如何给陕西省专业技术人员继续教育缴费

1. 如何给陕西省专业技术人员继续教育缴费

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3. 《陕西省专业技术人员继续教育证书》是干什么用的

继续教育证书是系统记录专业技术人员接受继续教育情况的有效凭证，是专业技术人员考核的重要内容，是专业技术职务晋升的必备条件。

继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。由于世界经济社会对继续教育提出了更高的要求，继续教育实践领域不断发展，研究范畴也在不断地扩大和深入，特别是终身教育思想已经为越来越多的人所接受，对继续教育在经济、社会中的地位、作用、方法等都有一定的初步认识和实践，继续教育科学研究也有了重大发展。

4. 陕西省专业继续教育网入口地址

陕西省专业继续教育网入口地址： http://jxjy.xidian.edu.cn/index.htm 
 
   
 
 各市委、市政府，省委和省级国家机关各部门，各人民团体：
 
 现将《陕西省中长期人才发展规划（2010-2020年）》（以下简称《人才规划》）印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。
 
 《人才规划》是我省第一个中长期人才发展规划，是今后一个时期全省人才工作的指导性文件。制定实施《人才规划》是贯彻落实科学发展观和国家《人才规划纲要》、加快构筑西部人才高地、建设西部人才强省的重大举措，对于加快经济发展方式转变、实现全面建设小康社会奋斗目标具有重大意义。各级党委和政府要把人才作为经济社会发展的第一资源摆在突出位置，加强对《人才规划》实施的组织领导。要组织广大干部群众特别是各级领导干部认真学习《人才规划》，深刻理解“服务发展、人才优先、以用为本、创新机制、高端引领、整体开发”的人才发展指导方针，深刻理解建设西部人才强省的战略目标，深刻理解人才发展的重大任务和重大举措，进一步增强做好人才工作的紧迫感和自觉性。要开展广泛深入的宣传活动，在全社会形成有利于《人才规划》实施的良好舆论氛围。要结合本地本部门实际，采取有力措施，把《人才规划》提出的各项任务落到实处。要抓紧编制市、行业系统和重点领域人才发展规划，形成全省人才发展规划体系。
 
 中共陕西省委
 
 陕西省人民政府
 
 2010年7月18日
 
 陕西省中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）
 
 根据党的十七大精神和《国家中长期人才发展规划纲要（2010－2020年）》，结合推动科学发展、富裕三秦百姓、建设西部强省实际,制定本规划。
 
 第一章 发展背景
 
   第一节 发展基础
 
 人才是指具有一定专业知识或专门技能进行创造性劳动并对社会作出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者，是经济社会发展的第一资源。省委、省政府历来高度重视人才工作，大力实施科教兴陕和人才强省战略，不断加强人才教育、培养、使用、激励等工作，为经济社会发展提供了有力的人才保障。
 
 人才总量增加、素质不断提升。到2008年底，全省人才资源总量 302.9万人,占全省总人口8％、人力资源9.8％。单位就业人口大专以上学历人员占38.3％，每万劳动力中研发人员的比例达到32人年，主要劳动年龄人口受过高等教育的比例达到11％，高技能人才占技能劳动者的比例达到23％，人才竞争实力进一步增强。
 
 人才创新平台拓展、效能明显提高。到2008年底，各类高等学校 107所、在校学生120.9万人，高等教育毛入学率26.3％，国家级重点学科126个，博士点560个、硕士点1414个，博士后流动站109个、工作站59个，保持了全国高等教育大省的优势地位，成为区域性人才培育中心。各类科研机构1094家，国家级重点实验室、工程技术研究中心、专业专项重点实验室155个,省级重点实验室、工程技术研究中心 142个，国家级和省级高新技术和经济技术开发区20个,高新技术产业孵化基地5个，大学科技园3个，综合科技实力位居全国前列。县以上人才市场和劳动力市场267个，各类人力资源服务机构4659家,全省人力资源市场服务体系基本形成。
 
