听听广播，看看新闻，倒不如拿出自己的零花钱、压岁钱、穿小了的衣服，做做慈善事业，帮这些无助的人们逃离这场毁灭性的灾难。
   　　我每当从电视里看着这些人那无助而又悲伤的样子，看到与我同龄的孩子在昏天黑地的废墟中光着脚丫流着眼泪寻找爸爸妈妈时，我就会让爸爸妈妈为他们祈福、捐献自己的一些物品。
   　　不仅仅是汶川大地震，我到现在还帮助了好几位孩子上学。有时候，我从电视里看到那里的人们有了居住的地方，找到了属于自己的大家庭，有的吃，有的喝，我们一家的心里总是暖暖的。虽然我们只是帮了一点忙，但是如果全国人民都捐几身衣服，几十元钱，那么，他们将会有几十亿人民币去从新建起宏伟的'高楼大厦，没有人会光着身子去街上讨饭了。
   　　我清清楚楚记得那一次，我们一家就去了不远处的淄博慈善总会捐助了三大袋子衣服，七百多元钱。那儿的领导还特意为我们发了一个证书。我当时就在纳闷，捐款还能有证书，我们应该向雷锋叔叔一样，做好事不留名！
   　　大概是条件反射吧！每次听到关于灾区人们的消息，我就会聚精会神，全神贯注地听。
   　　我每年都和小伙伴儿去敬老院里看望那些老人们。他们中有参加过解放战争、抗美援朝战争、抗日战争的，看着他们手捧金光灿灿的奖章，脸上洋溢着自豪的微笑，我们都会在心里默默地祝福他们。每次去，我们都要带上水果，为老人们打扫卫生、表演节目，给老人送去开心和快乐，让他们感受到社会的温暖。
   　　帮助别人也是一种美，只要你少去饭店吃一顿饭，少买一件名牌衣服，把节约下来的钱捐赠给更需要的人，那么，你的心里一定会美滋滋的。
   　　 作文三：帮助别人，快乐自己 
   　　帮助别人自己也会快乐，就是一件微不足道的小事也会令自己感到快乐。
   　　记得在我读三年级的时候，一次语文考试它让我懂得了“ 帮助别人，快乐自己 ”的含义。
   　　这天我急急忙忙地从抽屉里拿出三支圆珠笔，刚到了教室里。来到教室不一会儿铃声就响了“ 零零零”上课了，老师也跟着来了，在这一瞬间同学们停止了话语，从书包里拿出书来，静静的坐在课桌椅上伪装读书了。【真是平时不读书，临时抱佛脚呀】
   　　“开始考试”老师的话音刚落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支笔、一张垫纸板。
   　　在考试时，大家都在做考试卷，这时我的组长轻轻地拍着我的肩膀，一边小声地说：“ 晓晴你有几支笔?能借我一支吗？“借，”我有点不乐意，可我一想起 帮助别人，快乐自己，要乐于助人，我的手就平、不听我的话了，不由自主地把笔递给了我的组长了。
   　　考试后，当我听到组长对我说，谢谢时我心里感到美滋滋的。
   　　这天我懂得了“ 帮助别人，快乐自己 ”的含义了。只要你帮助别人，在你最无助的时候别人也会帮助你的。
   　　中国，一个文明古国，互帮互助是传统美德，正如歌中说唱“最美的是一颗愿意帮助别人的心，最快乐的是一件帮助别人的事……”
   　　 作文四：帮助别人 
   　　我们小区非常美丽，每天我都要骑着车子去逛两圈。
   　　我正骑得兴高采烈，突然看见一个大哥哥也骑着自行车在前面转圈。只见他绕着池塘和山坡慢慢地骑，边骑还边四处张望着。我立即心生警惕：不会是坏人吧!现在新闻里老是报道有人入室盗窃，我得盯着点。正想着，这个大哥哥就停在了我的面前：“小妹妹，你有没有看到一只黑色的卷毛狗?”哦，原来他在找狗啊!我摇了摇头：“没有看到。”“谢谢哦。”大哥哥又骑开了。
   　　我往前骑了会，眼角瞥到一条黑色的狗尾巴快速地从左前方掠过。小黑狗?我马上往后看去，大哥哥在不远处，我喊道：“大哥哥，小黑狗往那边跑了。”大哥哥听到后，飞快地骑了过去，我也跟了上去。在一个池塘边，一只可爱的黑色贵妃犬正趴着喝水呢。大哥哥停下车，跑过去摸着小狗的脑袋，顺带帮它戴上了狗圈，小狗亲热地往大哥哥怀里蹭。大哥哥回过头向我道谢，“这只狗很调皮，一出门我才放开狗圈，它就跑得没影了。太谢谢你了，小妹妹。”“没关系，应该的。”我腼腆地笑着。
   　　帮助了别人让我感觉好开心!
