童话金融手抄报

1. 童话金融手抄报

童话故事：执着的画家
有个画家叫安东尼，画的画十分的传神逼真，不管是水里的鱼，还是天上的鸟，到了他的笔下都像是活的。他画的猛虎能吓跑野猪，画的野兔能引来豺狼。因此，很受别人的欢迎，但他为人很有原则，只求质量不求数量，没有灵感不画，心情不好不画。因为这样，他的作品非常的稀少，价格也被人炒到一万元一幅。一些人买不到他的画，便经常四处找路子。

俗话说：人怕出名猪怕壮。由于安东尼的画画得好，名声很快传到了国王的耳朵里。国王很想让安东尼给自己画一幅画，于是，派了一名大臣去请安东尼。

然而。安东尼向来不畏权贵，除了给平民百姓画画外，从来不愿意跟王公贵族打交道。大臣找到他的时候，他正在给一位村姑画画，听到大臣的来意后，他委婉地说：“我现在很忙，没有时间去给国王画画，如果国王真的想要我画，就请他亲自到我这儿来一趟。”

大臣回去把这话转告给了国王，国王听了这话，顿时气得半死，心想，我好歹是个国王，怎么能屈尊降贵，到一个小画匠家去呢?于是吩咐大臣再去找安东尼。
大臣第二次来到安东尼面前，请求他跟自己进宫。可是安东尼却婉言谢绝道：“国王手下的画师那么多，我算得了什么?如果没画好，还不得被砍头?还是另请高明吧。”

大臣回去又把这话转告给了国王，国王为人十分残暴，听说安东尼还是不肯为自己画画，一气之下，派人把安东尼抓进了大牢。国王要求安东尼三日之内答应为他画画，不然，就重罚他。然而，三天过去了，安东尼仍然没有答应国王的要求，结果，被砍掉了一双脚。
国王对安东尼说：“我先放你回去，一个月内，你要是答应为我画画，我就放过你。如果你还是那么倔强，我就砍掉你的双手，让你永远也不能画画。”

安东尼虽然没有了脚，但他还有一双手。回到家里，他又给别人画起画来。
转眼，一个月的期限到了，那位大臣又来问他什么时候给国王画画，安东尼执着地说：“我说过了，让国王亲自过来一趟，我一定为会他画一幅的。”
国王见安东尼仍然不愿意为他画画，最后又把他的双手给砍了。但这并没有难倒安东尼，伤好后，他竟利用嘴巴作起画来。经过日夜的磨练，加上以前的功底，画的画很快达到了一定的水准。有一次，他在野外画了一只兔子，结果一转眼，画纸被一只老鹰飞来叼走了。人们听说这事，都觉得很稀奇，买他画的人更多了。他的名声也更响了。

后来，国王也听说了这事，开始蠢蠢欲动起来。他第三次让人去找安东尼，安东尼却始终坚持要国王亲自来找他。国王终于妥协了，于是坐着马车来到了安东尼家。
这次，安东尼很顺从地给国王画了一张像。在画画的时候，国王心想，终于让这个全世界最倔强的画家给自己画画了，心里别提有多高兴。
没多少时间，一幅画终于完成了，国王拿到画像，顿时如获至宝一样喜爱。不过，国王心中有个疑问，他奇怪地问安东尼：“你明明可以好好地给我画，可为什么老是拒绝我?最后却害得自己被砍掉了手脚……”
安东尼看了国王一眼，淡淡地回答道：“因为我不想自己的作品被糟踏，国王这么高贵，平时给你画画的人多得是，你肯定不会在乎一幅画。通常越难得到的东西，人们才会越懂得去珍惜。我之所以被砍掉手脚也不向你低头，就是为了让你善待我的作品。”
国王听到这话，深深地被安东尼的信念所折服，激动地捧着那幅画说：“这真是一幅极其珍贵的画像，我拿回去一定会好好收藏，让它流传百世!”