 人才政策逐步完善、新的工作格局基本形成。省委、省政府把人才战略确定为建设西部强省的第一战略，加强统筹规划、协调指导，明确规范党管人才的工作职能，按照“管宏观、管政策、管协调、管服务”的要求，积极探索实现党管人才的有效途径，初步形成了有陕西特点的人才政策体系。全省基本形成了党委统一领导，组织部门牵头抓总，有关部门各司其职、密切配合，社会力量广泛参与的人才工作格局。
 
 当前，我省人才发展总体水平与发达地区相比仍有较大差距，与经济社会发展和应对人才竞争需要相比还有许多不适应的地方。主要是：人才发展与经济社会发展的结合不够紧密，人才资源优势没有很好地转化为经济优势，高层次创新型人才和高技能人才不足，人才创新创业能力不够强，人才结构不尽合理，人才发展的体制机制障碍尚未根本消除等。
 
   第二节 发展机遇
 
 更好实施人才强国战略机遇。党的十七大强调更好实施人才强国战略，《国家中长期人才发展规划纲要》进一步明确了人才发展的指导方针、战略目标、总体部署、主要任务和政策措施，要求实施一批引领性、示范性的重大人才发展工程，必将为我省人才发展带来更多新的机遇。
 
 深入实施西部大开发战略机遇。中央制定《关于深入实施西部大开发的若干意见》，进一步加大政策支持力度，颁布《关中－天水经济区发展规划》，要求建设全国内陆型经济开发开放战略高地和统筹科技资源改革示范基地、先进制造业重要基地、现代农业高技术产业基地、彰显华夏文明历史文化基地，进一步拓展了我省人才创新创优创业的平台，必将有力地促进我省科技经济一体化。
 
 加快转变经济发展方式机遇。中央把加快经济发展方式转变作为深入贯彻落实科学发展观的重要目标和战略举措,更加注重自主创新，有利于我省发挥科教优势，促进经济增长由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、提高劳动者素质和管理创新转变。
 
 第二章 总体要求
 
   第一节 指导方针
 
 高举************伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导,深入贯彻科学发展观,尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,认真落实《国家中长期人才发展规划纲要》,坚持“服务发展、人才优先、以用为本、创新机制、高端引领、整体开发”的方针，把人才强省作为推动陕西科学发展的第一战略，进一步完善人才优先发展的战略布局，大力加强人力资源能力建设，不断改善和优化人才成长发展环境，统筹推进各类人才队伍建设，有效促进人才资源大省向人才强省的转变，为建设西部强省提供坚强的人才保证和广泛的智力支持。
 
 当前和今后一个时期，我省人才发展要坚持把解放思想、解放人才、解放科技第一生产力贯穿人才发展和人才工作的全过程。
 
 解放思想，就是坚决破除束缚人才发展的思想观念，克服因循守旧、官本位和内陆意识，增强市场意识、开放意识、竞争意识，强化人才优先发展的理念。
 
 解放人才，就是着力解决人才发展的体制机制障碍，最大限度地激发人才的创造活力，使全社会创新智慧竞相迸发，以创新体制机制实现人才大发展。
 
 解放科技第一生产力，就是突出培养造就创新型科技人才，大力开发经济社会发展重点领域急需紧缺专门人才，全面提升人才核心竞争力。
 
 第二节 基本原则
 
 党管人才。市场配置。统筹兼顾。以用为本。
 
 第三节 发展目标
 
 总体目标是：到2015年，完善人才优先发展的战略布局，构筑更具竞争实力和创新活力的西部人才高地，使陕西成为我国区域优质人才资源的集聚区。到2020年，确立我省人才竞争的比较优势，进入全国人才强省行列，建成立足西部、服务全国的西部人才强省，为本世纪中叶基本实现现代化奠定人才基础。
 
   人才总量较快增长。人才素质全面提高。人才结构进一步优化。人才效能显著提升。人才投入保障有力。人才环境明显改善。
 
 第四节 实施步骤
 
 一、构筑西部人才高地（2010－2015年）
 
 主要是强化人才发展的基础建设，着力创新人才发展体制机制，积极推进人才结构战略性调整，加快培养高层次人才和高技能人才，大力开发和引进经济社会发展重点领域急需紧缺人才，进一步优化人才发展的环境，为建成西部人才强省奠定坚实基础。
 