   　　 作文五：我帮助别人的一件事 
   　　在日常生活在，人的一生得到别人的帮助的事情很多很多，我们应该怀着一颗感恩的心生活着。但当我们奉献出爱心给别人时，我们又有怎样的感受呢？俗话说：授人玫瑰，手有余香。原来那是一种既幸福又温暖的感觉。
   　　小花是个瘦弱的女孩。她出生贫寒，长得也并不漂亮，一头有些发黄的头发，好像半年也没有洗过，而且老显得那么凌乱，在班里成绩也不太好。可能因为长期不自信的缘故，她在同学们面前总是耷拉着脑袋。因此有些同学无缘无故地就喜欢对她吹吹胡子瞪瞪眼，长此以往，大家都把她当做“出气筒”。
   　　这不，今天有两位又不高兴了，趁小花不在，他们拿了她的语文书，急忙藏了起来，而且口口声声说要扔到厕所去。真的？假的？我听见真为小花着急。因为她家境较差，所以在平时我常送给她一些学习用品，说我同情她也好，可怜她也罢，这些年来，我一直在关注着她，每当别人打骂小花时，我肯定会走上前去，帮助她“义正言辞”地说几句公道话。今天遇到这事，我怎么会“见死不救”而袖手旁观呢？我急中生智，脑海里马上蹦出了一个两全其美的好办法。我连忙抢先一步，对同学说：“我来扔！我来扔！把书给我！”正如我所料，他们俩果然中计，信任地把书交给了我，并嘱咐我说：“一定要扔到厕所去！”“嗯，嗯，知道了！”我就像吃了似的，表面上不住地点头，内心其实窃喜：“耶，终于拿到书了！”等放学他俩走了后，我悄悄地把书塞给小花，并嘱咐她说：“以后尽量把自己的东西看管好，不要让别人乱拿了。”“嗯，嗯。”她拼命地点着头，同时用感激和信任的目光看着我，从她的眼神中，我隐隐约约看到一丝亮光闪闪的东西，那是她眼中晶莹的泪花。看着她那可怜兮兮的小样儿，我的心中涌起了一丝酸楚，但同时也荡漾着一种幸福和甜蜜。
   　　有首歌唱的好：“只要人人都付出一点爱，世界将会变成美好的人间。”希望大家都能像这首歌中唱的歌一样，对别人多奉献些爱心，争取让世界变成美好的人间天堂。
   　　 作文六：我是一个乐于帮助别人的孩子 
   　　在学习中同学们经常会因为缺乏素材而为写作文烦恼不已，精品学习网在这里为大家整理了2013精选小学生四年级作文：我是一个乐于帮助别人的孩子，希望同学们可以从中学到一些写作技巧，祝大家阅读愉快。
   　　我的爸爸常说我是一个胆小的孩子，其实我是一个乐于助人的孩子。
   　　有一天我去超市回来时，班车上正好座位全满了，最后上车的是一位老奶奶，那位老奶奶面孔慈祥，好像已经八十多岁了。我就把那个老奶奶叫道我的座位上，让她坐了下来，在路上她一直问我叫什么，我总是微微一笑直到下了车。
   　　通过上一次的事，我发现了帮助人的乐趣，以至我以后的事。记得有一次，我走在下学的路上，忽然刮起了大风，沙土飞扬，路边的树枝都压弯了腰。这时一个收废品的老爷爷骑着一辆破旧的人力三轮车吃力地慢慢走着，风象一个不懂事的孩子，把老爷爷车上的纸板、纸箱吹散，撒了一地，老爷爷急了，想下车去捡，可一下车，连车也被狂风挂的乱跑，正在为难，我急忙跑过去帮老爷爷捡起地上的纸板纸箱，放在小车上，老爷爷连连夸我是个好孩子!