2. 初二童话金融手抄报大全一等奖

一、手抄报的形式办手抄报用八开纸的版面，中间对折成为一、二两版。要求有标题，有刊头刊尾。版面布局合理，排版设计匀称。字迹规范美观，一律用珠笔或钢笔书写。二、 手抄报的内容手抄报的内容丰富多样，既可以是课堂中的内容，也可以涉及课外的内容；既可以是语文知识，也可以涉及物、化、数、英等其它学科的内容；既可以是知识积累为主，也可以涉及学法探讨，难题寻解；既可以复习旧知识，也可以预习新内容。具体要求：一般配合教学内容及进度来拟定小报的内容，每二周一期，每期要求有明确的标题，确定重点内容。主次分明，版面新颖活泼。
三、 具体步骤1、 讲清意义，激发兴趣办手抄报的意义在于：培养读写听说等实用的语文能力，实现学生在语文学习中的主体性发展。通过引导学生动手动脑，促进语文学习，培养学生学习语文的兴趣，提高学生运用语文的能力。增强学生的独立性、主动性、创造性。并让学生体会到语文是基础工具的特点。关于学习语文的重要性，大纲明确指出：“语文是学习和工作的基础工具。语文学科是学习其他学科的基础。学好语文，不但对于学好其他学科十分必要，而且对于将来从事工作和学习会产生深远的影响。”这是大纲对语文学科的明确定位。从这“工具”和“基础”两词中我们足以了解学好语文的重要性。然而，现实生活中又有多少因语文不过关而影响了学习和工作的情况呢？有的同学理科学得很不错，而只因为文科太差而名落孙山。有的人喜爱数学，可面对复杂的应用题却一筹莫展。有的人工作做的非常出色，让其总结一下经验，却说不出个一、二、三。 
从中、高考，到工作中的继续学习；从工作上、学习上的工作总结，到社会工作中的大量信息的传递与交流,都离不开语文这个工具，都有赖于这个基础。那么我们如何从现在就认真打好这个基础，掌握好这门工具呢？靠每天一节的语文课？谈何容易。现时学习中又不允许我们用太多的时间去学语文。那么，有没有一种能把课内与课外的活动结合起来；语文学习与其他学科相互促进的方法呢？这时同学们的表现很活跃，有的在闪动着眼睛思考着；有的则用期待的目光企盼着老师的答案。这时，我并没有说出答案，而是趁势发问：“你们想不想当编辑，做记者”？这时同学们都说：“想”！这时我把办报的想法告诉他（她）们：“你们通过办手抄报不但能尝试着做编辑，做记者，而且还能当主编，自己排版设计。这可是个极富挑战性的活动，相信你们只要能坚持办手抄报，你们不但能提高语文学习的水平，排版、设计等综合能力也会得到锻炼和提高。”
这时，同学们各个跃跃欲试，从他们企盼的目光中似乎在闪着一个个的问号，什么是手抄报？2、 典型引路积极性调动起来了，下一步的任务就是具体指导如何办手抄报的方法，我的做法是：（1）让学生先独立办一期手抄报，专题自拟，自行选材，自行设计，自行抄写。可参考《学习报》、《北京日报》，也可以发挥自己的想象。时间在两内周完成。（2）将收上来的手抄报选择出几份较好的，进行认真指导，让他们反复修改。经反复修改后的手抄报基本符合要求了，我便通过点评的形式把每份报纸的优点都展示给同学们，并在点评过程中较详细的把手抄报的基本格式讲解给大家，回去再实践，经过这样的反复实践，同学们基本掌握了办报方法。（3）要求具体化，手抄报规范化。在大部分学生掌握手抄报的基本格式后，为了提高手抄报的质量，我于是进一步要求。A、手抄报要做到：主题鲜明，内容集中，标题新颖。根据中心内容拟定一个醒目的标题。如：“以复习旧知识为主，可拟为《复习指导报》，如是语文知识方面的内容可拟为《语文学习报》，力求新颖。B、版面布局合理。布局合理主要指，版面安排匀称，主次分明，版块横、竖参差，插图位置合理。整个版面要给人以美观舒适的感觉。C、书写要规范。书写必须用钢笔或圆珠笔。要求字迹要清晰、笔顺要规范，大小要适当（以三米左右能看清为宜）。
3、 评展激趣促提高为了使手抄报的质量不断提高，也为了进一步激发同学们的积极性，我坚持每期都认真看，认真点评，择优展览。点评。点评的原则：以表扬优点为主。点评的内容：从形式到内容，从整体布局到每个版块的安排设计，从选材到书写。办手抄报体现着一个学生的综合能力，不可能通过一两期的实践就能提高，有一个循序渐进的过程。在这个过程中老师耐心的指导，热情的鼓励，是克服困难坚持办下去的动力。所以点评中，我毫不吝惜的表扬同学们的每一点进步，每一款精妙之笔，实在没有可表扬的，只要按时交了我也表扬。这样同学们都能以平和愉快的心态去听取老师的点评，学习别人的长处，欣赏自己的进步，盘算着如何完善自己的报纸。展出。展出的原则：优中选优，兼顾不同层次。经过两三期的点评，同学们的取长补短认真实践之后，在以后的手抄报里，每期都不乏形式优美，内容充实的好作品出现。对于这些作品，我除了认真点评给以表扬之外，还要在班上展出，供大家观摩学习。也有的同学尽管他们的作品不是很好，但却是他（她们）尽其所能而为之。这些作品我们也适当的给予展出的机会。展出的范围一般以1/2或1/3为宜。

