初中课外活动方案

1. 初中课外活动方案

 初中课外活动方案范文（通用5篇）
  　　为了确保活动安全顺利进行，常常需要预先准备活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是我为大家收集的初中课外活动方案范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
    
  　　初中课外活动方案1   　　一．活动目的 
  　　物理是一门实验学科，为了使学生体验到物理学科的特点，感受到物理学科的美，也为了使学生积极参与到动手实验的活动中，特成立该小组。期望小组成员通过活动，能够对物理学科的知识有更加深刻的认识，能够对物理学习产生更加浓厚的兴趣，能够提高动手能力和创新思维能力。
   　　二．活动时间 
  　　每周四下午课外活动时间
   　　三．活动计划和具体内容 
  　　开学第3、4周，发动宣传，演示老师个人创新实验，组织学生报名。
  　　开学第7周，布置学生动手制作光的直线传播实验。（必做小孔成像和日晷仪）
  　　开学第8周，展示光的直线传播实验。
  　　开学第9周，布置学生制作光的反射和折射的实验。（必做：自找器材演示色散，自制潜望镜和平行光源）
  　　开学第10周，期中复习，暂停
  　　开学第11周，期中考试，暂停
  　　开学第12周和13周，展示光的反射和折射实验。
  　　开学第14和15周，布置力学实验（必做水平检测仪和橡皮筋测力计）
  　　开学第16周，展示力学实验
  　　开学第17周，布置创新小论文。
  　　开学第18周，展示创新论文。
   　　四．物理创新实验兴趣小组成员名单 
  　　张笑然 郑惠文 薛岩松 刘兆琪 赵一凡 闫心如 赵琪航 陈梦真 寇寒旭
  　　顾亦然 牛照程 王佳栋 王心宇 潘冠宇 徐连德 孙泽浩 徐梦妤 密俊杰 姚腾宇 李辰童 王俪洁 吴冰洋 李涧龙 王一帆
  　　初中课外活动方案2  　　为了丰富师生精神文化生活，活跃校园气氛，发展学生的爱好、兴趣、特长，培养德、智、体、美、劳人才，根据学校安排，特制定音乐课外活动计划，具体安排如下：
   　　一、器乐队： 
  　　每星期一、三、五下午课外活动为训练时间。
  　　辅导老师：学校音乐老师
  　　地点：音乐教室。
   　　二、舞蹈队： 
  　　训练时间安排在每周一课外活动。
  　　辅导老师：聘请校外老师
  　　地点：音乐教室
   　　三、合唱队： 
  　　训练时间为每周二、周四
  　　辅导老师：学校音乐老师
  　　地点：音乐教室
  　　学期结束之前，各小组分别排练好节目，由学校教务处、政教处组织人员进行验收，并进行评奖活动，另外，各队还要负责排练节目参加校内外组织的各种文艺演出，要求获得好名次。
  　　初中课外活动方案3   　　一、活动主题 
  　　“趣味物理制作——够智慧你就来”
   　　二、活动理念 
  　　初中物理是一门启蒙教育的学科，让学生初步领略自然现象中的美妙与和谐，形成对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。
  　　实验是初中物理重要的一部分，特别是在当前强调“以学生为主体，提倡探究性学习”的新课程改革的背景下，学生的动手能力的提高，显得尤为重要，而且，通过实验，可以不但可以激发学生的好奇心，从而激发其学习的内在动力，提高学生的积极性和主动性，更重要的是可以使学生养成严谨的科学精神，培养学生攀登科学高峰的信心与勇气。
  　　趣味物理制作是一种我们努力寻找贴近学生的生活的点，以学生熟悉的现象为研究对象，用学生常见的物品和生活用品为实验器材，使学生对物理产生亲切感和认同感，让学习延伸到课外，培养学生的动手能力、动脑能力，并且培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力。
  　　这是一个适合初中所有学生参加的第二课堂，目的在提高学生的物理学习兴趣和增加学生的动手制作能力和物理知识实际应用能力。
   　　三、活动准备 
  　　活动前，同学们分好组（建议2-4人一组），按照附录选择好小组要进行的趣味实验题目。老师会在学生动手操作前，给学生做好知识指导，指导同学们做好材料的准备和知识准备！并且要求学生在给定时间内完成制作！
   　　四、活动人员 
  　　学生小组成员，若干老师（指导学生进行活动，负责注意学生的人身安全）
   　　五、活动地点 
  　　篮球场（物理实验室）
   　　六、活动时间 
  　　初二下期中考试后（五月中旬）
   　　七、活动内容 
  　　按照附录中所给制作选择一个，在老师的指导下，自主取材和完成制作！最后进行集体表演！
  　　初中课外活动方案4   　　一、指导思想： 
  　　为了实施素质教育，面向未来，把学生培养成有创新意识和竞争精神的优秀人才，培养学生学习数学的兴趣，增强学生的数学应用能力，增强学生学习数学的信心，并能取得更好的成绩。抓好优秀生，做好兴趣特长的工作是很有必要的。因材施教，培养优等生，大面积提高教学成绩，从而更好地完成教学任务。
   　　二、活动目的： 
  　　通过有趣味，有深度，富有挑战性的一些数学问题，激发、调动学生的积极性、主动性，提高学生的数学水平。
   　　三、兴趣小组活动计划 
  　　（一）培养学生学习数学的兴趣。
  　　通过各种活动，提高学生的兴趣，比如动手操作、实地考察、亲自测量……让学生真正体会数学来源于生活。使参加兴趣小组的同学通过学习，把他们的学习意识变被动为主动。
  　　（二）扩展学生的知识面。
  　　在兴趣小组中我将输入更多数学的相关知识，让他们在奥妙无穷的数学知识中丰富其他各科的功底，使他们的知识面得到很大的拓展。
  　　（三）增加实践的机会。
  　　由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，所以给同学以动手的机会，使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上，而更大的就是“从生活中来，到生活中去”，使他们意识到学习数学的用处。增加他们的学习兴趣。
   　　四、活动内容： 
  　　同步收集研究教材和基础训练、报刊、杂志以及网络上各类易错题和趣味题。
   　　五、活动时间： 
  　　间周一次总结汇总。
   　　六、活动场所： 
  　　教室或办公室
   　　七、辅导教师： 
   　　八、活动措施： 
  　　1、学生和老师根据授课顺序同步收集资料。
  　　2、课堂讨论点拨展示。
  　　3、课后整理，举一反三。
   　　九、成果展示： 
  　　将优秀的典型案例整理结集
  　　初中课外活动方案5   　　一、指导思想： 
  　　认真学习新《课标》，深化教育改革，全面推进素质教育的'基本精神，以音乐审美体验为核心，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体的不同音乐体验和学习方式，以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐，学习音乐，享受音乐奠定良好的基础。
   　　二活动目标： 
  　　1、培养学生的音乐兴趣和良好的音乐素养
  　　2、通过舞蹈形体训练锻炼孩子们的节奏感，使学生体态、动作协调优美。
  　　3、通过口风琴的训练，使口风琴的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感
  　　4、展现我校的素质教育和精神风貌
   　　三活动设想： 
  　　课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成部分，是音乐课外教学的延伸。合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式。它丰富学生校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力，艺术修养及表现能力，并有助于青少年美化心灵，扩大知识视野，陶冶情操和身心健康发展。
   　　四、训练模式： 
  　　1、保证训练时间、保证人员到位；
  　　2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式；
  　　3、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调优美。
  　　4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。
  　　5、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。
   　　五、教学要求 
  　　1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
  　　2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的作业。
  　　3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
   　　六、具体工作措施： 
  　　1、狠抓教学常规管理，重点放在纪律的管理上。
  　　2、以实践为主，对重点、难点多启发、多示范、多引导。
  　　3、让学生形成良好的音乐习惯。
  　　4、培养学生的特长，让学生发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。