   　　有一天，爸爸妈妈带我到一个叫凤凰山庄的地方度假游玩。我们一行人吃过了饭，便在院子里各自玩耍。我选择了吊床。我躺在吊床上，悠闲地哼着小曲，吹着凉爽的清风，舒服极了。看到了远处的碧水青山，水，绿波荡漾，偶尔飘过一叶小舟;山，茂密葱茏，时而飞过几只燕子。忽然，一个小孩子的叫声打破了我的陶醉。我扭头一看，是一个小弟弟的脚被缠住了，我见了，立即翻身下床冲了上去，帮助小弟弟解绳子。哇!绳子缠得好紧。小弟弟痛苦的挣扎着，但这样我更难解开绳子，我先稳住小弟弟，安抚他，让他别动，之后十根手指飞快地解开了绳子，小弟弟又可以去玩耍了，小弟弟高兴地笑了，对我说;“谢谢大哥哥!”我听见了，心里面比吃了蜜还甜。
   　　我就是一个乐于帮助别人的孩子。
   　　 作文七：帮助别人把爱洒向周围 
   　　帮助别人，把爱洒向生活周围的人，就能把快乐留给自己。有这样的一件事，深深地印在我的脑海里。
   　　那天上午还阳光明媚，到了下午天空就布满了乌云。我正在家里写作业，看到外面快要下雨了，就把家里的衣服收了进去。在收衣服的同时，看到邻居家的衣服没收，正好他家又没人在家，我想：“把他们家的衣服收一下也没有坏处”，就把他们家的衣服收进去了。我刚把衣服拿进去，就下起了大雨。看到邻居高兴地从我手里拿回衣服，我心里非常快乐。
   　　还有一件事，使我也体会到了这种快乐。那天早上，下着大雨，我撑着一把小伞走在上学的路上。我看见前面有一个小孩蹲在地上哭。我连忙跑过去问情况，原来小孩在去学校的路上不小心摔在地上，把脚弄伤了，站起不来。我看了看表，还有一点时间，于是决定把小女孩背回家。她的身上全是湿的，她的身体紧贴在我的身上。我身上全部弄湿了。我背她到了家，看到她的脚没有什么事，我也就放心的走了。我虽然自己身上都湿了，但心里却是美滋滋的。
   　　给予别人帮助的同时也是给自己带来一份快乐，是善良，是一种美德，更是一种精神，让我们给他人送去阳光和快乐!
   　　 作文八：帮助别人，快乐自己 
   　　“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”这是对雷锋叔叔的荣誉称号。
   　　我妈妈也是一个乐于帮助别人的人，她小时候因没有钱而辍学，但她有钱时，帮助过贫困许多学生交过学费。她一出门，总喜欢去帮助那些需要帮助的人，现在我就来说说妈妈和一位女士的平凡故事
   　　在那个烈日炎炎的下午，爸爸身体不舒服，于是我和妈妈陪着他到医院里去检查。那里人很多，我们在会诊室门口排队等候，不一会儿，我妈妈看到一位女士从对面的洗手间里走出来，左手打着吊针，右手拿着输液瓶，在输液管道里看到的不是白色的液体，而是红色的液体，妈妈知道那是血液，她刚上完厕所，由于不方便，所以血液倒流，我从妈妈的眼神中猜到她在想：那位女士为什么不找我帮忙呢？
   　　这时，又来了一位女士左手打着吊针，右手拿着吊瓶。妈妈看到她那样子，也是想上厕所，于是妈妈走过去问：“需要我帮忙吗？”那位女士微笑着点点头。于是，妈妈接过她手上的吊瓶和她一起进了洗手间，完毕后，女士对妈妈说了一声：“谢谢。”
   　　不一会儿，爸爸已经就诊完毕，也需要输液，于是，我们付了钱，取了药一起来到输液大厅里，等护士帮爸爸安排好，这时，妈妈想起了那位女士，一转身，只见一张满脸微笑，充满了感谢的眼睛早已注视妈妈……，妈妈也笑了。
   　　从她们两双微笑的眼神里，我感受到了这样一句话，“帮助别人，快乐自己！”

8. 乐于助人的四年级作文

 　　在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我帮大家整理的乐于助人的四年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