 二、建设西部人才强省（2016－2020年）
 
 主要是全面落实人才发展的各项任务，进一步完善人才优先发展的体制机制，促进经济发展方式向主要依靠科技进步、劳动者素质提高和管理创新转变，人才发展的总体水平和综合竞争实力、人才发展的主要指标位居全国前列。
 
 第三章主要任务
 
 第三节 加快培养引进科学发展急需专门人才
 
 适应转变经济发展方式的需要，围绕优势特色产业、战略新兴产业和重点区域、重大项目，大力促进急需紧缺专门人才队伍发展。到 2015年，各重点领域和区域专业人才需求基本得到满足；到2020年，优势特色产业、战略新兴产业、现代服务业和重点区域、重点领域的专业人才数量充足。
 
 加强对产业、行业、区域人才发展的统筹规划和分类指导，开展人才需求预测，定期发布急需紧缺人才目录。调整优化高等学校学科专业设置，组织实施专业技术人才知识更新工程，大规模开展重点领域专门人才知识更新培训。完善重点领域骨干人才分配激励办法，建立重点领域相关部门人才开发协调机制。
 
 第四节 统筹各类人才发展
 
 专业技术人才。以提高专业水平和创新能力为核心，以高层次人才和紧缺人才为重点，建设一支规模合理、素质优良、结构科学的专业技术人才队伍。2015年专业技术人才总量达到173万人，2020 年专业技术人才总量达到206万人，占全省从业人员的10％以上。
 
 继续实施专业技术人才知识更新工程，不断完善新世纪“三五人才”工程。加快专业技术人才队伍结构调整，引导党政机关、科研院所和高等学校专业技术人才向企业、社会组织和基层一线有序流动，改善基层专业技术人才工作和生活条件。统筹推进专业技术人才职称和职业资格制度改革，注意发挥离退休专业技术人才的作用。
 
 第四章 重点工程
 
 第一节 创新人才培养工程
 
 依托我省科教资源优势，以提高技术创新水平和科技成果转化能力为核心，加快培养引进高层次创新人才,全面提升人才核心竞争力。进一步加强博士后工作站和流动站建设，增强自主培养能力。着眼培养造就国内一流、国际知名的高层次科技创新人才，建设一批院士专家工作站（室）。依托国家重大人才工程和“三秦学者”计划、“*”及相关计划,重点支持培养和引进200名具有发展潜力的高层次科技创新人才和优秀管理人才。依托重大科研项目、重点工程和重大建设项目,支持建设100个重点领域的创新团队。以高新技术产业开发区、大型企业、高校、科研机构为依托，建设一批高层次创新人才培养基地。
 
   第五章 保障措施
 
   第一节 改进完善人才管理体制
 
 创新党管人才方式方法,进一步健全各级党委人才工作领导机构，建立科学的决策、协调和督促落实等机制，形成统分结合、协调高效的人才工作运行机制，不断提高党管人才工作水平。建立党委、政府人才工作目标责任制，建立各级党委常委会听取人才工作专项报告制度,提高各级领导班子综合考核指标体系中人才发展专项考核的权重。
 
 第六章 规划实施
 
 第一节 加强对规划实施工作的领导
 
 各级党委、政府是人才发展规划实施的主体，负责规划实施的组织领导。省委人才工作领导小组负责规划实施的统筹协调和宏观指导，制定各项目标任务的分解落实方案和重大工程实施办法，加强监测评估和监督检查，针对实施中出现的新情况新问题及时调整相关内容，确保规划有效实施。
 
 第二节 建立健全人才发展规划体系
 
 各市、县（区）、省委和省级各有关部门、重点行业系统要以本规划为指导，结合职能特点和发展实际，编制地区、行业系统以及重点领域的人才发展规划，形成全省人才发展规划体系。
 
 第三节 加强人才工作基础性建设加强人才统计工作，建立人才资源统计和定期发布制度。推进人才工作信息化建设，健全人才信息网络和数据库。加强人才理论研究工作。加强人才工作队伍建设，健全人才工作机构，加大培训力度，提高人才工作队伍的政治素质和业务水平。
 