2. 初中课外活动方案

 　　为了确保活动得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的初中课外活动方案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
   　　初中课外活动方案1   　　 一、指导思想： 
   　　为了实施素质教育，面向未来，把学生培养成有创新意识和竞争精神的优秀人才，培养学生学习数学的兴趣，增强学生的数学应用能力，增强学生学习数学的信心，并能取得更好的成绩。抓好优秀生，做好兴趣特长的工作是很有必要的。因材施教，培养优等生，大面积提高教学成绩，从而更好地完成教学任务。
   　　 二、活动目的： 
   　　通过有趣味，有深度，富有挑战性的一些数学问题，激发、调动学生的积极性、主动性，提高学生的数学水平。
   　　 三、兴趣小组活动计划 
   　　（一）培养学生学习数学的兴趣。
   　　通过各种活动，提高学生的兴趣，比如动手操作、实地考察、亲自测量……让学生真正体会数学来源于生活。使参加兴趣小组的同学通过学习，把他们的学习意识变被动为主动。
   　　（二）扩展学生的知识面。
   　　在兴趣小组中我将输入更多数学的相关知识，让他们在奥妙无穷的数学知识中丰富其他各科的功底，使他们的知识面得到很大的拓展。
   　　（三）增加实践的机会。
   　　由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，所以给同学以动手的机会，使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上，而更大的就是“从生活中来，到生活中去”，使他们意识到学习数学的用处。增加他们的学习兴趣。
   　　 四、活动内容： 
   　　同步收集研究教材和基础训练、报刊、杂志以及网络上各类易错题和趣味题。
   　　 五、活动时间： 
   　　间周一次总结汇总。
   　　 六、活动场所： 
   　　教室或办公室
   　　 七、辅导教师： 
   　　xxx
   　　 八、活动措施： 
   　　1、学生和老师根据授课顺序同步收集资料。
   　　2、课堂讨论点拨展示。
   　　3、课后整理，举一反三。
   　　 九、成果展示： 
   　　将优秀的典型案例整理结集
   　　初中课外活动方案2   　　 一、活动主题 
   　　“趣味物理制作——够智慧你就来”
   　　 二、活动理念 
   　　初中物理是一门启蒙教育的学科，让学生初步领略自然现象中的美妙与和谐，形成对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。
   　　实验是初中物理重要的一部分，特别是在当前强调“以学生为主体，提倡探究性学习”的新课程改革的背景下，学生的动手能力的提高，显得尤为重要，而且，通过实验，可以不但可以激发学生的好奇心，从而激发其学习的内在动力，提高学生的积极性和主动性，更重要的是可以使学生养成严谨的科学精神，培养学生攀登科学高峰的信心与勇气。
   　　趣味物理制作是一种我们努力寻找贴近学生的生活的点，以学生熟悉的现象为研究对象，用学生常见的物品和生活用品为实验器材，使学生对物理产生亲切感和认同感，让学习延伸到课外，培养学生的动手能力、动脑能力，并且培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力。
   　　这是一个适合初中所有学生参加的第二课堂，目的在提高学生的物理学习兴趣和增加学生的动手制作能力和物理知识实际应用能力。
   　　 三、活动准备 
   　　活动前，同学们分好组（建议2-4人一组），按照附录选择好小组要进行的趣味实验题目。老师会在学生动手操作前，给学生做好知识指导，指导同学们做好材料的准备和知识准备！并且要求学生在给定时间内完成制作！
   　　 四、活动人员 
   　　学生小组成员，若干老师（指导学生进行活动，负责注意学生的人身安全）
   　　 五、活动地点 
   　　篮球场（物理实验室）
   　　 六、活动时间 
   　　初二下期中考试后（五月中旬）
   　　 七、活动内容 
   　　按照附录中所给制作选择一个，在老师的指导下，自主取材和完成制作！最后进行集体表演！
   　　初中课外活动方案3   　　 一．活动目的 
   　　物理是一门实验学科，为了使学生体验到物理学科的特点，感受到物理学科的美，也为了使学生积极参与到动手实验的活动中，特成立该小组。期望小组成员通过活动，能够对物理学科的知识有更加深刻的认识，能够对物理学习产生更加浓厚的兴趣，能够提高动手能力和创新思维能力。
   　　 二．活动时间 
   　　每周四下午课外活动时间
   　　 三．活动计划和具体内容 
   　　开学第3、4周，发动宣传，演示老师个人创新实验，组织学生报名。
   　　开学第7周，布置学生动手制作光的直线传播实验。（必做小孔成像和日晷仪）
   　　开学第8周，展示光的直线传播实验。
   　　开学第9周，布置学生制作光的反射和折射的.实验。（必做：自找器材演示色散，自制潜望镜和平行光源）
   　　开学第10周，期中复习，暂停
   　　开学第11周，期中考试，暂停
   　　开学第12周和13周，展示光的反射和折射实验。
   　　开学第14和15周，布置力学实验（必做水平检测仪和橡皮筋测力计）
   　　开学第16周，展示力学实验
   　　开学第17周，布置创新小论文。
   　　开学第18周，展示创新论文。
   　　初中课外活动方案4   　　为了丰富师生精神文化生活，活跃校园气氛，发展学生的爱好、兴趣、特长，培养德、智、体、美、劳人才，根据学校安排，特制定音乐课外活动计划，具体安排如下:
   　　 一、器乐队: 
   　　每星期一、三、五下午课外活动为训练时间。
   　　辅导老师:学校音乐老师
   　　地点:音乐教室。
   　　 二、舞蹈队: 
   　　训练时间安排在每周一课外活动。
   　　辅导老师:聘请校外老师
   　　地点:音乐教室
   　　 三、合唱队: 
   　　训练时间为每周二、周四
   　　辅导老师:学校音乐老师
   　　地点:音乐教室
   　　学期结束之前，各小组分别排练好节目，由学校教务处、政教处组织人员进行验收，并进行评奖活动，另外，各队还要负责排练节目参加校内外组织的各种文艺演出，要求获得好名次。
   　　初中课外活动方案5   　　 一、指导思想： 
   　　认真学习新《课标》，深化教育改革，全面推进素质教育的基本精神，以音乐审美体验为核心，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体的不同音乐体验和学习方式，以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐，学习音乐，享受音乐奠定良好的基础。
   　　 二、活动目标： 
   　　1、培养学生的音乐兴趣和良好的音乐素养
   　　2、通过舞蹈形体训练锻炼孩子们的节奏感，使学生体态、动作协调优美。
   　　3、通过口风琴的训练，使口风琴的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感
   　　4、展现我校的素质教育和精神风貌
   　　 三、活动设想： 
   　　课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成部分，是音乐课外教学的延伸。合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式。它丰富学生校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力，艺术修养及表现能力，并有助于青少年美化心灵，扩大知识视野，陶冶情操和身心健康发展。
   　　 四、训练模式： 
   　　1、保证训练时间、保证人员到位；
   　　2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式；
   　　3、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调优美。
   　　4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。
   　　5、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。
   　　 五、教学要求 
   　　1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
   　　2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的作业。
   　　3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
   　　 六、具体工作措施： 
   　　1、狠抓教学常规管理，重点放在纪律的管理上。
   　　2、以实践为主，对重点、难点多启发、多示范、多引导。
   　　3、让学生形成良好的音乐习惯。
   　　4、培养学生的特长，让学生发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。