3. 儿童金融手抄报内容

儿童金融
普及金融知识从娃娃抓起
小学阶段正是儿童建立金融理念、培养理财观念黄金时间，在这个时期开始培养儿童了解金融、建立理财观念，同时也可以培养儿童良好的生活理念......

小学阶段正是儿童建立金融理念、培养理财观念黄金时间，在这个时期开始培养儿童了解金融、建立理财观念，同时也可以培养儿童良好的生活理念。
普及基础的金融理财知识，帮助孩子从小树立正确的金钱观、消费观和价值观。让孩子知晓金融理财的概念是其一，如何运用到实际中才最重要。父母是孩子的第一任老师，在生活中的教育和引导孩子理财才是更重要的。

父母在孩子的教育中担当着重要的角色，假如父母都不懂得理财金融知识，在生活中势必给孩子带来影响。现在C网络证书不仅是高薪工作的敲门砖，更是父母培养孩子金融知识的必备。
学校灌输的只是理论知识，旨在普及。真正让孩子懂得金融理财还需要父母在生活中的言传身教，这就要求我们的父母在生活中就要注重教孩子这些，并灵活引导，让孩子在轻松娱乐中掌握更多的技能。

4. 童话手抄报资料

童话作者的资料
安徒生 
(Heinz Christian Andersen, 1805—1875)丹麦作家。1805年4月2日生于丹麦菲英岛欧登塞的贫民区。父亲是个穷鞋匠，曾志愿服役，抗击拿破仑·波拿巴的侵略，退伍后于1816年病故。当洗衣工的母亲不久即改嫁。安徒生从小就为贫困所折磨，先后在几家店铺里做学徒，没有受过正规教育。少年时代即对舞台发生兴趣，幻想当一名歌唱家、演员或剧作家。1819年在哥本哈根皇家剧院当了一名小配角。后因嗓子失润被解雇。从此开始学习写作，但写的剧本完全不适宜于演出，没有为剧院所采用。1822年得到剧院导演约纳斯·科林的资助，就读于斯莱厄尔瑟的一所文法学校。这一年他写了《青年的尝试》一书，以威廉·克里斯蒂安·瓦尔特的笔名发表。这个笔名包括了威廉·莎士比亚、安徒生自己和司各特的名字。1827年发表第一首诗《垂死的小孩》，1829年，他进入哥本哈根大学学习。他的第一部重要作品《1828和1829年从霍尔门运河至阿迈厄岛东角步行记》于1829年问世。这是一部富于幽默感的游记，颇有德国作家霍夫曼的文风。这部游记的出版使安徒生得到了社会的初步承认。此后他继续从事戏剧创作。1831年他去德国旅行，归途中写了旅游札记。1833年去意大利，创作了一部诗剧《埃格内特和美人鱼》和一部以意大利为背景的长篇小说《即兴诗人》(1835)。小说出版后不久，就被翻译成德文和英文，标志着作者开始享有国际声誉。
摘抄一些童话故事
《放羊的孩子》---－《伊索寓言》 
从前，一个放羊的孩子在一个离森林不太远的地方放羊。村民们告诉他，如果有危险情况发生，他只要大声呼喊救命，他们就会来帮他。 
有一天，这个男孩想和村民们开个玩笑，给他们制造一点麻烦，以便从中找乐。于是他就一边向村边跑，一边拼命地大喊：“狼来了，狼来了。救命啊!狼在吃我的羊!” 
善良的村民们听到喊声，放下手中的农活，便拿着棍棒和斧头赶过来打狼。可是他们并没有发现狼，于是就回去了，只剩下放羊的孩子看着他们气喘吁吁的样子捧腹大笑。 
他觉得这样挺有趣。第二天男孩又喊：“狼来了，狼来了。救命啊!狼在吃我的羊!”人们又来了，不过没有第一次来的人多。他们还是没有看到狼的影子，只得摇了一下头又回去了。 
第三天，狼真的来了，闯进了羊群，开始吃羊。男孩惊恐万分，大叫：“救命！救命！狼来了！狼来了！” 村民们听到了他的喊声，但他们想放羊娃可能又在耍什么花招。没有人理睬他，也没有人来帮助他，孩子被吃掉了，故事结局了。
可以找一些同学写的童话故事
吨吨和大家在呼塔子蜜火山的山谷中玩，一不小心迷路了。在寻找回家的路的时候吨吨发现了几只黄颜色的跳跳糖，他以为是自己的好朋友跳跳呢，可是叫了他们一声，黄色的跳跳糖们却都被吓跑了。吨吨很好奇地跟了上去，走着走着被跳跳糖们带到了一个奇妙的小国度——糖花源。这里到处都是比树还要高大的糖果花屋，无数的各种颜色跳跳糖生活在这里，虽然他们都不能说话，可是一见到有客人来，跳跳糖们都争先恐后地来欢迎吨吨。于是吨吨在这个不为人知的小村落里度过了一个奇妙的夜晚…… 
第二天，吨吨被小跳跳糖们带领着送出了糖花源，走着走着，吨吨发现身边的小跳跳糖们都不见了。这时不远处看到了来找自己的乃乃他们，吨吨对大家说出了昨天晚上的种种奇异见闻，大家都不信。于是吨吨带着大家去找，可是真的什么也找不到啦…… 
吨吨失望离开的时候，几只小跳糖躲在树丛里默默目送着吨吨出谷，也许，还有相见的一天吧…… 
可以找一些童话中的人物图片