 第四节 营造实施规划良好社会环境
 
 大力宣传中央和省委、省政府关于人才工作的政策措施，宣传实施规划的重大意义和规划的指导思想、基本原则、发展目标、总体部署、主要任务、重大举措，宣传规划实施中的经验、做法和成效，形成全社会关心、支持和推动人才发展的良好局面。   (1)、陕西省专业技术继续教育网登录入口    (2)、陕西师范大学在江苏招生计划专业目录和招生人数 2022参考历年录取分数线    (3)、陕西理工大学在广东招生计划专业目录和招生人数 2022参考历年录取分数线    (4)、陕西中医药大学在广东招生计划专业目录和招生人数 2022参考历年录取分数线    (5)、陕西科技大学在广东招生计划专业目录和招生人数 2022参考历年录取分数线    (6)、陕西师范大学在广东招生计划专业目录和招生人数 2022参考历年录取分数线    (7)、陕西理工大学在河北招生计划专业目录和招生人数 2022参考历年录取分数线    (8)、陕西中医药大学在河北招生计划专业目录和招生人数 2022参考历年录取分数线    (9)、陕西科技大学在河北招生计划专业目录和招生人数 2022参考历年录取分数线    (10)、陕西师范大学在河北招生计划专业目录和招生人数 2022参考历年录取分数线      ;

5. 陕西省专业技术人员继续学习平台？

   
  一 专业技术人员继续教育培训平台怎么用
   一、 新学员注册   1. 学员进入专业技术人员继续教育在线学习网后，新学员点击注册按钮，进入学员注册页面，已注册学员直接登录即可。   2. 学员注册时填写用户信息，用户名由字母、数字、下划线组成，字母区分大小写。密码为6到20个字符，需输入两次进行确认。用户名是系统内的唯一标识，学员注册后要记住用户名和密码，在登录系统时需输入用户名和密码，验证成功才可以登入。   3. 一个身份证号只能注册一个用户，系统中已有的身份证不能再次注册。如果学员忘记了自己的用户名或密码，可点击页面中的忘记用户名或密码，输入真实的姓名和身份证号找回注册信息。   4. 注册时需填写个人的详细信息，务必准确真实地填写，以保证学员的学习、考试的有效性。包括：身份证号码，真实姓名，性别，民族，出生日期，政治面貌，最高学历，所属组织（单位，通过下拉列表选择自己的主管单位，鄂尔多斯市只能选择鄂尔多斯单位），专业课基地，个人身份（公务员、事业单位人员、企业单位人员、专业技术人员），专业职称（正高级职称、副高级职称、中级职称、初级职称、无），工作职务，职务级别，手机号码，邮件地址，工作单位。   5. 注册成功后，学员通过用户名和密码即可登录学习系统，进行购课、学习、考试、打印档案等操作。   二、 课程购买方式   1. 点击“我的培训任务”，点击15年培训计划，点击“添加课程”   2. 点击“必修课《专业技术人员团队合作能力与创新团队建设》”，该课程书面上出现“V”，15个学时（含考试），八门选修课自选，点击“下一步”。   3. 出现“我的订单”，点击后面“去支付”。点击左侧“支付宝”支付，点击右下角“去支付”。   4. 出现银行界面，课程的支付方式有网银、支付宝、快捷支付（无需开通网银，储蓄卡和信用卡都可以）三种方式，自己选择，点击确认付款。   5. 课程购买成功后会在学习系统首页的最近课程中增加该课程的快捷学习栏，学员登录系统后点继续学习就进入该课程的学习页面。   三、 课程学习   1. 学员登录，点击“最近课程”快捷栏内“继续学习”，学员点击章节后的播放按钮直接进入该章节的学习。学员可以自主选择学习各章节的顺序。   2. 课程有两种形式，视频和讲义PPT，学员在观看视频的同时可以切换到课程讲义页面，且课程讲义与课程视频同步。学员还可以在学习的过程中查看课程介绍、记录自己的笔记。   3. 观看视频分标准、流畅、音频三种模式，学员可以根据网络情况自己选择，所占网络资源依次减少，默认为流畅。   4. 每一章节的视频播放都有进度条，显示当前的学习进度，进度条只能往前拖，重复观看已学习过的内容，不允许往后拖。   5. 若在学习课程的过程中，打开别的窗口，学习系统会自动暂停，等学员再回到学习页面时，点击播放才能继续学习，课程每十五分钟自动暂停一次，学员需点击播放才能继续学习。   6. 课程每十五分钟自动保存进度，学员也可以在学习过程中点击视频上方的“结束学习”保存当前进度。在下次学习时系统提示是否从上次退出的时间继续学习，点击“确定”则从上次退出的时间开始学习，否则将重新开始播放视频。   7. 学员必须全部学完课程内容，方可参加考试   四、 考试   1. 学员登录，点击“我的考试”直接参加考试，在线答题，提交试卷后直接显示成绩。若没有完成对应课程的学习，不允许考试。   2. 必修课必须参加考试，考试合格后才可以计学时学分。选修课直接计学时，无须参加考试。   3. 试卷可以在一个页面中显示所有的题目，也可以分多页显示。   4. 进入考试后倒计时显示答题的剩余时间，考试过程中学员可以对不确定的试题进行标记，标记、未做、已做的题目按不同颜色显示，还可以点击跳到做标记的试题。   5. 每个学员有三次考试机会，考试时长为60分钟，考试期间出现断网等特殊原因在考试时间结束前进入考试仍然可以继续答题，不会另外计次数。   6. 提交试卷后系统自动评分，显示考试的成绩及通过情况。学员在考试合格后不允许再次进入考试。   五、 打印档案   1. 学员在学习完课程，且考试合格后才能打印成绩单。   2. 学员登录，点击“我的档案”，点击“打印证书（成绩单）”，即继续教育公共课培训档案，证书上有防伪水印及成绩合格的印章。   3. 培训档案中包括姓名、性别、身份证、总学时、学习时间、所在单位、专业课培训基地及学习的课程列表。   4. 学员把打印出来的培训档案粘贴在继续教育证书当前的登记页上，获得的学时数记入学员培训的总学时，含必修课和选修课。 
  二 专业技术人员继续教育第一次考试不过 可以再考吗
  可以补考的。
   