3. 初中课外活动方案

 　　为了确保活动有序有力开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。那么你有了解过活动方案吗？下面是我精心整理的初中课外活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
   　　初中课外活动方案1    　　一、活动主题 
   　　“趣味物理制作——够智慧你就来”
    　　二、活动理念 
   　　初中物理是一门启蒙教育的学科，让学生初步领略自然现象中的美妙与和谐，形成对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。
   　　实验是初中物理重要的一部分，特别是在当前强调“以学生为主体，提倡探究性学习”的新课程改革的背景下，学生的动手能力的提高，显得尤为重要，而且，通过实验，可以不但可以激发学生的好奇心，从而激发其学习的内在动力，提高学生的积极性和主动性，更重要的是可以使学生养成严谨的科学精神，培养学生攀登科学高峰的信心与勇气。
   　　趣味物理制作是一种我们努力寻找贴近学生的生活的点，以学生熟悉的现象为研究对象，用学生常见的物品和生活用品为实验器材，使学生对物理产生亲切感和认同感，让学习延伸到课外，培养学生的动手能力、动脑能力，并且培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力。
   　　这是一个适合初中所有学生参加的第二课堂，目的在提高学生的物理学习兴趣和增加学生的动手制作能力和物理知识实际应用能力。
    　　三、活动准备 
   　　活动前，同学们分好组（建议2-4人一组），按照附录选择好小组要进行的趣味实验题目。老师会在学生动手操作前，给学生做好知识指导，指导同学们做好材料的准备和知识准备！并且要求学生在给定时间内完成制作！
    　　四、活动人员 
   　　学生小组成员，若干老师（指导学生进行活动，负责注意学生的人身安全）
    　　五、活动地点 
   　　篮球场（物理实验室）
    　　六、活动时间 
   　　初二下期中考试后（五月中旬）
    　　七、活动内容 
   　　按照附录中所给制作选择一个，在老师的指导下，自主取材和完成制作！最后进行集体表演！
   　　初中课外活动方案2    　　一、指导思想： 
   　　为了实施素质教育，面向未来，把学生培养成有创新意识和竞争精神的优秀人才，培养学生学习数学的兴趣，增强学生的.数学应用能力，增强学生学习数学的信心，并能取得更好的成绩。抓好优秀生，做好兴趣特长的工作是很有必要的。因材施教，培养优等生，大面积提高教学成绩，从而更好地完成教学任务。
    　　二、活动目的： 
   　　通过有趣味，有深度，富有挑战性的一些数学问题，激发、调动学生的积极性、主动性，提高学生的数学水平。
    　　三、兴趣小组活动计划 
   　　（一）培养学生学习数学的兴趣。
   　　通过各种活动，提高学生的兴趣，比如动手操作、实地考察、亲自测量……让学生真正体会数学来源于生活。使参加兴趣小组的同学通过学习，把他们的学习意识变被动为主动。
   　　（二）扩展学生的知识面。
   　　在兴趣小组中我将输入更多数学的相关知识，让他们在奥妙无穷的数学知识中丰富其他各科的功底，使他们的知识面得到很大的拓展。
   　　（三）增加实践的机会。
   　　由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，所以给同学以动手的机会，使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上，而更大的就是“从生活中来，到生活中去”，使他们意识到学习数学的用处。增加他们的学习兴趣。
    　　四、活动内容： 
   　　同步收集研究教材和基础训练、报刊、杂志以及网络上各类易错题和趣味题。
    　　五、活动时间： 
   　　间周一次总结汇总。
    　　六、活动场所： 
   　　教室或办公室
    　　七、辅导教师： 
    　　八、活动措施： 
   　　1、学生和老师根据授课顺序同步收集资料。
   　　2、课堂讨论点拨展示。
   　　3、课后整理，举一反三。
    　　九、成果展示： 
   　　将优秀的典型案例整理结集
   　　初中课外活动方案3    　　一、指导思想 
   　　本学期我们以做优秀的世界公民和永远的中国人为目标，关注时事生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每位学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。
    　　二、统筹安排，确定课程 
   　　本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整。
    　　三、尊重主体，实行双选 
   　　我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度:活动前，教师根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造真正属于自己的个性空间。
    　　四、落实常规，健全制度 
   　　为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“六定”。
   　　一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程;二定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据;三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周两课时的固定活动时间;四定活动内容，每个兴趣小组活动必须严格按照计划上活动;五定辅导教师;六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。
    　　五、科学管理，追求质量实效 
   　　1、准时到岗，不早退。活动课前2分钟的预备时间，教师要带领学生准备的活动器材等，及时到位。下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。
   　　2、兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师须自始至终担任指导组织工作，活动巡视指导要面向全体。不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事，辅导教师如有特殊情况需事先请假，并通知到本组所有成员。
   　　3、教师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，对学生的教育要加强与班主任和联系，不可随意将学生退出活动班组。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。
   　　初中课外活动方案4    　　一、指导思想： 
   　　认真学习新《课标》，深化教育改革，全面推进素质教育的基本精神，以音乐审美体验为核心，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体的不同音乐体验和学习方式，以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐，学习音乐，享受音乐奠定良好的基础。
    　　二活动目标： 
   　　1、培养学生的音乐兴趣和良好的音乐素养
   　　2、通过舞蹈形体训练锻炼孩子们的节奏感，使学生体态、动作协调优美。
   　　3、通过口风琴的训练，使口风琴的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感
   　　4、展现我校的素质教育和精神风貌
    　　三活动设想： 
   　　课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成部分，是音乐课外教学的延伸。合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式。它丰富学生校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力，艺术修养及表现能力，并有助于青少年美化心灵，扩大知识视野，陶冶情操和身心健康发展。
    　　四、训练模式： 
   　　1、保证训练时间、保证人员到位；
   　　2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式；
   　　3、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调优美。
   　　4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。
   　　5、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。
    　　五、教学要求 
   　　1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
   　　2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的作业。
   　　3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
    　　六、具体工作措施： 
   　　1、狠抓教学常规管理，重点放在纪律的管理上。
   　　2、以实践为主，对重点、难点多启发、多示范、多引导。
   　　3、让学生形成良好的音乐习惯。
   　　4、培养学生的特长，让学生发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。

4. 初中课外活动方案

 　　为保障活动顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是我精心整理的2021初中课外活动方案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
   　　初中课外活动方案1    　　一．活动目的 
   　　物理是一门实验学科，为了使学生体验到物理学科的特点，感受到物理学科的美，也为了使学生积极参与到动手实验的活动中，特成立该小组。期望小组成员通过活动，能够对物理学科的知识有更加深刻的认识，能够对物理学习产生更加浓厚的兴趣，能够提高动手能力和创新思维能力。
    　　二．活动时间 
   　　每周四下午课外活动时间
    　　三．活动计划和具体内容 
   　　开学第3、4周，发动宣传，演示老师个人创新实验，组织学生报名。
   　　开学第7周，布置学生动手制作光的直线传播实验。（必做小孔成像和日晷仪）
   　　开学第8周，展示光的直线传播实验。
   　　开学第9周，布置学生制作光的反射和折射的实验。（必做：自找器材演示色散，自制潜望镜和平行光源）
   　　开学第10周，期中复习，暂停
   　　开学第11周，期中考试，暂停
   　　开学第12周和13周，展示光的反射和折射实验。
   　　开学第14和15周，布置力学实验（必做水平检测仪和橡皮筋测力计）
   　　开学第16周，展示力学实验
   　　开学第17周，布置创新小论文。
   　　开学第18周，展示创新论文。
    　　四．物理创新实验兴趣小组成员名单 
   　　张笑然 郑惠文 薛岩松 刘兆琪 赵一凡 闫心如 赵琪航 陈梦真 寇寒旭
   　　顾亦然 牛照程 王佳栋 王心宇 潘冠宇 徐连德 孙泽浩 徐梦妤 密俊杰 姚腾宇 李辰童 王俪洁 吴冰洋 李涧龙 王一帆
   　　初中课外活动方案2    　　一、指导思想： 
   　　为了实施素质教育，面向未来，把学生培养成有创新意识和竞争精神的优秀人才，培养学生学习数学的兴趣，增强学生的数学应用能力，增强学生学习数学的信心，并能取得更好的成绩。抓好优秀生，做好兴趣特长的工作是很有必要的。因材施教，培养优等生，大面积提高教学成绩，从而更好地完成教学任务。
    　　二、活动目的： 
   　　通过有趣味，有深度，富有挑战性的一些数学问题，激发、调动学生的积极性、主动性，提高学生的数学水平。
    　　三、兴趣小组活动计划 
   　　（一）培养学生学习数学的'兴趣。
   　　通过各种活动，提高学生的兴趣，比如动手操作、实地考察、亲自测量……让学生真正体会数学来源于生活。使参加兴趣小组的同学通过学习，把他们的学习意识变被动为主动。
   　　（二）扩展学生的知识面。
   　　在兴趣小组中我将输入更多数学的相关知识，让他们在奥妙无穷的数学知识中丰富其他各科的功底，使他们的知识面得到很大的拓展。
   　　（三）增加实践的机会。
   　　由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，所以给同学以动手的机会，使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上，而更大的就是“从生活中来，到生活中去”，使他们意识到学习数学的用处。增加他们的学习兴趣。
    　　四、活动内容： 
   　　同步收集研究教材和基础训练、报刊、杂志以及网络上各类易错题和趣味题。
    　　五、活动时间： 
   　　间周一次总结汇总。
    　　六、活动场所： 
   　　教室或办公室
    　　七、辅导教师： 
    　　八、活动措施： 
   　　1、学生和老师根据授课顺序同步收集资料。
   　　2、课堂讨论点拨展示。
   　　3、课后整理，举一反三。
    　　九、成果展示： 
   　　将优秀的典型案例整理结集
   　　初中课外活动方案3    　　一、活动主题 
   　　“趣味物理制作——够智慧你就来”
    　　二、活动理念 
   　　初中物理是一门启蒙教育的学科，让学生初步领略自然现象中的美妙与和谐，形成对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。
   　　实验是初中物理重要的一部分，特别是在当前强调“以学生为主体，提倡探究性学习”的新课程改革的背景下，学生的动手能力的提高，显得尤为重要，而且，通过实验，可以不但可以激发学生的好奇心，从而激发其学习的内在动力，提高学生的积极性和主动性，更重要的是可以使学生养成严谨的科学精神，培养学生攀登科学高峰的信心与勇气。
   　　趣味物理制作是一种我们努力寻找贴近学生的生活的点，以学生熟悉的现象为研究对象，用学生常见的物品和生活用品为实验器材，使学生对物理产生亲切感和认同感，让学习延伸到课外，培养学生的动手能力、动脑能力，并且培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力。
   　　这是一个适合初中所有学生参加的第二课堂，目的在提高学生的物理学习兴趣和增加学生的动手制作能力和物理知识实际应用能力。
    　　三、活动准备 
   　　活动前，同学们分好组（建议2-4人一组），按照附录选择好小组要进行的趣味实验题目。老师会在学生动手操作前，给学生做好知识指导，指导同学们做好材料的准备和知识准备！并且要求学生在给定时间内完成制作！
    　　四、活动人员 
   　　学生小组成员，若干老师（指导学生进行活动，负责注意学生的人身安全）
    　　五、活动地点 
   　　篮球场（物理实验室）
    　　六、活动时间 
   　　初二下期中考试后（五月中旬）
    　　七、活动内容 
   　　按照附录中所给制作选择一个，在老师的指导下，自主取材和完成制作！最后进行集体表演！
   　　初中课外活动方案4   　　为了丰富师生精神文化生活，活跃校园气氛，发展学生的爱好、兴趣、特长，培养德、智、体、美、劳人才，根据学校安排，特制定音乐课外活动计划，具体安排如下：
    　　一、器乐队： 
   　　每星期一、三、五下午课外活动为训练时间。
   　　辅导老师：学校音乐老师
   　　地点：音乐教室。
    　　二、舞蹈队： 
   　　训练时间安排在每周一课外活动。
   　　辅导老师：聘请校外老师
   　　地点：音乐教室
    　　三、合唱队： 
   　　训练时间为每周二、周四
   　　辅导老师：学校音乐老师
   　　地点：音乐教室
   　　学期结束之前，各小组分别排练好节目，由学校教务处、政教处组织人员进行验收，并进行评奖活动，另外，各队还要负责排练节目参加校内外组织的各种文艺演出，要求获得好名次。
   　　初中课外活动方案5    　　一、指导思想： 
   　　认真学习新《课标》，深化教育改革，全面推进素质教育的基本精神，以音乐审美体验为核心，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体的不同音乐体验和学习方式，以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐，学习音乐，享受音乐奠定良好的基础。
    　　二活动目标： 
   　　1、培养学生的音乐兴趣和良好的音乐素养
   　　2、通过舞蹈形体训练锻炼孩子们的节奏感，使学生体态、动作协调优美。
   　　3、通过口风琴的训练，使口风琴的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感
   　　4、展现我校的素质教育和精神风貌
    　　三活动设想： 
   　　课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成部分，是音乐课外教学的延伸。合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式。它丰富学生校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力，艺术修养及表现能力，并有助于青少年美化心灵，扩大知识视野，陶冶情操和身心健康发展。
    　　四、训练模式： 
   　　1、保证训练时间、保证人员到位；
   　　2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式；
   　　3、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调优美。
   　　4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。
   　　5、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。
    　　五、教学要求 
   　　1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
   　　2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的作业。
   　　3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
    　　六、具体工作措施： 
   　　1、狠抓教学常规管理，重点放在纪律的管理上。
   　　2、以实践为主，对重点、难点多启发、多示范、多引导。
   　　3、让学生形成良好的音乐习惯。
   　　4、培养学生的特长，让学生发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。