   乐于助人的四年级作文1   　　在我们的学习中，没有人能没有文具的帮助。画画的时候，需要铅笔哥的帮助；写作文的时候，需要笔哥的支持。这些文具就像朋友一样，默默地为我们的学习服务和贡献。
   　　快看！我的文具盒里有很多文具，但是都是普通的样子，没有漂亮的外表，没有优雅的风度，没有细铅笔，没有方形的橡皮擦。它们很听话，很好用。每一种文具都有一颗美丽的“助人”之心。
   　　是的，我今天有语文第五单元考试。我乐于助人的朋友？笔博士，最有学问的文具，上前一步。“刷，刷，刷……”过了一会儿，试卷上的基础题就做完了。该做阅读题了。潘博士因为急性病，一下子写了两个错别字。这时，橡胶妹看到了。没等潘博士打招呼，她就主动跳出来，三搓两搓纠正了潘博士的错误。是时候用波浪线画比喻句了。这时，铅笔盒里的尺子悄悄地出来为我服务。
   　　在他们的帮助下，我那次考了一个很好的“a”。当我受到老师和家长的表扬时，我从来没有想到他们会为这个好结果做出巨大的贡献！我只觉得是自己努力的结果。现在想想，觉得自己真的很自私。没有他们，我可能不会取得这样的成绩。
   　　普通文具总是默默无闻地为我们的学习服务。
   乐于助人的四年级作文2   　　我有一个好朋友叫钟可如。她有一双水汪汪的大眼睛，白皙的皮肤和一张可爱的笑脸。她的闪光点是：她乐于助人。其中一件事还是困扰了我很久。
   　　那是一个下午。体育课上，学生们愉快地玩着各种游戏。有的在踢足球打篮球；有的在打排球；其他的是跑步，跳高，跳远。我和一些同学一起跑步，比如钟可如。
   　　“哎哟！”所有的学生都尖叫一声向这边看去。原来我跑步的时候绊倒了。我的腿在流血，很疼。我努力想爬起来，但是试了好几次。这时，我希望有人能帮我一把。但是学生们站在旁边，似乎惊呆了。他们不知道该怎么办，似乎很无助。就在我失望的准备再爬一次的时候，突然，一双温暖的小手抓住了我的胳膊。是钟可如！她看着我的伤口，小心翼翼地把我扶了起来。她毫不犹豫地把我的手放在她的肩膀上，摘下脖子上的红领巾，包扎在我的腿上。血把红领巾染得更鲜艳更红。然后，向医务室走去。
   　　她总是爱帮助同学；她总是用一些幽默有趣的童年话安慰别人。
   　　她是一个非常好的同学。
   乐于助人的四年级作文3   　　我有一头乌黑发亮的头发，一双亮晶晶的眼眼，还有一张小巧玲珑的嘴巴。我不仅爱学习，还乐于助人。
   　　记得有一次，我乘车回家里做作业。突然，有一位白发苍白，拿着一把打拐仗的老奶奶上了公交车。
   　　后来，老奶奶的眼睛一看，没有一个给她让坐。我看了看那位白发苍苍，拿着一把拐仗的老奶奶，心想：那一位老奶奶年纪都怎么大了，还弯下腰，她这样子腰肯定觉得很酸，而且其它人有的都不让坐，有的睡觉，有的玩手机；有的太故意不起来，算了，我的位置给那位老奶奶坐吧。我连忙站了起来，对那位老奶奶说：“老奶奶，您的年纪都这么大了，我的位置给您坐吧。”老奶奶一时笑了起来，对我说：“谢谢你小朋友，好心人可真多。”于是，我就扶那位老奶奶到我那个位置。
   　　公交车上所有人都被我感动了。公交车的`司机对我们公交车上的所有人，包括我说：“大家都要向这位小朋友学习。”公交车的人一听司机说的那句话，纷纷表示赞同！
   　　回到家里，我把今天在公交车上的事情一五一十告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈开心地对我说：“你真是个乐于助人的好孩子，等一下去逛街帮你买你最喜欢的玩具。”我听了，高兴得一蹦三尺高。
   　　这就是我——乐于助人的我。