  专业技术人员公需科目考试分数当年滚动管理，没达到合格标准的，每一科目可免费补考4次，补考未达到合格标准的，可缴费补考。专业技术人员每年都要参加继续教育公需科目学习，合格后打印“专业技术人员继续教育公需科目合格证书”，存入专业技术人员档案。
   (2)陕西省专业技术人员继续学习平台扩展阅读 
  专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时，其中，专业科目一般不少于60学时，公需科目一般不少于30学时。
  公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识。专业科目包括专业技术人员从事专业工作应当掌握的新理论、新知识、新技术、新方法等专业知识。
  专业技术人员可以通过参加在线培训、参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动获得继续教育学时，计入本人当年继续教育学时。
  由于大部分专技人员比较忙碌，在线培训的方式成为了广大专技人员的选择。并且省人社厅也提出要大力发展现代远程培训和在线培 训，为广大专业技术人员提供优质、高效、适用、便捷的服务。
  三 专业技术人员继续教育 怎么加速
   参加远程教育；参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动等内容。 
  依据《专业技术人专员继续教育规定属》第八条规定：专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时，其中，专业科目不少于总学时的三分之二。
  专业技术人员通过下列方式参加继续教育的，计入本人当年继续教育学时：参加培训班、研修班或者进修班学习；参加相关的继续教育实践活动；参加远程教育；参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动；符合规定的其他方式。
   (3)陕西省专业技术人员继续学习平台扩展阅读： 
  专业技术人员继续教育的相关要求规定：
  1、用人单位可以与生产、教学、科研等单位联合开展继续教育活动，建立生产、教学、科研以及项目、资金、人才相结合的继续教育模式。
  2、继续教育机构应当认真实施继续教育教学计划，向社会公开继续教育的范围、内容、收费项目及标准等情况，建立教学档案，根据考试考核结果如实出具专业技术人员参加继续教育的证明。
  四 专业技术人员继续教育培训平台怎么用
   由于教育培训平台涉及较多的技术问题，所以建议你拨打电话咨询。    市区的继续教育编号是由市人社局统一编制，县区单位由各县区编制、在人才服务机构托管的由人才服务机构进行编号。如果你工作变动频繁，可以联系你的档案托管地人社部门，向他们说明情况，请他们给你编排证书管理号。    凭个人身份证号和河南省专业技术人员继续教育证书管理号登陆平台，初始密码为身份证号后6位。学习结束后参加网络考试，考试合格后，网上打印合格证明，作为参加公需科目培训的凭证。 
  五 专业技术人员继续培训平台 怎样快速听完课程
  这个没什么简便的方法，只有打开电脑一课一课的学习。看下面的图片有具体学习方法
  最便捷的方法
  六 专业技术人员继续教育登陆忘了密码怎么办
  可以通过忘记密码来找到。各个地区的网址不同，以焦作为例子，方法如下：
  1、网络搜索焦作公需科目，打开搜索结果第一个。
  七 如何给陕西省专业技术人员继续教育缴费
  1、打开陕西省专业技术人员继续教育学习平台，在登录页面输入账号和密码点击登录。
  八 专业技术人员继续教育输入用户名和密码后为何登录不进去
  1、用户名或者密码存在错误，用户名和密码都存在错误。很好解决，拿到正确的即可。  
  2、学校没有给报名，比较麻烦，可能不能参加这次考试。  