5. 初中学生课外活动方案

 为了确保活动有效开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。那么应当如何制定活动方案呢？以下是我为大家整理的2021初中学生课外活动方案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
   初中学生课外活动方案1    一、指导思想： 
   认真学习新《课标》，深化教育改革，全面推进素质教育的基本精神，以音乐审美体验为核心，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体的不同音乐体验和学习方式，以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐，学习音乐，享受音乐奠定良好的基础。
    二、活动目标： 
   1、培养学生的音乐兴趣和良好的音乐素养
   2、通过舞蹈形体训练锻炼孩子们的节奏感，使学生体态、动作协调优美。
   3、通过口风琴的训练，使口风琴的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感
   4、展现我校的素质教育和精神风貌
    三、活动设想： 
   课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成部分，是音乐课外教学的延伸。合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式。它丰富学生校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力，艺术修养及表现能力，并有助于青少年美化心灵，扩大知识视野，陶冶情操和身心健康发展。
    四、训练模式： 
   1、保证训练时间、保证人员到位；
   2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式；
   3、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调优美。
   4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。
   5、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。
    五、教学要求 
   1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
   2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的作业。
   3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
    六、具体工作措施： 
   1、狠抓教学常规管理，重点放在纪律的管理上。
   2、以实践为主，对重点、难点多启发、多示范、多引导。
   3、让学生形成良好的音乐习惯。
   4、培养学生的特长，让学生发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。
   初中学生课外活动方案2    一、指导思想 
   本学期我们以做优秀的世界公民和永远的中国人为目标，关注时事生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每位学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。
    二、统筹安排，确定课程 
   本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整。
    三、尊重主体，实行双选 
   我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度:活动前，教师根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造真正属于自己的个性空间。
    四、落实常规，健全制度 
   为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“六定”。
   一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据；三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周两课时的固定活动时间；四定活动内容，每个兴趣小组活动必须严格按照计划上活动；五定辅导教师；六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。
    五、科学管理，追求质量实效 
   1、准时到岗，不早退。活动课前2分钟的预备时间，教师要带领学生准备的活动器材等，及时到位。下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。
   2、兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师须自始至终担任指导组织工作，活动巡视指导要面向全体。不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事，辅导教师如有特殊情况需事先请假，并通知到本组所有成员。
   3、教师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，对学生的教育要加强与班主任和联系，不可随意将学生退出活动班组。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。
   初中学生课外活动方案3    一、指导思想： 
   为了实施素质教育，面向未来，把学生培养成有创新意识和竞争精神的优秀人才，培养学生学习数学的兴趣，增强学生的数学应用能力，增强学生学习数学的信心，并能取得更好的成绩。抓好优秀生，做好兴趣特长的工作是很有必要的。因材施教，培养优等生，大面积提高教学成绩，从而更好地完成教学任务。
    二、活动目的： 
   通过有趣味，有深度，富有挑战性的一些数学问题，激发、调动学生的积极性、主动性，提高学生的数学水平。
    三、兴趣小组活动计划 
   （一）培养学生学习数学的兴趣。
   通过各种活动，提高学生的兴趣，比如动手操作、实地考察、亲自测量……让学生真正体会数学来源于生活。使参加兴趣小组的同学通过学习，把他们的学习意识变被动为主动。
   （二）扩展学生的知识面。
   在兴趣小组中我将输入更多数学的相关知识，让他们在奥妙无穷的数学知识中丰富其他各科的功底，使他们的知识面得到很大的拓展。
   （三）增加实践的机会。
   由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，所以给同学以动手的机会，使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上，而更大的就是“从生活中来，到生活中去”，使他们意识到学习数学的用处。增加他们的学习兴趣。
    四、活动内容： 
   同步收集研究教材和基础训练、报刊、杂志以及网络上各类易错题和趣味题。
    五、活动时间： 
   间周一次总结汇总。
    六、活动场所： 
   教室或办公室
    七、辅导教师： 
    八、活动措施： 
   1、学生和老师根据授课顺序同步收集资料。
   2、课堂讨论点拨展示。
   3、课后整理，举一反三。
    九、成果展示： 
   将优秀的典型案例整理结集
   初中学生课外活动方案4    一、活动主题 
   “趣味物理制作——够智慧你就来”
    二、活动理念 
   初中物理是一门启蒙教育的学科，让学生初步领略自然现象中的美妙与和谐，形成对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。
   实验是初中物理重要的一部分，特别是在当前强调“以学生为主体，提倡探究性学习”的新课程改革的背景下，学生的动手能力的.提高，显得尤为重要，而且，通过实验，可以不但可以激发学生的好奇心，从而激发其学习的内在动力，提高学生的积极性和主动性，更重要的是可以使学生养成严谨的科学精神，培养学生攀登科学高峰的信心与勇气。
   趣味物理制作是一种我们努力寻找贴近学生的生活的点，以学生熟悉的现象为研究对象，用学生常见的物品和生活用品为实验器材，使学生对物理产生亲切感和认同感，让学习延伸到课外，培养学生的动手能力、动脑能力，并且培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力。
   这是一个适合初中所有学生参加的第二课堂，目的在提高学生的物理学习兴趣和增加学生的动手制作能力和物理知识实际应用能力。
    三、活动准备 
   活动前，同学们分好组（建议2-4人一组），按照附录选择好小组要进行的趣味实验题目。老师会在学生动手操作前，给学生做好知识指导，指导同学们做好材料的准备和知识准备！并且要求学生在给定时间内完成制作！
    四、活动人员 
   学生小组成员，若干老师（指导学生进行活动，负责注意学生的人身安全）
    五、活动地点 
   篮球场（物理实验室）
    六、活动时间 
   初二下期中考试后（五月中旬）
    七、活动内容 
   按照附录中所给制作选择一个，在老师的指导下，自主取材和完成制作！最后进行集体表演！
   初中学生课外活动方案5    一．活动目的 
   物理是一门实验学科，为了使学生体验到物理学科的特点，感受到物理学科的美，也为了使学生积极参与到动手实验的活动中，特成立该小组。期望小组成员通过活动，能够对物理学科的知识有更加深刻的认识，能够对物理学习产生更加浓厚的兴趣，能够提高动手能力和创新思维能力。
    二．活动时间 
   每周四下午课外活动时间
    三．活动计划和具体内容 
   开学第3、4周，发动宣传，演示老师个人创新实验，组织学生报名。
   开学第7周，布置学生动手制作光的直线传播实验。（必做小孔成像和日晷仪）
   开学第8周，展示光的直线传播实验。
   开学第9周，布置学生制作光的反射和折射的实验。（必做：自找器材演示色散，自制潜望镜和平行光源）
   开学第10周，期中复习，暂停
   开学第11周，期中考试，暂停
   开学第12周和13周，展示光的反射和折射实验。
   开学第14和15周，布置力学实验（必做水平检测仪和橡皮筋测力计）
   开学第16周，展示力学实验
   开学第17周，布置创新小论文。
   开学第18周，展示创新论文。
    四．物理创新实验兴趣小组成员名单 
   张笑然 郑惠文 薛岩松 刘兆琪 赵一凡 闫心如 赵琪航 陈梦真 寇寒旭
   顾亦然 牛照程 王佳栋 王心宇 潘冠宇 徐连德 孙泽浩 徐梦妤 密俊杰 姚腾宇 李辰童 王俪洁 吴冰洋 李涧龙 王一帆