5. 金融手抄报 简单漂亮

金融是做什么的？
做货币的发行、流通和回笼，贷款的发放和收回，存款的存入和提取，汇兑的往来等经济活动。
金融的本质是价值流通。金融产品的种类有很多，其中主要包括银行、证券、保险、信托等。金融所涉及的学术领域很广，其中主要包括：会计、财务、投资学、银行学、证券学、保险学、信托学等等。

简单地说金融交易的频繁程度就是反映一个地区、区域、乃至国家经济繁荣能力的重要指标。
扩展资料
按照不同的标准，金融机构可划分为不同的类型：
按地位和功能分为四大类：
第一类，中央银行，中国的中央银行即中国人民银行。

第二类，银行业金融机构。包括政策性银行、商业银行、村镇银行，农村信用合作社、城市信用合作社。
第三类，非银行金融机构。主要包括国有及股份制的保险公司、证券公司（投资银行）、财务公司、第三方理财公司等。
第四类，在中国境内开办的外资、侨资、中外合资金融机构。

6. 童话手抄报内容示例

 　　 关于童话总述 （一）
   　　童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、夸张和象征来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教 灰姑娘(21张)育。语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，举凡花鸟虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想情感，使它们人格化。而且还分为两大类，一类是由作家创作的，着名的有丹麦的《安徒生童话》，德国的《豪夫童话》，英国的《王尔德童话》。另一类是在人民群众口头流传，后经有心人搜索、整理而成的，着名的有《格林童话》，如《白雪公主》、《小红帽》、《灰姑娘》等，都选自于它。
   　　 童话起源 （二）
   　　童话故事最初是传统口述民间故事的一部分，通常会被讲述的具戏剧性并以口耳相传的方式世代相传。因此，童话的历史难以考证。尤其是早期不识字的说书人所说的故事，通常都没有任何书面纪录可供后世参考。最早有以文字形式流传的童话故事是在公元前1,300年的古埃及，自此之后童话故事开始在写作形式的文学作品中出现，诸如公元100至200年间阿普列乌斯(Apuleius)所着《金驴记》(The Golden Ass)出现的爱神与美女(Cupid and Psyche)或是公元200至300年间印度的《五卷书》，但由故事本身无法得知这些故事是不是反应当时当地社会所流传的民间故事。许多证据显示许多之后童话故事集里的故事都是根据民间故事重新编写而成的。这些故事合集通常根据更古老的民间故事而来，像是《一千零一夜》、《吸血鬼的故事》(Vikram and the Vampire)及《彼勒与大龙》(Bel and the Dragon)。除了这些合集之外，中国的道家哲学家，像是《列子》与《庄子》，也都将一些童话故事以他们的表现方式出现在他们的哲学思想中。而在较广泛的定义中，《伊索寓言》(公元前六世纪)是西方世界第一本着名的.童话集。
   　　 世界四大童话 （三）
   　　1、《安徒生童话》
   　　2、《格林童话》
   　　3、《快乐王子》()
   　　4、《一千零一夜》（又名《天方夜谭》）。
   　　 关于童话的作文 （四）
   　　在一个美丽的大森林里，遍地看满了金灿灿的小黄花，又像是铺了一层绣花的地毯。绿油油的小草探出了小脑袋，正和小黄花说着悄悄话呢!就在这片草地的旁边，有一颗茂盛的大树，树上居住着小乌鸦和乌鸦妈妈。
   　　每天，乌鸦妈妈都会辛辛苦苦的找食物给小乌鸦吃。渐渐的小乌鸦长大了，乌鸦妈妈变老了，飞不动了，不能去找食物了。
   　　怎么办呢？小乌鸦很难过，心想：妈妈老了，应该让我去找食物，我要照顾妈妈了。于是，他不管是寒冷的冬天，还是炎热的夏天，都坚持着每天出去寻找食物。林子这么大，虫子这么小，可他一点也不怕累。因为他知道以前妈妈也是这样照顾他的。
   　　你瞧：小乌鸦正一口一口的喂着妈妈吃又大又肥的青虫，小乌鸦多么孝顺呀！乌鸦妈妈多么幸福呀！我长大以后，也要像小乌鸦一样孝顺妈妈。