  3、系统错误也即网站本身的问题，也很好解决，只要改正系统错误即可。  
  4、电脑的问题，将情况报告给学校的办公室，有办公室解决。只要修理电脑或者换一的电脑即可。
   (8)陕西省专业技术人员继续学习平台扩展阅读   
  根据《专业技术人员继续教育规定》
  规定  
  专业技术人员继续教育规定
  第二章 内容和方式
  第七条 继续教育内容包括公需科目和专业科目。公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识。专业科目包括专业技术人员从事专业工作应当掌握的新理论、新知识、新技术、新方法等专业知识。
  第八条 专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时，其中，专业科目一般不少于总学时的三分之二。专业技术人员通过下列方式参加继续教育的，计入本人当年继续教育学时：
  （一）参加培训班、研修班或者进修班学习；
  （二）参加相关的继续教育实践活动；
  （三）参加远程教育;
  （四）参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动；
  （五）符合规定的其他方式。继续教育方式和学时的具体认定办法，由省、自治区、直辖市人力资源社会保障行政部门制定。
  第九条 用人单位可以根据本规定，结合本单位发展战略和岗位要求，组织开展继续教育活动或者参加本行业组织的继续教育活动，为本单位专业技术人员参加继续教育提供便利。
  第十条 专业技术人员根据岗位要求和职业发展需要，参加本单位组织的继续教育活动，也可以利用业余时间或者经用人单位同意利用工作时间，参加本单位组织之外的继续教育活动。
  第十一条 专业技术人员按照有关法律法规规定从事有职业资格要求工作的，用人单位应当为其参加继续教育活动提供保障。
  第十二条 专业技术人员经用人单位同意，脱产或者半脱产参加继续教育活动的，用人单位应当按照国家有关规定或者与劳动者的约定，支付工资、福利等待遇。用人单位安排专业技术人员在工作时间之外参加继续教育活动的，双方应当约定费用分担方式和相关待遇。
  第十三条 用人单位可以与生产、教学、科研等单位联合开展继续教育活动，建立生产、教学、科研以及项目、资金、人才相结合的继续教育模式。  
  九 专业技术人员继续教育学时如何补前几年的
  根据《专业技术人员继续教育规定》，专业技术人员继续教育学时可以通过以下几个渠道进行补修：
  第八条专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时，其中，专业科目一般不少于总学时的三分之二。
  专业技术人员通过下列方式参加继续教育的，计入本人当年继续教育学时：
  （一）参加培训班、研修班或者进修班学习；
  （二）参加相关的继续教育实践活动；
  （三）参加远程教育;
  （四）参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动；
  （五）符合规定的其他方式。
  继续教育方式和学时的具体认定办法，由省、自治区、直辖市人力资源社会保障行政部门制定。
   (9)陕西省专业技术人员继续学习平台扩展阅读： 
  参加继续教育情况的重要性：
  将登记入广东省专业技术人员继续教育信息管理系统，完成年度继续教育任务后，经人社部门审核发给当年继续教育证书，作为专业技术人员年度考核、岗位聘任、续聘和职称评审的重要依据。  
  根据《专业技术人员继续教育规定》：
  第七条继续教育内容包括公需科目和专业科目。
  公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识。专业科目包括专业技术人员从事专业工作应当掌握的新理论、新知识、新技术、新方法等专业知识。