6. 初中学科课外活动方案

 2021初中学科课外活动方案（通用6篇）
  　　为了确保活动有序有力开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。我们该怎么去写活动方案呢？以下是我帮大家整理的2021初中学科课外活动方案（通用6篇），希望能够帮助到大家。
    
  　　初中学科课外活动方案1   　　一、指导思想： 
  　　为了实施素质教育，面向未来，把学生培养成有创新意识和竞争精神的优秀人才，培养学生学习数学的兴趣，增强学生的数学应用能力，增强学生学习数学的信心，并能取得更好的成绩。抓好优秀生，做好兴趣特长的工作是很有必要的。因材施教，培养优等生，大面积提高教学成绩，从而更好地完成教学任务。
   　　二、活动目的： 
  　　通过有趣味，有深度，富有挑战性的一些数学问题，激发、调动学生的积极性、主动性，提高学生的数学水平。
   　　三、兴趣小组活动计划 
  　　（一）培养学生学习数学的兴趣。
  　　通过各种活动，提高学生的兴趣，比如动手操作、实地考察、亲自测量……让学生真正体会数学来源于生活。使参加兴趣小组的同学通过学习，把他们的学习意识变被动为主动。
  　　（二）扩展学生的知识面。
  　　在兴趣小组中我将输入更多数学的相关知识，让他们在奥妙无穷的数学知识中丰富其他各科的功底，使他们的知识面得到很大的拓展。
  　　（三）增加实践的机会。
  　　由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，所以给同学以动手的机会，使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上，而更大的就是“从生活中来，到生活中去”，使他们意识到学习数学的用处。增加他们的学习兴趣。
   　　四、活动内容： 
  　　同步收集研究教材和基础训练、报刊、杂志以及网络上各类易错题和趣味题。
   　　五、活动时间： 
  　　间周一次总结汇总。
   　　六、活动场所： 
  　　教室或办公室
   　　七、辅导教师： 
   　　八、活动措施： 
  　　1、学生和老师根据授课顺序同步收集资料。
  　　2、课堂讨论点拨展示。
  　　3、课后整理，举一反三。
   　　九、成果展示： 
  　　将优秀的典型案例整理结集
  　　初中学科课外活动方案2   　　一、活动目的 
  　　物理是一门实验学科，为了使学生体验到物理学科的特点，感受到物理学科的美，也为了使学生积极参与到动手实验的活动中，特成立该小组。期望小组成员通过活动，能够对物理学科的知识有更加深刻的认识，能够对物理学习产生更加浓厚的兴趣，能够提高动手能力和创新思维能力。
   　　二、活动时间 
  　　每周四下午课外活动时间
   　　三、活动计划和具体内容 
  　　开学第3、4周，发动宣传，演示老师个人创新实验，组织学生报名。
  　　开学第7周，布置学生动手制作光的直线传播实验。（必做小孔成像和日晷仪）
  　　开学第8周，展示光的直线传播实验。
  　　开学第9周，布置学生制作光的反射和折射的实验。（必做：自找器材演示色散，自制潜望镜和平行光源）
  　　开学第10周，期中复习，暂停
  　　开学第11周，期中考试，暂停
  　　开学第12周和13周，展示光的反射和折射实验。
  　　开学第14和15周，布置力学实验（必做水平检测仪和橡皮筋测力计）
  　　开学第16周，展示力学实验
  　　开学第17周，布置创新小论文。
  　　开学第18周，展示创新论文。
   　　四、物理创新实验兴趣小组成员名单 
  　　张笑然 郑惠文 薛岩松 刘兆琪 赵一凡 闫心如 赵琪航 陈梦真 寇寒旭
  　　顾亦然 牛照程 王佳栋 王心宇 潘冠宇 徐连德 孙泽浩 徐梦妤 密俊杰 姚腾宇 李辰童 王俪洁 吴冰洋 李涧龙 王一帆
  　　初中学科课外活动方案3   　　一、指导思想 
  　　本学期我们以做优秀的世界公民和永远的中国人为目标，关注时事生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每位学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。
   　　二、统筹安排，确定课程 
  　　本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整。
   　　三、尊重主体，实行双选 
  　　我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度：活动前，教师根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造真正属于自己的个性空间。
   　　四、落实常规，健全制度 
  　　为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“六定”。
  　　一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程;二定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据;三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周两课时的固定活动时间;四定活动内容，每个兴趣小组活动必须严格按照计划上活动;五定辅导教师;六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。
   　　五、科学管理，追求质量实效 
  　　1、准时到岗，不早退。活动课前2分钟的预备时间，教师要带领学生准备的活动器材等，及时到位。下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。
  　　2、兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师须自始至终担任指导组织工作，活动巡视指导要面向全体。不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事，辅导教师如有特殊情况需事先请假，并通知到本组所有成员。
  　　3、教师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，对学生的教育要加强与班主任和联系，不可随意将学生退出活动班组。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。
  　　初中学科课外活动方案4   　　一、活动主题 
  　　“趣味物理制作——够智慧你就来”
   　　二、活动理念 
  　　初中物理是一门启蒙教育的学科，让学生初步领略自然现象中的美妙与和谐，形成对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。
  　　实验是初中物理重要的一部分，特别是在当前强调“以学生为主体，提倡探究性学习”的新课程改革的背景下，学生的动手能力的提高，显得尤为重要，而且，通过实验，可以不但可以激发学生的好奇心，从而激发其学习的内在动力，提高学生的积极性和主动性，更重要的是可以使学生养成严谨的科学精神，培养学生攀登科学高峰的信心与勇气。
  　　趣味物理制作是一种我们努力寻找贴近学生的生活的点，以学生熟悉的现象为研究对象，用学生常见的`物品和生活用品为实验器材，使学生对物理产生亲切感和认同感，让学习延伸到课外，培养学生的动手能力、动脑能力，并且培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力。
  　　这是一个适合初中所有学生参加的第二课堂，目的在提高学生的物理学习兴趣和增加学生的动手制作能力和物理知识实际应用能力。
   　　三、活动准备 
  　　活动前，同学们分好组（建议2-4人一组），按照附录选择好小组要进行的趣味实验题目。老师会在学生动手操作前，给学生做好知识指导，指导同学们做好材料的准备和知识准备！并且要求学生在给定时间内完成制作！
   　　四、活动人员 
  　　学生小组成员，若干老师（指导学生进行活动，负责注意学生的人身安全）
   　　五、活动地点 
  　　篮球场（物理实验室）
   　　六、活动时间 
  　　初二下期中考试后（五月中旬）
   　　七、活动内容 
  　　按照附录中所给制作选择一个，在老师的指导下，自主取材和完成制作！最后进行集体表演！
  　　初中学科课外活动方案5  　　为了丰富师生精神文化生活，活跃校园气氛，发展学生的爱好、兴趣、特长，培养德、智、体、美、劳人才，根据学校安排，特制定音乐课外活动计划，具体安排如下：
   　　一、器乐队： 
  　　每星期一、三、五下午课外活动为训练时间。
  　　辅导老师：学校音乐老师
  　　地点：音乐教室。
   　　二、舞蹈队： 
  　　训练时间安排在每周一课外活动。
  　　辅导老师：聘请校外老师
  　　地点：音乐教室
   　　三、合唱队： 
  　　训练时间为每周二、周四
  　　辅导老师：学校音乐老师
  　　地点：音乐教室
  　　学期结束之前，各小组分别排练好节目，由学校教务处、政教处组织人员进行验收，并进行评奖活动，另外，各队还要负责排练节目参加校内外组织的各种文艺演出，要求获得好名次。
  　　初中学科课外活动方案6   　　一、指导思想： 
  　　认真学习新《课标》，深化教育改革，全面推进素质教育的基本精神，以音乐审美体验为核心，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体的不同音乐体验和学习方式，以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐，学习音乐，享受音乐奠定良好的基础。
   　　二、活动目标： 
  　　1、培养学生的音乐兴趣和良好的音乐素养
  　　2、通过舞蹈形体训练锻炼孩子们的节奏感，使学生体态、动作协调优美。
  　　3、通过口风琴的训练，使口风琴的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感
  　　4、展现我校的素质教育和精神风貌
   　　三、活动设想： 
  　　课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成部分，是音乐课外教学的延伸。合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式。它丰富学生校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力，艺术修养及表现能力，并有助于青少年美化心灵，扩大知识视野，陶冶情操和身心健康发展。
   　　四、训练模式： 
  　　1、保证训练时间、保证人员到位；
  　　2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式；
  　　3、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调优美。
  　　4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。
  　　5、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。
   　　五、教学要求 
  　　1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
  　　2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的作业。
  　　3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
   　　六、具体工作措施： 
  　　1.狠抓教学常规管理，重点放在纪律的管理上。
  　　2.以实践为主，对重点、难点多启发、多示范、多引导。
  　　3、让学生形成良好的音乐习惯。
  　　4、培养学生的特长，让学生发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。