   乐于助人的四年级作文4   　　雷若瑶是我最好的朋友，因为我们都有一个“雷”字。她长着一双大大的、水灵灵的眼睛，樱桃般的小嘴，说起话来，那声音又温柔又好听。她最大的特点就是乐于助人了。
   　　一天上午，上语文课的时候，老师听写，听到一半的时候，我的笔没墨了，恰好我也只带了一支笔，那时我正着急呢。她看到我停在那，连忙问：“你怎么了？快点听写。”我说：“我的笔没墨了。”她一听，二话没说，赶快拿出笔盒，拿出一支笔给了我。看！她总是在别人最困难时伸出援助之手。
   　　有一天中午，因为我要帮老师拿作业，没有和她一起回托管。当我回托管的时候，已经没有菜了。当时我很气愤，很懊恼，正不知如何是好的时候，她出现在我眼前、她就像一束温暖的阳光照在我面前。她手中端着一碗菜和饭，递给我，柔声说：“快趁热吃吧，我给你留的。”我那时感动极了，心里暖洋洋的。
   　　那天下午，上体育课的时候。老师叫我们班比赛跑步。我跑着跑着不小心绊倒了。我的脚流血了，她看见了，连忙跑上来，把我扶到了校医室。校医帮我处理完伤口后，她着急地问我：“你怎么这么不小心呀，还好伤得不是很重。”我说：“不用担心我了，有你在身边真好，我很感动。”她说：“我怎么不担心，我们是永远的好闺蜜，没有人能代替你在我心目中的位置。”我说：“有你真好，我们一定是永远的闺蜜。”
   　　下课了，她扶我回了教室。
   　　你们看，她就是那么乐于助人。你们是不是很想和她交朋友呢？
   乐于助人的四年级作文5   　　她有着乌黑亮丽的头发，经常扎成马尾，一双眼睛清澈明亮如池，镶着白色。圆脸。她的嘴会说话，会喷涌，笑起来像太阳一样灿烂。
   　　她有很多优点，但乐于助人是她最大的优点。
   　　记得有一次，我，她和几个朋友去街上买零食，一边走在路上一边开心的聊着天。突然我听到一个孩子在我面前哭。我们往前看，才发现前面有个小哥哥摔倒了，大声哭了起来。她的脚步不由自主地慢了下来，频频回头。朋友催促她：“走吧，别管他！”但她毫不犹豫地回答：“急什么？我没看出来那个小哥哥摔得有多惨。”我们只是不在乎，你能过去吗？”听了她的话，我们羞愧地低下了头。
   　　我们冲过去，扶他起来，把他扶到路边。她关切地问弟弟的伤势：“你没事吧？疼吗……”看到他的伤口沾满了泥巴，她毫不犹豫地拿出一条自己不愿意用的新手帕，小心翼翼地在小哥哥身上摩挲着，耐心地说：“别怕，没事的，姐姐会小心的，不会伤到你的。”小哥哥一脸感激，赶紧谢过她：“谢谢你，大姐……”她尴尬的笑了笑。
   　　为弟弟清洗完伤口后，他把弟弟抱起来送回家。送他回家的路上，我们走着走着笑着。在这笑声中，她夹杂着安慰弟弟的声音。她还说：“今天真的很开心，帮助别人，今天是最美好快乐的一天！”朋友也连连点头，说“嗯嗯”，表示同意。
   　　这是她心地善良，乐于助人。
   乐于助人的四年级作文6   　　我身边有一个乐于助人的人，那就是我爷爷。
   　　说起爷爷，他总是乐于助人。说一次，我和爷爷去农贸市场买配菜。我高兴地跟着他到了农贸市场门口。这时，我突然看到一个老人坐在市场前的地上。他的手断了，手指残缺，双脚残废，不能工作。他不停地乞求人们，不停地说：“先生，小姐。行行好，可怜可怜我，一个残疾人，给我一顿饭和一些钱……”人们从他身边走过，没有人看着他，也没有人停下来给他东西或一些钱。这时，爷爷走过去站着问他：“你是哪里人？怎么才能残疾？”那个人一个接一个地回答他们。爷爷听他这么一说，毫不犹豫地把包里买小碟的钱都给了他，说：“我只有这一点钱买小碟，我给你了。帮你一点。”那人一直说：“谢谢，谢谢。你是一个善良的人，一定会得到回报的。”