6. 陕西省专业技术人员继续教育条例

第一条　为提高专业技术人员素质，发展继续教育事业，适应社会主义现代化建设的需要，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国科学技术进步法》和有关法律、法规，结合本省实际，制定本条例。第二条　本条例适用于本省企业、事业单位中的在职专业技术人员。第三条　本条例所称继续教育，是指对在职专业技术人员进行知识技能的补充、更新、拓展和提高，促使专业技术人员学习新知识、新技术，提高业务技能和管理水平。第四条　继续教育应当贯彻国家的教育方针，坚持理论联系实际，学用结合，按需施教，讲求实效的原则。第五条　省人事行政部门统一规划和管理全省继续教育工作。
　　县级以上地方人民政府人事行政部门主管继续教育工作，负责本辖区内继续教育的指导、协调、评估和监督。
　　教育、科学技术和其他行政部门在各自的职权范围内，协同人事行政部门管理继续教育工作。第六条　政府部门、行业组织管理本系统、本行业继续教育工作，根据全省继续教育规划，负责本系统、本行业继续教育计划的制定和实施。
　　无主管部门的企业、事业单位的继续教育管理工作，由批准或登记设立的机关的同级人事行政部门负责。第七条　企业、事业单位实施继续教育应当履行下列职责：
　　（一）根据上级主管部门、行业组织继续教育计划和本单位的实际，制定具体的实施计划和措施，并组织实施；
　　（二）保证专业技术人员参加继续教育的时间和工资、奖金、福利待遇，按规定提供必要的学习经费和其他条件；
　　（三）登记、考核专业技术人员接受继续教育的情况，上报有关的统计资料；
　　（四）接受人事行政部门和上级主管部门、行业组织的指导和监督。
　　政府部门、行业组织应将归口管理的企业、事业单位继续教育工作纳入法定代表人的任期目标。第八条　专业技术人员接受继续教育享有下列权利：
　　（一）每年脱产接受继续教育的学习时间累计不少于80小时，在专业技术职务聘任周期内，学习时间可以集中使用，也可以分散使用；
　　（二）连续脱产半年以内、半脱产一年以内接受继续教育享有与在岗人员同等的工资、奖金、福利待遇，单位与个人另有约定的除外；
　　（三）享受所在单位提供的学习费用和其他条件；
　　（四）有权就侵害其接受继续教育权利的行为向所在单位上级主管部门、行业组织或人事行政部门提出申诉。第九条　专业技术人员接受继续教育应当履行下列义务：
　　（一）遵守继续教育的有关法律、法规；
　　（二）服从所在单位的安排，完成学习任务；
　　（三）由所在单位提供学习费用，连续脱产学习半年以上、半脱产学习一年以上以及被派往国外进修，应当与所在单位签订书面合同，除经批准的外，接受继续教育后应返回原单位工作。第十条　继续教育的内容应当具有针对性、实用性和先进性，结合现代科学技术发展，根据本单位工作需要和专业技术人员的知识结构、业务水平的实际情况确定。第十一条　专业技术人员接受继续教育，以参加本单位、本系统、本行业组织的学习和有考核的自学为主。
　　专业技术人员接受继续教育还可以通过以下形式：
　　（一）参加高等院校、科研院所、社会团体和人事行政部门以及其他培训机构举办的进修班、研修班和培训班；
　　（二）到教学、科研、生产单位实习；
　　（三）参加相应的学历教育或攻读学位；
　　（四）参加国内外学术讲座、学术会议；
　　（五）出国进修；
　　（六）其他形式的继续教育活动。第十二条　建立和完善继续教育培训机构。人事行政部门和有关主管部门、行业组织应当依托高等院校、科研院所、社会团体、大中型企业的培训机构，建立继续教育基地；鼓励企业、事业单位和其他社会组织举办或联合举办培训机构。
　　省、市（地区）人民政府应当扶持边远贫困地区发展继续教育事业。第十三条　继续教育培训机构，应当承担相应的培训任务，保证教学质量。
　　人事行政部门和有关主管部门、行业组织按照管理权限，定期对继续教育培训机构进行考核，达不到规定要求的，取消其培训资格。第十四条　继续教育实行证书登记制度。企业、事业单位和继续教育培训机构，对专业技术人员接受继续教育的情况进行考核，并将考核结果在继续教育证书上登记，作为专业技术人员职务聘任、晋升的必备条件。
　　继续教育证书的管理办法由省人事行政部门制定。