7. 中学生课外活动方案

 　　为了保障活动顺利、圆满进行，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？以下是我为大家收集的中学生课外活动方案（通用5篇），希望对大家有所帮助。
   　　中学生课外活动方案1   　　 一、指导思想： 
   　　在规定时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。
   　　 二、目的意义： 
   　　课外活动（兴趣小组活动）是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。
   　　 三、具体活动安排 
   　　（一）课外活动领导小组：张淑美、吴凤丽、李晓明
   　　（二）活动时间：每周一、三、五下午第三节课。
   　　（三）活动内容。
   　　根据我校特色建设情况，结合我校师资力量和教学资源，拟开设两个层面的活动：
   　　1、以体育、美术、、科技、等校级兴趣活动小组。
   　　2、以班级为单位结合学校“美劳一体”的特色建设，有计划的组织学生进行社会实践和团队班会活动。使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的综合能力。
   　　 四、活动要求： 
   　　课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。根据学校实际情况，保证每次活动质量。
   　　 五、活动组织： 
   　　1、学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。
   　　2、各小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计划、有实施步骤；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。
   　　3、学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。
   　　辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进我校学生的全面发展做出贡献。
   　　中学生课外活动方案2   　　为了丰富学生课余生活，活跃校园文化生活，进一步推动校园文化建设的深入开展，特制定本活动方案
   　　 一、指导思想 
   　　开展兴趣小组活动是全面推进素质教育、提升学校办学档次和品味、培养学生个性特长的一项重要举措。为了全面贯彻党的教育方针，既兼顾学生的全面发展，又积极培养学生的个性特长，学校将继续开展丰富多彩、富有特色的课外兴趣小组活动，以此丰富学生的精神生活，陶冶学生的情操，培养学生的智能，让更多的学生享受成功的喜悦，享有更大的发展空间。
   　　 二、具体安排： 
   　　 （一）成立机构。 
   　　组长：邓国江
   　　副组长：陈其禄
   　　成员：吴朝先、郑太飞、梁中秀、徐毅、张异、陈正艳、吴义权、申琼
   　　 （二）时间安排 
   　　20XX年9月--12月每周星期一、五下午由各班班主任组织学生读经典国学每周星期二、三、四下午由各组指导教师组织学生开展美术、体育、实验、合唱等兴趣活动。
   　　 (三)责任落实到人 
   　　根据学生要求和学校的统筹安排，本学期将在原有基础上对兴趣小组活动进行改革与调整，拟开设：美术、实验、体育、合唱、国学等课外兴趣活动小组。低年级学生开展了呼拉圈、跳皮筋、花样跳绳等活动。各兴趣小组都有专门的负责人和指导老师。
   　　1、美术兴趣小组在四到六年级开设，按照本组特点每班选取2-3名，总负责人为张异老师。
   　　2、实验兴趣小组在三到六年级开设，按照本组特点每班3名，总负责人为陈正艳老师。
   　　3、体育兴趣小组主要在四到六年级开设，在学校内选取爱好体育的学生参加，由陈其禄老师负责。
   　　4、合唱团在全校性开展，主要选取爱好唱歌的同学，由徐毅老师负责。
   　　5、国学在全校性开展，以班为单位开展《三字经》《弟子规》等，主要由各班语文老师负责。
   　　 （四）落实常规，健全制度。 
   　　为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，学校对兴趣小组的活动坚持“六定”：一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校实际，开设兴趣小组课程。二定活动目标，各个兴趣小组在期初必须确立好培训和活动的目标，并认真开展好活动，作好记录。三定活动时间，兴趣小组活动列入学校教学计划，每周都必须有固定的活动时间。四定活动内容，每个兴趣小组都紧紧围绕规定的任务开展活动，活动必须严格按照计划执行，避免随意更改。五定辅导老师，辅导与活动都由专职老师负责，特殊情况由指导教师提前通知教务处，教务处酌情调配；六定活动地点，学校将确保各兴趣小组有固定的活动地点。
   　　 （五）科学管理、追求实效。 
   　　1、本学期兴趣小组活动采取任务驱动的形式。美术组的活动内容：一是必须积极组织学生参加各级教育业务主管部门组织开展的正规的各类评选和竞赛活动并争取获得好的名次。二是必须高质量完成手工制作（包括剪纸、折纸、雕塑等）、彩笔画、书法等项目的基本功训练任务。三是每个学生按照参加项目类别必须在一学期内完成一件高质量的原创性作品。学校经过评选后进行奖励，并将获奖作品收集并存档。
   　　 实验兴趣组活动内容： 
   　　一是必须积极组织学生参加各级教育业务主管部门组织开展的正规实验操作比赛。二是对学生进行基本训练，各个实验让学生了解并能独立完成操作。
   　　阅读兴趣小组活动内容：
   　　一是必须积极组织学生参加各级教育业务主管部门组织开展的正规的各类评选和竞赛活动并争取获得好的名次。二是每个班学生一学期必须完成《三字经》《弟子规》等国学中的一段或几段，各班语文教师认真做好记录。三是积极参加学校课外课外阅读知识竞赛活动，并有突出表现。
   　　腰鼓队主要活动内容一是让学生完成打腰鼓的基本环节，二是让学生在熟练完成的基础上能积极参加上级部门组织的各项活动。
   　　体育兴趣小组活动的内容主要是让学生增强体质锻炼，并训练出一批特长技能生参加全乡的小学生运动会并希望能取得一定的好成绩。二是让学生有机会参加上级部门组织的体育运动比赛。
   　　1、音乐合唱团主要是陶冶学生情操，让学生热爱音乐。积极组织学生参加各级教育业务主管部门组织开展的正规的各类评选和竞赛活动并争取获得好的名次。
   　　2、要求每次活动师生都要准时到岗，不早退，对于无故迟到、缺席的学生，扣除其所在班级的量化考核分。每次活动前二分钟，教师要带领学生准备好所有活动设施。活动时间未结束，学生不得提前脱离活动状态。
   　　3、兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师自始至终要担任好指导组织工作。活动巡视和指导要面向全体。教师不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的'事。辅导老师如有特殊情况需事先请假，并通知所有兴趣小组成员。
   　　4、教师要做好兴趣小组活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，要加强与班主任的联系，不可随意将学生退出活动小组。专用活动室的负责老师要做好活动室内物品保管、门窗收关等工作。
   　　5、各活动小组必须在每次活动前做好扎实的安排，每次活动教师要提前备好课，期末要写好总结，学校将统一对备课总结以及常规活动进行检查。
   　　6、学校根据实际对兴趣小组在财力和物力上给予大力支持。
   　　中学生课外活动方案3   　　 一、指导思想 
   　　经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带。正是通过文化经典，民族精神才得以传播和不断发展，开展经典诵读活动意义深远，基于此种认识，我校把“中学生诵读中华文化经典”活动作为民族精神教育规划中的重要板块之一。优秀的古典诗文（唐诗、宋词、元曲等）、典范的现代白话文以及反映本地区改革开放新成就的优秀作品都在我们的诵读之列。这些作品既是我校开展经典诵读活动的蓝本，也是我校开展民族精神教育活动的主要载体。
   　　 二、活动目标 
   　　通过诵读、熟背经典、美文、唐宋诗词，以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思。让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中不断地产生潜移默化的作用，潜移默化地陶冶其性情。
   　　1、弘扬中国优秀传统文化，教育学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。
   　　2、让学生诵读经典、理解经典，以经典诗文，陶冶学生高雅情趣，开阔胸襟，帮助学生养成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。
   　　3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量, 培养学生读书兴趣，掌握诵读技巧，培养阅读习惯和能力，使学生在诵读中增强语感，感受文言精华，提高学生的语文水平和审美能力，提升学生语文素养。
   　　4、在学校营造浓厚的阅读氛围，通过开展经典诵读活动，营造和谐的、人文的、丰富的校园文化。
   　　 三、活动原则 
   　　1、模糊性原则：不求甚解，只求熟读成诵。
   　　2、差异性原则：承认学生个体间记忆思维等的差异性。
   　　3、自主性原则：允许学生在规定阶段完成规定内容外，诵读更多的经典，并给予相应的评价。
   　　4、鼓励性原则：以鼓励为主，引导学生热爱经典为根本。
   　　 四、诵读内容 
   　　以国家语言文字工作委员会组织编写的《中华经典诗文诵读读本》（小学篇）及小学《语文课程标准》中规定的必读诗文为主要内容，以及旨在提高中小学生人文素养和弘扬民族精神的有关励志、爱国、惜时、亲情、好学等方面的诗文和中外现、当代美文。
   　　 四、诵读活动基本时间安排 
   　　保证学生不少于20分钟的诵读时间。
   　　1、早读：班干部 诵或看书吟诵
   　　2、语文课前3分钟。 语文老师负责，为减轻学生背诵古诗的负担，教师要见缝插针，各班要充分利用每天语文课前3分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，“学而时习之”， 吟唱或强化记忆。