   　　然后爷爷对我说：“婷婷，现在我们只能回家了。今天，让我们少点小菜，好吗？还好昨天还剩下一些菜，今天只要热一点就好吃了。”我说：“爷爷，你不认识他。你为什么把包里的钱都给他？”爷爷说：“他是残疾人，不能靠自己的劳动养活自己。我们应该尽力帮助他。你说对了吗？”“哦，爷爷，我明白了。以后我会帮助那些像你这样的残疾人。”“对，你是我的好孙女！”
   　　说，我们要回去。
   乐于助人的四年级作文7   　　她中等个子，长着一头乌黑的披肩长发，一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁下面长着一张能说会道的樱桃小嘴，她就是小青，我的同桌。
   　　我的同桌很乐于助人。有一次，我和小青一起回家，我们看见一位白发苍苍的老爷爷要过马路，刚好是绿灯。只见小青飞快地跑过去，把老爷爷慢慢地扶过去。过去了以后，老爷爷连声说：“谢谢你、谢谢你！”小青说：“不用谢，因为我是少先队员，这是我应该做的。”
   　　记得还有一次，她在车上看见座位就坐了下来，便看见一位白发苍苍的老人，还拄着拐杖，颤颤巍巍地走上来。小青很担心他。因为如果车一抖，这位老爷爷就会倒在地上。他想起老师说过要尊老爱幼。立刻把座位让给老爷爷了。老爷爷坐下后，直感谢小青。小青却说：“尊老爱幼、助人为乐是应该的，不用这么谢我！”
   　　还有一次，她捡到一个钱包，一直等到了晚上也没有等到失主，她就把钱包交给老师，让老师帮助查一查是谁掉的。终于有一天，老师查到了，她很高兴地说：“这件事啊，我终于可以放心了。”
   　　这就是我的同桌，一个乐于助人的同桌。
   乐于助人的四年级作文8   　　鸭妈妈生了五个鸭蛋。过了好多天，四个鸭蛋都裂开了，露出毛茸茸的鸭头，很可爱。突然砰的一声，最后一个鸭蛋裂开了，一只只有半个鼻子的鸭子跑了出来。大家都叫它半鼻子。
   　　半鼻子的兄弟姐妹们对此嗤之以鼻。于是半个鼻子对妈妈说：“妈妈，我决定到外面去睁开眼睛。”
   　　母亲犹豫了一下，虽然有点不安，但看到半个鼻子已经下定决心，她点点头，告诉她要小心。
   　　走了几天几夜，半鼻来到一片陌生的森林，看到很多树枝挡住了小溪。半个鼻子立刻把树枝一根一根啄向草地，小溪欢快地跑开了。走了一会儿，它看到粗大的树枝挡住了风的去路，半个鼻子用嘴啄着树枝。树枝疼得厉害，晃着胳膊，风趁机溜走了。半鼻子又走了很长一段路。当他看到一堆火焰熄灭时，他啄干树枝，把它们加到火焰中，让它们继续燃烧。
   　　过了几天几夜，半个鼻子来到了一座城市。厨师看到半个鼻子，一把抓住说：“今天有鸭汤喝。”说话的时候把半个鼻子伸进锅里。半个鼻子在锅里根本感觉不到热。原来水是我帮助过的小溪，火焰是我拯救过的火焰。厨师打开锅，看看鸭子是否死了。半个鼻子趁机逃走了。厨子追着他就要被抓。然后风来了，风叼起他的鼻子往他家飞去。
   乐于助人的四年级作文9   　　我们学校这个月是文明礼仪月，说的文明和礼仪大家肯定会想到两个名称，那就是绅士和淑女这两个名称！嵇老师就我们写关于绅士和淑女的作文，绅士肯定不是我们写那是女生的是，我们男生写淑女，话不多说大家看完我的作文就知道淑女的标准了。
   　　我眼中的淑女是补习班的班长许薇，许薇是一位乐于助人的淑女。有一次我和许薇还有补习班的同学在玩木头人的游戏。忽然，一位小女孩不小心绊倒了，摔的很厉害腿摔破了。她正想去扶，我们拦住她，说：又不是咱们班的，管他呢，要是她的老师看见了肯定以为是你干的！我们接着玩吧，快上课了。谁知，她眉毛拧成了两条蚯蚓，生气地对我们说：别的班的你就不管了，是不是？你想想，你摔成这样，没人扶你，你的心里是什么滋味！说着，走到小女孩面前，把她扶起来，又安慰了小女孩几句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我们的脸腾的红了，因为。和她比起来我们虽然不是女生，但是我们这样的肯定连绅士也达不到。许薇是一位乐于助人的淑女，我们班的绝大数女生肯定是多一事不如少一事，不去扶。