7. 为什么陕西省专业技术人员继续教育平台无法登陆

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8. 陕西省专业继续教育网怎么样？

   
  1. 陕西省专业技术人员继续教育公需科目有哪些
   专业技术人员继续教育公需科目培训必修课程为《专业技术人员情绪管理与职场减压》（24学时）（国家行政学院出版社主编：常桦） 
  2. 专业技术人员继续教育登陆忘了密码怎么办
  可以通过忘记密码来找到。各个地区的网址不同，以焦作为例子，方法如下：
   
  1、网络搜索焦作公需科目，打开搜索结果第一个。
  3. 《陕西省专业技术人员继续教育证书》是干什么用的
   继续教育来证书是系统源记录专业技术人员接受继续教育情况的有效凭证，是专业技术人员考核的重要内容，是专业技术职务晋升的必备条件。    继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。由于世界经济社会对继续教育提出了更高的要求，继续教育实践领域不断发展，研究范畴也在不断地扩大和深入，特别是终身教育思想已经为越来越多的人所接受，对继续教育在经济、社会中的地位、作用、方法等都有一定的初步认识和实践，继续教育科学研究也有了重大发展。 
  4. 陕西省专业技术人员继续教育网站，我的退款申请能撤回吗
   这个当然能够撤回了  我建议联系客服或者打客服的电话，  能，帮你解决。 
  5. 陕西省专业技术人员继续教育答题有几次机会
   陕西省专业技术人员继续教育答题有三次机会。 
  6. 专业技术人员继续教育学时如何补前几年的
  根据《专业技术人员继续教育规定》，专业技术人员继续教育学时可以通过以下几个渠道进行补修：
  第八条专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时，其中，专业科目一般不少于总学时的三分之二。
  专业技术人员通过下列方式参加继续教育的，计入本人当年继续教育学时：
  （一）参加培训班、研修班或者进修班学习；
  （二）参加相关的继续教育实践活动；
  （三）参加远程教育;
  （四）参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动；
  （五）符合规定的其他方式。
  继续教育方式和学时的具体认定办法，由省、自治区、直辖市人力资源社会保障行政部门制定。
   (6)陕西省专业继续教育网扩展阅读： 
  参加继续教育情况的重要性：
  将登记入广东省专业技术人员继续教育信息管理系统，完成年度继续教育任务后，经人社部门审核发给当年继续教育证书，作为专业技术人员年度考核、岗位聘任、续聘和职称评审的重要依据。  
  根据《专业技术人员继续教育规定》：
  第七条继续教育内容包括公需科目和专业科目。
  公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识。专业科目包括专业技术人员从事专业工作应当掌握的新理论、新知识、新技术、新方法等专业知识。
  7. 如何给陕西省专业技术人员继续教育缴费
  1、打开陕西省专业技术人员继续教育学习平台，在登录页面输入账号和密码点击登录。
  8. 苹果8pplus进陕西省专业人才继续教育网站,考试为什么不可以往下翻题
   网页如果没有自适应，适配到手机，或者是因为尺寸问题。建议这些考试都还是在PC端进行。 
  9. 陕西省专业技术人员继续教育学分不够怎么办
   省证市证都继续教育每都前度忘记续补齐往外调转比较麻烦慢慢