   　　3、课后 班主任或家长负责，开展丰富活动，体验“诵读”乐趣，开展 “诵读比赛”、“诗文书画比赛”比赛、“古诗文诵读先进班”评比等活动。
   　　 五、活动方法 
   　　1 、开设经典诵读课、活动课。每周一节，由语文老师担任教师。通过开展晨读、早读、大课间、课外活动等时间让学生积极参与经典诵读活动。利用自习课、辅导课、活动课、班会课、朝会课、读报课等时间，开发经典诗文兴趣课、体验课等特色课程，确保经典诗文诵读活动在时间、数量、质量的保证。
   　　1、语文阅读课。各年级阅读课利用几分钟作为中华经典诗文诵读时间，各班每周以经典诵读课为载体，做好诵读工作。2）校本、地方等活动课。各年级各班级把中华经典诗文诵读活动与校本、地方课、综合实践活动紧密结合起来。注意学科整合。音乐学科与诗文诵读的整合。音乐教学过程中，教师可寻找或自编教学内容，将诗文诵读与音乐融为一体。研究课：音乐中的古诗词。美术学科与诗文诵读的结合。给经典诗文配画，应成为美术教学中探索学科整合的一条途径。研究课：诗配画。其他学科，如政治、历史等亦可探索与诗文诵读的相关整合。
   　　2 、充分发挥师生能动性，组织学校的各种文艺社团积极参与诵读活动。利用黑板报、橱窗、宣传栏、校园广播，宣传中华优秀传统文化经典诵读活动；
   　　3 、开展国学经典诵读实践活动。组织开展诵读比赛、知识竞赛、写经典、悟经典、演经典等活动和比赛，有针对性地组织开展主题实践活动，使学生做到知行合一，终生受益。 诵读为主，讲解为辅；品位诗文，畅谈体会；分清层次，因材施教；师生互动，交流情感。学校活动与班级活动相结合；个人学习与集体辅导相结合；诵读与展示相结合；评比与激励相结合；总结与提高相结合。
   　　 六、活动要求 
   　　1、提高认识，明确活动重要意义。中华经典诗文是中华优秀传统文化的重要载体，其中蕴含着丰富的人生智慧和民族文化精髓。通过深入开展“中华诵??经典诵读”活动，能够使广大市民、特别是青少年了解、熟悉中华优秀传统文化，激发对祖国语言文字和优秀传统文化的学习热情，增强民族自信心和自豪感，进一步深化爱国主义教育，建设中华民族共有精神家园。这是在新形势下开展思想道德建设的一个有效途径，是对广大青少年实施素质教育的一项具体措施。各班级要结合工作实际，多层次、多形式的开展经典诵读，把经典诵读与感恩教育、礼仪规范教育和才艺展示等活动结合起来，增强活动教育效果。
   　　2、精心组织，注重活动实际效果。开展“中华诵??经典诵读”活动，要与清明、端午、中秋、春节等传统节日和其他节庆的重大演出相结合，挖掘与诠释传统节日的文化内涵，弘扬健康向上的节庆文化，彰显中华语言与文化魅力。开展“中华诵??经典诵读”活动，要以思想性与艺术性相统一为基本原则，从古代、现代、当代名家名篇中精选作品，注重广大群众和青少年耳熟能详，引导人们感悟中华民族优秀文化的深刻内涵。要把“中华诵??经典诵读”活动作为校园文化建设的重要内容，作为推动素质教育的有效手段，针对不同年龄阶段学生的需求，选编经典诵读读本，纳入校本课程管理，与学校的教育教学有机融合。要重视和加强语文教师诵读知识和能力的培训，在教师的正确指导下，组织好广大学生开展诵读活动，增强活动效果。
   　　3、创新形式，力求活动丰富多彩。以班级为点，以年级为线，以学校为面；以个人为根，以集体学习为干，以校园活动为叶；以开创风气为主，以文化熏陶为本，以文化教育为重。开展“中华诵*经典诵读”活动具有广泛的群众基础，各年级要在活动中注重艺术创新，用普通话和现代舞台艺术手段表现经典内容，通过诵读活动学习知识，陶冶情操，激励人生，演绎时代精神。
   　　4. 学校将制定经典诵读的考核评价机制。将此纳入对学生的个体思想品德评价和综合素质评价，对工作开展的情况进行评比，鼓励创造性地开展经典诵读活动。学校将对此项活动进行总结，对做得好的指导教师、班级和学生进行表彰。
   　　读中外经典，师生共成长 让阅读成为习惯是我们的不懈追求。为此我们大力开展读书活动。我们为各个年级精选了部分经典书目，供各班选用，经典书目分为名著类、科普类、历史类、现代文学类、中国古典名著类等。我们要求各班制定好自己的读书计划，为了保证读书的效果，要求师生同读一本书，教师参与其中，充分发挥教师的示范带动作用；并定时开展读书交流展示活动，学校规定周五下午拿出一节课为读书交流时间。届时，各班交流读书的成果，读书的经验，并进行好书推荐、谈读书收获等活动。通过开展读书活动，书籍成为学生的重要伙伴，中外名著走进了学生的日常生活，良好的读书习惯正在形成。
   　　今后的打算 读书活动的成效正日益显现，但是，读书活动毕竟刚刚起步，还有待规范，措施还有待加强。今后将进一步总结读书活动的经验，虚心向兄弟学校学习。
   　　中学生课外活动方案4   　　 一、活动目的： 
   　　通过活动，培养学生的节奏感和韵律感。在感受音乐的基础上，有感情的进行唱游活动。有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演。
   　　1、开学之后，对学生进行强化基本功训练，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。
   　　2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。
   　　3、下一个训练是中间训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。
   　　4、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。
   　　 二、活动内容以及措施： 
   　　1、热身运动：
   　　在训练前的15分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动。
   　　2、地面训练：
   　　儿童的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练。主要措施有：
   　　（1）脚背和膝盖的训练。
   　　（2）肩的开度和前腿的软度训练。
   　　（3）旁腰和旁腿的软开度训练。
   　　（4）胸腰和腹肌的训练。
   　　（5）脊椎和胯骨的训练。
   　　（6）胯部和臀部的训练。
   　　（7）胯部和腿部的综合训练。
   　　（8）节奏和方位的训练。
   　　（9）后腿和背肌的训练。
   　　（10）踢腿和力量的练习。
   　　3、把上训练：
   　　遵循先双手扶把，熟练以后单手扶把，孩子们的形体和姿态容易正确，为中间训练打下基础。具体措施有：
   　　（1）直立和半蹲训练。
   　　（2）擦地推脚背练习。
   　　（3）压腿练习，分为压正腿和压旁腿。
   　　（4）大踢腿。
   　　（5）下腰游戏。
   　　4、中间训练：
   　　这是使孩子们掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中间训练中，主要目的就是解决形体、重心、控制和呼吸。具体措施：
   　　（1）手的姿态的训练。
   　　（2）小跳训练。
   　　（3）点转。
   　　（4）平转。
   　　（5）控制。
   　　5、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。
   　　6、排练一个小型的舞蹈，通过组合来锻炼学生。
   　　 三、活动时间： 
   　　星期二、四下午后两节课。
   　　 四、活动地点： 
   　　西楼顶。
   　　 五、活动具体安排： 
   　　第一周：形体基本训练。
   　　第二周：压腿、踢腿、下腰。
   　　第三周：压腿、踢腿、下腰。
   　　第四周：手位练习，脚位练习。
   　　第五周：手位练习、新舞蹈基本动作。
   　　第六周：学习舞蹈基本动作及简单队形；复习舞蹈《红星闪闪》。
   　　第七周：排练新舞蹈；复习舞蹈《红星闪闪》。
   　　第八周：排练新舞蹈；复习舞蹈《红星闪闪》
   　　中学生课外活动方案5   　　 一、指导思想 
   　　以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的体育俱乐部活动，激发参与运动的兴趣，发展个性特长，提高学生体质健康水平，促进学生身心健康、全面发展。
   　　 二、目的意义 
   　　课外体育活动是学校体育教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。课外体育活动俱乐部模式是以学生为主体，教师为辅，满足学生兴趣、要求、意向的活动形式，它给学生充分的自由时间和自由空间，有学生自己组织、管理，学生在俱乐部里活动，不仅能掌握体育基础知识和技能，而且了解体育俱乐部的运行模式，为更好的适应更高层次的俱乐部教学打下了坚实的基础，使得中学体育教育和大学体育俱乐部教育有了一个好得衔接。体育俱乐部活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、体育活动，符合广大学生的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。
   　　 三、课外活动内容 
   　　根据我校特色建设情况（省体育传统学校），结合我校师资力量和教学资源，拟开设两个层面的活动：
   　　1、以我校教师为主体的篮球、排球、足球、健美操、乒乓球、羽毛球等组成的校级各个项目俱乐部。具体详见《课外体育活动安排表》
   　　2、以市体校教师为主体的竞走、摔跤、举重、皮划艇等组成的校级训练队。
   　　要求：课外体育活动，根据学生兴趣爱好及特长组队训练，做到有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，有计划及时做好活动记录，有活动图片，学期末有总结。
   　　 四、课外活动兴趣小组的组织 
   　　1、学校成立课外活动领导小组，各个俱乐部的指导教师是第一责任人，班级阅读和写字指导教师为班级当堂课第一责任人．按照学校统一部署和要求负责活动的组织、实施。
   　　2、活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），辅导教师做好活动小组学生的管理工作。
   　　3、学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将活动时间移作它用。
   　　 五、注意事项及其他 
   　　1、课外活动期间，各小组指导教师要记录好学生缺勤情况。
   　　2、辅导教师提前到位，不准提前下课，否则出现意外，由各小组指导教师承担责任。
   　　3、课外活动期间，不得出现无故缺辅导教师情况，俱乐部部长切实配合好教师，并做好俱乐部活动与组织的保障工作，发挥成员的主观能动性，提高活动效益。