7. 童话手抄报资料

 　　 【篇一】：橡皮的故事 
   　　有一天，一个教室的学生都出去上体育课了。于是教室里的橡皮都出来开会了。
   　　有一个粉红色的橡皮说：“你看我多漂亮呀!在工厂的时候，工厂的叔叔阿姨都对我特好，他们都给我涂上漂亮的颜料，现在小主人也对我特别好，每天用完我都给我洗一洗澡，看我多干净!”又有一个蓝色的橡皮说：“看我酷吗在工厂的时候工厂的.叔叔阿姨也对我特好，他们给我涂上蓝色的颜料，现在小主人也是对我很好，用完后也给我洗澡。”“你们真好我就不一样了，我以前也是很漂亮的，可是小主人把我买走后我就过上了痛苦的日子。每天用完后都用铅笔朝我身上戳眼，唉我好痛呀!”一个粉色橡皮说。又有一个蓝色的橡皮说：“我也是，我以前也很酷的，但我为小主人服务后小主人每天用完我也是往我身上戳眼，我也很痛。”
   　　“太可恶了!我要离家出走，一起吧!"大家一致同意关于童话手抄报资料汇总关于童话手抄报资料汇总。他们一起请铅笔在纸上写：小主人我们走了，因我们实在受不了你往我身上戳眼!”小主人们回来后看见了纸条喊道：橡皮呀回来吧，我舍不得你。橡皮们听见了又回到了小主人的身边。
   　　橡皮们又得到了小主人的宠爱，橡皮们又过上了幸福的日子
   　　 【篇二】：老榆树的故事 
   　　在原始森林里有一位活了524岁的老榆树，大家都尊敬的叫他树爷爷。
   　　有一次，森林里已经过了五个月没有下雨了，树爷爷已经开始树叶枯黄了!
   　　怎么办呢?就在树爷爷旁边不远的地方有一条小溪。可是树爷爷的树根就是够不着，怎么办呢?树爷爷的喉咙已经直冒白烟了!小鸟正好路过树爷爷那里，看见树爷爷的样子，慌张的去通知了，村里的所有动物都来了，长颈鹿、大象、豹子、猴子、狗、猫、小蚂蚁……
   　　大家商量着怎么办?你一言我一语“什么用竹子做成水管。”“用毛巾沾水再挤出来”……
   　　怎么办，想了一下午都没有想到一个万全之策，眼看树爷爷就快渴死了，怎么办呢?大家七嘴八舌的商量可是就是没有好办法呀!坐在草地上的猫头鹰副族长一声不吭，大象族长可看不过去了，大象族长大摇大摆的走到猫头鹰面前火冒三丈的说：“我们都在热火朝天的想办法，为什么你却安逸的坐在草地上，我看你这个天下第一机智是白得了，你傻坐着干嘛，快想办法啊!”猫头鹰做了一个它想办法的标准姿势，然后提高嗓门说道：“你们的办法都可以派上用场!”“太好了，树爷爷有救了。”大家欢呼着。
   　　猫头鹰飞到离溪边最近的一棵大树上然后站上面，对大家说：“小猴子，我记得你有一个水桶快去拿来装水，小兔子我记得你有个不漏水的盆子，你赶快去拿来。大象族长，你用你的长鼻子吸水然后再喷到树爷爷那里
   　　蚂蚁你去叫你的家人来让他们每人拿片叶子来，好装水。老虎，狮子，狗熊在村子里你们三个的力气最大快点去小竹林里面去找竹子婶婶让她拿一根最长的竹子然后劈成两半，再把溪水放到竹子上，让竹子形成水管，你们快去呀!其他动物回去拿锅碗来装水，可以多拿几个，没有的去借，快去!再不快一点树叶就会死了，难道你们想看到树爷爷死吗?”猫头鹰用很快的速度说完了这一大串话。然后又对脚下的大树们说道：“树姐姐们，我知道你们没有办法帮助树爷爷，但是我想到一个办法——你们离小溪比较近，所以你们用树根吸取一点水分，然后再传递到树爷爷那里好吗?”“行。”树姐姐们异口同声的回答道。
   　　时间过得很快一会儿就到了傍晚，小溪的水位下降了，每一个动物的汗水都可以给自己洗个澡了，猫头鹰声音有些沙哑了，指挥了一下午。树爷爷已经慢慢恢复正常了!树爷爷感动的流下来泪水，一个劲的感谢大家，大家也都坐在树爷爷的脚下欣赏晚霞带来的美丽……