   　　这就是我眼中乐于助人的淑女许薇。
   乐于助人的四年级作文10   　　早晨，太阳暖烘烘的，动物村的小狗狗们要给狗外婆过生日，有一个比较小的狗狗非要去给外婆买生日礼物。
   　　一路上小狗狗遇到了许多困难：出门没多久就要爬山，但山太陡，因为自己年龄太小，小狗狗有些害怕，但是一想到要给外婆买礼物，它还是勇敢的克服了这些困难。走着走着它又遇到了一个更大的困难，就是在他过桥的时候，因为桥两边没有护栏，再加上比较窄，小狗狗一不小心就掉了下去，当时水流非常湍急，四周没有人，小狗狗还没学会游泳，因为它才一岁，小狗狗感到非常孤独无助，它大声喊;"救命，救命啊!"看有没有人能听见，这时候一条大鱼突然出现在离小狗狗不远的地方，这让小狗狗喜出望外。大鱼一看原来是小狗狗在喊救命，大鱼急忙游了过去对小狗狗说：“你快跳到我背上，我把你驮到岸上。”
   　　小狗狗上岸后对大鱼说：“谢谢你刚才救了我，要不是你把我救了上来，现在我就被水淹死了！再也见不到我的家人了!”大鱼说:'不客气!我这也算是乐于助人!了'
   　　生活中，我们也会遇到各种各样的人和事，尽自己最大的能力帮助需要帮助的人，赠人玫瑰，手有余香。同学之间互相学习、互相帮助、互相关心、团结友爱，尊敬和关爱老师，做一个传递正能量的好少年！
   乐于助人的四年级作文11   　　我的同学王新宇，一双亮晶晶的眼睛，一个小酒窝，脸上带着微笑，形成了我的同学王新宇。她不仅漂亮，而且乐于助人。
   　　有一次，老师把她调到我这边，让她负责我的学习。我上课没有坐直。她抓住我的耳朵。我很生气，说：“记住！”下课后，我们冲到牛奶盒前，这时王新宇走过来对我说：“燕，你可以以后再喝牛奶，你的课堂笔记还没写完。”我生气地对她说：“为什么听你的！”她还说：“你不听，好吧，我去跟老师说去。”我拦住她说：“好吧，我听你的。就听你的。”第二天我打她，她哭了。我想，这太可怕了，她又要告诉老师了。
   　　其实她后来也没跟老师说，而是很认真的跟我说：“你得天天听我说。”我说：“好，好，大哥。”我没有抄作业，假装不知道。回到家，我妈问我有没有作业，我说有。第二天早上，后桌的唐春斌对我说：“忘了抄作业。”我说我也是！我们讨论了一会儿，我说：“还是瞒着世界吧。”。下课后，老师说：“带作业去！”我们都说没带。老师问王新宇我写作业了吗？她很认真的说：“没有！”我心想，这次又惨了。
   　　没想到，开学初班干部选举的时候，我获得了副班长的位置，王新宇的最后一票投给了我。我不相信，但这是事实。
   　　她真的很值得学习。
   乐于助人的四年级作文12   　　在我的记忆中，有许多人深深地感动了我，比如勤劳的母亲，救死扶伤的医生，不知名的清洁工，我的好朋友刘星星和可爱的妹妹。在这些人中，我的好朋友刘星星给我留下了深刻的印象。他有一个像球一样圆的头，健谈的嘴，大耳朵和明亮的眼睛，眉毛像树枝。这几天他还穿着一件红色的秋大衣，黑色的裤子，一双蓝色的鞋子，就像一个帅哥。
   　　有一次，下课后，我们几个人去玩。下课后，我们慢慢地走在回教室的楼梯上。我们边走边一起讨论研究。这时，一个垃圾袋从四楼掉了下来。我们看到没人注意它，就从它头上走过，但刘星星没有这样做。他毫不犹豫地把垃圾袋放进垃圾桶。我们都目不转睛地盯着他，他的一举一动都留下来了我们问他为什么这么辛苦地收垃圾，他却说：“因为我们要从我这里保护环境，就不要破坏环境，这样我们的“家”才会变得更美好。”