8. 课外活动实施方案

 2021课外活动实施方案
  　　为了确保活动得以顺利进行，我们需要事先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么应当如何制定活动方案呢？以下是我帮大家整理的2021课外活动实施方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
    
  　　课外活动实施方案1  　　 一、指导思想： 
  　　为致力学校内涵式发展，全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，增强师生的凝聚力，规范学生课外文体活动的内容和形式，初三年级大力开展课外活动。注重学生个性发展，培养学生的实践能力和创新精神。
  　　 二、实施原则 
  　　1、教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。
  　　2、全面性原则。满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
  　　3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在充分尊重学生的自我选择权和自主活动权的同时，积极引导学生参加校级、班级特色活动。
  　　4、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，要制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。
  　　 三、参加范围： 
  　　初三全体师生，师生参与率选项率达100%。
  　　 四、活动内容： 
  　　体育组（篮球、足球、乒乓球、健美操、棋类）、艺术组（民族舞）、阅读兴趣小组。活动项目确定要符合“六个性”：一是多样性，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要；二是健身性；三是趣味性；四是学科性；五是渗透性，活动项目的'开设要渗透和结合学校的特色教育；六是教育性，所有的活动都坚持育人为本，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长。
  　　活动内容要结合各校的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的综合能力。
  　　 五、活动时间 
  　　每周五下午6：30—7：30
  　　 六、活动组织 
  　　1、年级成立以年级主任为组长的课外活动领导小组，根据年级实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。
  　　2、辅导教师各班导师或班主任担任。活动有计划、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。
  　　3、学校值周领导加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将课外活动时间移作它用。
  　　 七、活动要求： 
  　　为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：
  　　1、每节课外活动，都落实到具体人员身上，做到有组织，有实施。每次活动必须严格按计划进行，并做好相关记录；记录内容要齐全。主要包括活动内容、活动效果、活动经验、学生对活动的评价等四方面的内容。
  　　2、年级不定期的进行跟踪检查指导，不断总结好的活动经验，相互学习，相互推广。同时对各辅导老师进行科学合理的评价，注重过程性评估和活动成果展示的考核。
  　　3、辅导老师要准时到岗，不早退，准时到指定活动地点，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态；指导教师要做好活动期间的常规教育和管理工作，要严肃活动纪律，对于无故迟到、缺席的学生，要进行教育和警告，及时告知班主任，不可随意将学生退出活动小组。
  　　4、要切实加强安全、卫生教育，认真落实安全卫生措施。指导教师要自始至终在活动室指导学生，不得干与活动无关的事情，师生不得随意离开活动活动室。
  　　5、辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进学生的全面发展做出贡献。
  　　对各兴趣小组成员的各项成果获得各级奖励的指导老师，年级将给予奖励并纳入年终考核。
  　　课外活动实施方案2  　　 一、指导思想： 
  　　以《语文课程标准》的理念为指导，在努力提高语文课堂教学效益的前提下，通过开展丰富多彩的语文课外实践活动，激发学生学习语文的兴趣，开拓在生活中学语文、用语文的时间和空间，坚持“语文学习生活化”“学生生活语文化”的指导思想，把语文学习的触角伸向广阔的社会时空，在语文实践活动中提高语文应用能力，全面提高学生的语文素养。
  　　 二、活动目标 
  　　1、结合各校具体实际，开展有针对性的语文课外实践活动。
  　　2、根据学生实际情况。
  　　3、培养学生浓厚的语文学习兴趣及课外读书看报的习惯。
  　　 三、具体要求： 
  　　1、全班学生应积极参与活动。
  　　2、班级要为学生的课外活动创造条。
  　　3、要调动学生参与语文课外活动的积极性。在全班内展开问卷调查，开展学生乐意参与的语文课外活动，如组建文学写作小组，开展播音、采访、练笔、演讲、读书、论坛、网络交流等各种形式的语文课外活动，在活动中提高学生的语文能力。
  　　4、以小组为单位，全班分成6个小组，小组之间进行竞赛。
  　　 四、本年度语文课外活动计划安排： 
  　　1、学生书法比赛；
  　　2、故事大王比赛现场比赛；
  　　3、“爱读的一本书”征文；
  　　4、演讲比赛；
  　　5、古诗诵读比赛；
  　　6、阅读知识竞赛；
  　　课外活动实施方案3  　　 一、指导思想 
  　　以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。
  　　 二、目的意义 
  　　课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。
  　　 三、组织领导 
  　　学校成立课外兴趣小组活动领导工作小组。校长任组长，班主任为成员。领导工作小组主要做好以下工作内容：制订好活动方案，落实具体的活动小组，提出明确的活动要求；根据实施情况及时总结，及时调整有关兴趣小组（内容、指导教师、学生等等）；每天查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期召开会议，进行交流、总结，努力使兴趣小组活动开展的富有成效。
  　　 四、具体活动安排 
  　　（一）课外活动领导小组组长：闫涛组员：各班班主任。
  　　（二）活动时间每天下午第三节课。
  　　（三）活动内容根据学校的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极性主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”的原则。切实减轻学生学习负担，全校师生人人参与，在活动中学习，在活动中进步，可分成低段组（1—3年级）、高段组（4—5年级）同时开展。
  　　1、以班为单位活动内容：根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，低段组课程可以设置如下：
  　　室内活动：背诗比赛、写字比赛、朗诵比赛、音乐辅导、美术辅导、学困生辅导等内容。
  　　室外活动：体育游戏、跳绳、棋类(以跳棋为主)、羽毛球、沙包、传统趣味体育等内容。
  　　高段组课程可以设置如下:
  　　室内活动：背诗比赛、写字比赛、朗诵比赛、音乐辅导、美术辅导、学困生辅导、读书、实验指导、英语口语比赛等内容。
  　　室外活动：乒乓球、篮球、跳绳、棋类(以跳棋为主)、羽毛球、游戏、传统趣味体育等内容。
  　　2、学校活动内容：根据本校情况组织社团或兴趣小组，除了组织相关的艺体活动小组外，还成立各学科兴趣活动小组，以更好地延伸课堂学习知识，培养学生的学习兴趣，更好地服务于教育教学。比如：科技小组、语文兴趣小组、数学兴趣小组、英语兴趣小组、读书小组、诗文小组、剪纸小组、手抄报小组、儿童画小组、书法小组、朗读小组、环保小组等，通过兴趣小组活动培养学生广泛的兴趣爱好、扩大学生求知领域、激发学生创造能力，使他们在快乐中成长。
  　　(四)活动形式：课外活动分学校和班级两种活动方式。
  　　1、班级活动：组织活动必须由教师分工负责，学生有组织、有计划的活动，不得随意活动，活动内容以班为单位做好计划，由班主任每周填写活动计划表，周一上交学校存档，作为教办和学校检查落实情况的依据。
  　　活动时间要求：单周：一、三、五（低段：室外活动；高段：室内活动。）二、四（低段：室内活动；高段：室外活动）双周：一、三、五（低段：室内活动；高段：室外活动。）二、四（低段：室外活动；高段：室内活动）2、学校活动：学校组织的各社团或小组活动由学校统一安排时间，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录，整理好兴趣小组档案。根据学校实际情况，保证每次活动质量。五、活动组织
  　　1.学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一
  　　安排活动的开展。
  　　2.各小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计划、有实施步骤；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。
  　　3.学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。
  　　辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进我街道小学生的全面发展做出贡献。
  　　课外活动实施方案4  　　 一、活动目的： 
  　　为进一步规范学校广播操，丰富校园文化生活，培养、规范学生良好的行为习惯，增强学生体质，树立学校的形象，特举办2012年度春季课间操比赛。
  　　 二、参赛范围： 
  　　1—5年级各班全体学生。
  　　 三、比赛时间： 
  　　20xx年4月27日下午
  　　 四、比赛地点： 
  　　学校操场（具体要求另行安排）
  　　 五、具体要求： （见临沂杏园小学20xx年度春季课间操比赛评分标准）
  　　 六、具体程序： 
  　　（1）比赛前，提前在预备区整队等候入场。
  　　（2）比赛时，各班成两列纵队带入规定场地，体育委员整队等候。
  　　（3）听到《共青儿童团团歌》，进行四面转法展示。
  　　（4）《七彩阳光》
  　　（5）集合，退场。
  　　（6）宣布成绩。
  　　 七、比赛顺序： 
  　　比赛顺序为一年级、二年级、三年级、四年级、五年级。
  　　 八、记分与奖励： 
  　　1、本次比赛设一、二等奖。成绩记入班级成绩。
  　　2、根据班级获奖情况，记入相应体育任课教师教学质量分。
  　　未尽事宜另行通知。