8. 童话手抄报内容

 　　 童话手抄报内容 
   　　 关于童话总述 （一）
   　　童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、夸张和象征来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教 灰姑娘(21张)育。语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，举凡花鸟虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想情感，使它们人格化。而且还分为两大类，一类是由作家创作的，着名的有丹麦的《安徒生童话》，德国的《豪夫童话》，英国的《王尔德童话》。另一类是在人民群众口头流传，后经有心人搜索、整理而成的，着名的有《格林童话》，如《白雪公主》、《小红帽》、《灰姑娘》等，都选自于它。
   　　 童话起源 （二）
   　　童话故事最初是传统口述民间故事的一部分，通常会被讲述的具戏剧性并以口耳相传的方式世代相传。因此，童话的历史难以考证。尤其是早期不识字的说书人所说的故事，通常都没有任何书面纪录可供后世参考。最早有以文字形式流传的童话故事是在公元前1,300年的古埃及，自此之后童话故事开始在写作形式的文学作品中出现，诸如公元100至200年间阿普列乌斯(Apuleius)所着《金驴记》(The Golden Ass)出现的爱神与美女(Cupid and Psyche)或是公元200至300年间印度的《五卷书》，但由故事本身无法得知这些故事是不是反应当时当地社会所流传的民间故事。许多证据显示许多之后童话故事集里的'故事都是根据民间故事重新编写而成的。这些故事合集通常根据更古老的民间故事而来，像是《一千零一夜》、《吸血鬼的故事》(Vikram and the Vampire)及《彼勒与大龙》(Bel and the Dragon)。除了这些合集之外，中国的道家哲学家，像是《列子》与《庄子》，也都将一些童话故事以他们的表现方式出现在他们的哲学思想中。而在较广泛的定义中，《伊索寓言》(公元前六世纪)是西方世界第一本着名的童话集。
   　　 世界四大童话 （三）
   　　1、《安徒生童话》
   　　2、《格林童话》
   　　3、《快乐王子》()
   　　4、《一千零一夜》（又名《天方夜谭》）。
   　　 关于童话的作文 （四）
   　　在一个美丽的大森林里，遍地看满了金灿灿的小黄花，又像是铺了一层绣花的地毯。绿油油的小草探出了小脑袋，正和小黄花说着悄悄话呢!就在这片草地的旁边，有一颗茂盛的大树，树上居住着小乌鸦和乌鸦妈妈。
   　　每天，乌鸦妈妈都会辛辛苦苦的找食物给小乌鸦吃。渐渐的小乌鸦长大了，乌鸦妈妈变老了，飞不动了，不能去找食物了。
   　　怎么办呢？小乌鸦很难过，心想：妈妈老了，应该让我去找食物，我要照顾妈妈了。于是，他不管是寒冷的冬天，还是炎热的夏天，都坚持着每天出去寻找食物。林子这么大，虫子这么小，可他一点也不怕累。因为他知道以前妈妈也是这样照顾他的。
   　　你瞧：小乌鸦正一口一口的喂着妈妈吃又大又肥的青虫，小乌鸦多么孝顺呀！乌鸦妈妈多么幸福呀！我长大以后，也要像小乌鸦一样孝顺妈妈。