   　　我不知道如何摆脱心中的悲伤，仿佛我是那么的渺小。刘星星是一个真正关心环境的人。还有一次，我们走回家的时候，两个孩子突然互相追逐，看着一个孩子突然被一块石头绊倒。孩子流下了痛苦的眼泪，我们都惊呆了。然而，刘星星跑得很快，把孩子扶了起来，送他回家。张思成和我看着它，并对他投以有益的目光。
   　　张思成和我说：“刘星星只是其中之一。”我的好朋友刘星星确实是一个值得学习和帮助他人的人。
   乐于助人的四年级作文13   　　我身边有一个乐于助人的人，那就是我爷爷。
   　　说起爷爷，他总是乐于助人。说一次，我和爷爷去农贸市场买配菜。我高兴地跟着他到了农贸市场门口。这时，我突然看到一个老人坐在市场前的地上。他的手断了，手指残缺，双脚残废，不能工作。他不停地乞求人们，不停地说：“先生，小姐。行行好，可怜可怜我，一个残疾人，给我一顿饭和一些钱……”人们从他身边走过，没有人看着他，也没有人停下来给他东西或一些钱。这时，爷爷走过去站着问他：“你是哪里人？怎么才能残疾？”那个人一个接一个地回答他们。爷爷听他这么一说，毫不犹豫地把包里买小碟的钱都给了他，说：“我只有这一点钱买小碟，我给你了。帮你一点。”那人一直说：“谢谢，谢谢。你是一个善良的人，一定会得到回报的。”
   　　然后爷爷对我说：“婷婷，现在我们只能回家了。今天，让我们少点小菜，好吗？还好昨天还剩下一些菜，今天只要热一点就好吃了。”我说：“爷爷，你不认识他。你为什么把包里的钱都给他？”爷爷说：“他是残疾人，不能靠自己的劳动养活自己。我们应该尽力帮助他。你说对了吗？”“哦，爷爷，我明白了。以后我会帮助那些像你这样的残疾人。”“对，你是我的好孙女！”
   　　说，我们要回去。
   乐于助人的四年级作文14   　　我最好的朋友肖丹喜欢帮助别人。她有一张长方形的脸，明亮的眼睛和樱桃般的小嘴。她又高又瘦又漂亮！她最大的优点是乐于助人。一天，我和肖丹去附近的公园玩。就在我们玩得正开心的时候，突然，我的脚踩在了空中，被钉子扎了，血不停的流出来，吓得我哭了。肖丹赶紧包扎了随身携带的面巾纸，但血一直在往外流。肖丹不慌不忙地摘下她妈妈在她生日那天送给她的粉色围巾。我知道这条围巾是她最喜欢的一条。然后他说：“肖丹，这条围巾是你最喜欢的！”肖丹笑着说：“没什么，你的脚很重要。”听完我眼睛都红了！“血终于止住了！”肖丹高兴地哭了。那就帮我回家。
   　　回到家，我妈看到我一瘸一拐的，很奇怪。然后问：“孩子，你怎么了？”我焦急地说：“我的脚被钉子刺伤了。很疼，多亏了肖丹。”妈妈赶紧找了消毒液，然后抹上药膏，最后用纱布包好，这样就包扎好了！最后，我再次对肖丹说谢谢，但她还是说我们是朋友！
   　　这就是乐于助人的肖丹。我们应该向她学习！
   乐于助人的四年级作文15   　　他是我最好的朋友。
   　　他的名字叫李淼。他是我的同学。他有一张瓜子脸，长长的头发垂到腰间，一副旧眼镜挂在他的大眼睛上。我记得去年春天的一个早上，天空晴朗。太阳高高挂在天空。我没带伞，就背起书包高高兴兴的去上学了。没想到出现了意外情况。临近中午突然下起了倾盆大雨，放学后总是停，而且越下越大。
   　　我信以为真，以为回到家就不会变成鸡汤了？一个人走回家，总觉得路好长。突然，黎明时分，一个熟悉的、陌生的、亲切的、亲切的声音传了出来。他和蔼地问我今天为什么不带伞。我善意地回答了她。我们边走边聊。我们一路谈笑风生。他的家人住在社区里。我暗自心想为什么我家不住小区，不好意思解散。我能怎么做呢？我在想，她突然把伞递到我手里，说现在离家还远。不要感冒。她像跑步一样跑回家。这时，我想给她换把伞，但她已经离开了她矫健的姿势和轻盈的脚步。心里暖暖的，延边晕晕的。
   　　言语无法形容她当时的感受。她的助人精神值得我们学习，对于我们当代小学生来说也是值得学习的。